高中历史选修一2.1“治世不一道-便国不法古”优秀授课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

历史组吴莉第1页第2页专题二商鞅变法——“治世不一道，便国无须法古”第3页课标要求：（1）知道春秋战国时期各国改革基本史实，认识春秋战国时期时代特征。（2）了解商鞅变法详细办法和内容，并分析其影响。第4页春秋：公元前770～前476战国：公元前475～前221第5页魏秦赵齐楚燕韩匈奴战国时期黄河、长江中下游地域图第6页春秋前期铁器材料一：铁器和牛耕推广和使用经济上：铁犁、牛耕推广，生产力发展，井田制瓦解，土地私有制逐步确立第7页战国：铁器和牛耕推广私田大量出现井田制瓦解分封制瓦解奴隶制存在两大基础奴隶制瓦解土地私有制产生新兴地主阶级崛起变革第8页材料二：

司马迁说：春秋之中，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。”这段材料说明了什么？

军事上：诸侯争霸，战争频繁政治上：宗法制、分封制瓦解，地主阶级兴起要求变革。诸侯国君变革第9页新兴地主阶级诸侯国国君变革！第10页孔子材料三：老子墨子韩非子这些思想家出现表达了春秋战国时期什么现象？思想上：形成了“百家争鸣”局面第11页时间国家改革者或名称变法内容作用春秋齐国鲁国战国魏国楚国管仲改革经济：发展农工商业、改革赋税制度（“相地而衰征”）军事：整理和发展军备初税亩经济：“履亩而税”（公元前594年）实质上认可了土地私有公开认可了土地私有李悝变法经济：①实施“尽地力”；②推行“平籴法”政治：制订《法经》使魏国在战国七雄中率先强盛（战国时期最先改革）吴起变法政治：①限制贵族权力，改变分封制，收回三代以后爵禄；②强令旧贵族迁居，变相没收其土地；③裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；④严格吏治成为战国中强国增强了齐国实力，使齐桓公成为春秋第一个霸主由春秋至战国各诸侯国改革我们能够看出：

改革是当初大势所趋，人心所向材料四：第12页材料五：第13页三晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。——《史记》地理位置：地位：地处西部边陲落后于其它诸侯国秦国地理位置怎样？在诸侯国中地位怎样？

秦国地处西陲，据有今陕西省大部和甘肃省一部分，与西部各族为邻……到战国早期，秦国仍为诸侯各国所轻视，称之为“夷狄之邦”。材料五：第14页秦孝公下令求贤商鞅入秦材料六：商鞅舌战图这些图片说明商鞅变法原因还有哪些？徙木立信富国强兵实现理想辩论取胜取信于民第15页2.主观原因：______________________秦孝公发愤图强；商鞅来秦1.大变革时代——当初大势所趋经济：__________________________政治：__________________________军事：__________________________思想：__________________________一、商鞅变法背景井田瓦解，土地私有制逐步确立诸侯争霸，诸侯吞并，战争频繁分封宗法制瓦解，新兴地主阶级崛起学术下移，百家争鸣，文化繁荣第16页

指导思想：性质：法家理论富国强兵地主阶级封建化改革（1）目：（2）中心：农战和“法治”2.变法内容1.变法目标和中心二.商鞅变法过程第17页方法评价政治经济文化习俗第18页方法评价政治什伍连坐奖军功（军功爵制），禁止私斗推广县制，颁《秦律》经济奖励耕织，重农抑商废井田开阡陌（为田开阡陌封疆）统一度量衡文化习俗燔诗书而明法令塞私门之请分异令（分户）第19页方法评价政治什伍连坐强化基层管理、控制百姓；确保赋役；致严刑峻法奖励军功（军功爵制），禁止私斗废世卿世禄制，打击奴隶主贵族势力，促军功地主崛起；提升秦军战斗力推广县制，颁《秦律》加强中央集权，使用方法律形式把改革内容固定下来经济奖励耕织，重农抑商促进农业发展，利战争获胜；不利于工商业发展以及整个经济协调发展废井田开阡陌（为田开阡陌封疆）确立封建土地私有制，促进经济发展，壮大地主阶级力量统一度量衡促进经济交流发展、国家统一文化习俗燔诗书而明法令利于国家统一；加强了思想控制塞私门之请澄清吏治，革新社会风貌分异令（分户）增农户数量、增收入和国家实力第20页主动：1．促进农业和社会经济发展2．巩固新兴地主阶级中央政权消极：妨碍了工商业经济发展，明清时期不利于资本主义萌芽【思索】商鞅经济改革中对以后封建经济发展影响最大办法是什么？第21页【合作探究】商鞅变法对我们今天改革有何借鉴之处？（1）只有改革，国家才会有光明前途。（2）改革会碰到重重阻力，必须坚持不懈。（3）改革应该重视选拔人才，充分发挥人才作用。（4）改革需要制订对应法律作保障，强化以法治国。（5）改革应该遵照循序渐进标准。第2