高中地理必修一第二单元第3节水圈与水循环比赛课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第三节水圈和水循环第1页沧澜江峡谷第2页三峡风光第3页B第4页B第5页你知道吗？李白《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。其实从地理学角度来看，这千古流传佳句，却隐藏着一个巨大错误，你知道错在什么地方吗？违反了地理学中什么原理？第6页学生漫画作品第7页海洋水96.538%大气水0.001%陆地水3.461%（淡水2.53%）第8页当前全世界淡水资源仅占其总水量2.5％，其中70％以上被冻结在南极和北极冰盖中，加上难以利用高山冰川和永冻积雪，有87％淡水资源难以利用。人类真正能够利用淡水资源是江河湖泊和地下水中一部分，约占地球总水量0.26％。冰川水地下水湖泊水大气水河水＞＞＞＞第9页1.水体分类按空间分布地表水：江河水、湖沼水、冰川地下水：潜水、承压水按水体更新循环周期静态水资源：冰川和深层地下水动态水资源：地表水和浅层地下水

注意:当前人类利用主要淡水资源

河流水、淡水湖泊水、浅层地下水第10页请问：潜水与承压水在位置(埋藏条件)和水源补给方面有什么区分？第11页第12页蒸发凝结凝结凝结降水水汽输送降水降水地表径流下渗地下径流蒸发植物蒸腾2.自然界水循环第13页蒸发降水水汽输送地下径流地表径流图中组成海陆间水循环有哪些步骤？（填序号）下渗海陆间循环①②③④⑤⑥第14页海上内循环第15页陆地内循环第16页①②③②⑥④图中组成海陆间水循环有哪些步骤？（填序号）⑧⑦⑤海陆间循环海上内循环陆地内循环①③②⑤⑥④①②⑦⑧②第17页3.水循环成因内因：水三态改变（固态、液态和气态）外因成因太阳辐射提供了能量水重力提供了动力第18页材料一

在我国古代，人们因为不了解水循环原理，他们看到无数江河滔滔之水日夜不息地奔向海洋，千百年来也不改变，而大海却一直不满不溢，感到非常奇怪。为了解释这一现象，有些人构想在大海东面，非常遥远地方，有一个深不可测无底渊谷，叫“归墟”。因为“归墟”存在，百川归海，大海永远不会满溢。

4.水循环意义第19页材料二海洋每年向陆地输送约45000立方千米水汽，凝结降落后，再以河川径流形式返回海洋。

材料三水在相变过程中伴伴随热量吸收和释放，黄河每年输入下游泥沙达16亿吨。90％泥沙来自黄河中游黄土高原。第20页第21页4.水循环意义①水循环联络了地球各个圈层，促进了水体更新，维持了水动态平衡②实现热量传输、物质循环和能量交换，影响自然环境，不停塑造着地表形态第22页

人类活动对水循环影响

跨流域调水、修建水库人工降雨砍伐森林地表径流降水蒸发思考第23页第24页第25页第26页课堂巩固1.以下地理现象中，参加海陆间水循环是（）

A.新疆罗布泊湖水蒸发

B.新疆坎儿井，引地下水浇灌

C.天山汇入南疆冰雪溶水D.唐古拉山冰雪溶水

2.为处理水资源空间分布不平衡矛盾，可采取主要办法是（）

A兴建水库B节约用水C植树造林D跨流域调水

3.参加水体循环数量最大水循环是（

）

A.海陆间大循环B.陆地循环

C.海洋循环D.生物循环

DDC第27页(3)P所代表水循环叫_________，N所代表水循环叫____________(1)水循环原动力是___________(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当条件下凝结形成(C)_____，降落到地面水，经过(F)__________和(D)_________又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不停得到_______、____