作文教学公开课-写景作文指导名师优质课获奖市赛课一等奖课件

观故乡风景，

赏四时风物，写缤纷美文。———写景作文指导

重庆一0四中田云锐第1页小田@问题一：写故乡，写风景作文应该怎样写？大道至简（假传万卷书，真传几句话）一、一定要生动形象地描绘风景。二、在生动形象地描绘风景基础上，要溶入自己主观感受，抒发自己感情（志情理趣）。第2页小田@问题二：怎样生动形象地写景？一、要经过细致观察，发觉并描绘出景物特点。二、要努力描绘景物声音、颜色、形状、气味、质地、动静等方面（或者努力写好眼耳鼻舌身这些感官综合各种感受）。三、要努力用生动优美语言描绘－着重是综合利用修辞手法，还有就是要用好动词、形容词等富有表现力词。还有要注意观察角度，注意移步换景等等。第3页小田@一、要经过细致观察，发觉并描绘出景物特点第4页小田@散文《春》中“春雨图”特点：1、像牛毛、像花针、像细丝（繁密、闪光、细长）2、人家屋顶上全笼着一层薄（轻盈）第5页小田@是绿的是清澈的《济南冬天》中“水”特点第6页小田@春山淡冶而如笑夏山苍翠而如滴秋山明净而如妆冬山惨淡而如睡第7页小田@黑山谷飞鱼瀑布青山如黛树葱郁，千尺白练泻峭峰。三千御林挥银刀，万匹战马赴敌冲。大珠小珠飘四际，金光玉色相交融。仰观落瀑震深壑，惊诧飞鱼喷势雄。雄第8页小田@二、要努力描绘景物声音、颜色、形状、气味、质地、动静等方面。（或者努力写好眼耳鼻舌身这些感官综合各种感受）。第9页小田@下页返回春花图第10页小田@春花图第11页小田@

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红像火，粉像霞，白像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上好像满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨。视觉：颜色听觉视觉：形状：嗅觉第12页小田@春游云开日丽玉宇澄，春和景明惹游人。花香浮荡中人醉，莺声啼鸣闻者欣。湖畔观水清波荡，峰顶览城视域新。清清四境希尽赏，乾坤荡荡怎看尽？第13页小田@三、要努力用生动优美语言描绘－着重是综合利用修辞手法，还有就是要用好动词、形容词等富有表现力词。第14页小田@第15页小田@第16页小田@

秋日登高望云登高极目眺苍天，云海腾挪幻奇观。低丘矮岭峰峦叠，碧海扬波推征帆。房榭亭台列街市，路径栈桥连坳湾。群马天池饮水足，浩荡迤逦过隘关。第17页小田@问题三、在生动形象地描绘风景基础上，怎样溶入自己主观感受？抒发自己感情？一、你必须要是一个有生活情趣人－要热爱生活（尽管生活道路坎坷不平，但生活是美好），要追求有诗意生活。二、“观山则情满山，观海则情溢于海”，要带着喜怒哀乐观赏自然风景，并找到自然风景和个人主观感受契合点（把自己喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，能够使读者产生共鸣，能够使读者去回味，从而取得美享受）。第18页小田@一、你必须要是一个有生活情趣人－要热爱生活（尽管生活道路坎坷不平，但生活是美好），要追求

“有诗意”生活。第19页小田@

诗意生活躺在柔软草地，享受着阳光抚摩，聆听花开声音……——题记感受着风绕过指尖，抚过路面，扬起一片尘埃，我伸手想要抓住什么，却什么都抓不住。我时常在想，诗意，终究是什么？寻不到诗意，生活依旧继续，只不过感觉缺乏了点什么。单调是会令人乏味，我天天过着两点一线生活，天天重复着一样事情，我倦了。我要寻找诗意。偶然偷一下闲，搬出一把椅子，坐在阳台上，眯着被阳光刺痛双眼，享受着她轻柔爱抚，我似乎感受到了陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山”惬意。我发觉，这，就是诗意。第20页小田@

雨过天晴，空气中弥漫着淡淡泥土香气，使人沉醉其中，哪怕是最高级香水恐怕也比不上这片刻芬芳吧。路旁一花，一草，一树，都经过了那场夏雨洗礼，变得愈加挺拔。残留雨露顺着叶脉缓缓滑动，如滚雪球般汇聚得越来越多，凝固在叶尖，似不愿滴落。“啪嗒”，露珠最终还是落下，滴在我脖颈，渗出一片沁凉。我望着那愈发翠绿树叶，好像感受到了它传递过来勃勃生气。我发觉，这，就是诗意。端出一杯冒着丝丝热气花茶，看着夕阳携着余辉悠悠落下，看着飞鸟划过天际，看着白云重重合叠遮蔽蓝天，尔后又被风吹散，露出湛蓝天空，我似乎感觉到了，那被忙碌生活掩盖住诗意，如春风般吹拂着我心灵，让那颗浮躁心，平静下来。我发觉，这，就是诗意。原来，诗意没有离开我们，在钢筋水泥当代城市里，诗意渗透了生活每一个细节，我们能够在不经意间感受到诗意。我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学李清照那样整日对红花绿叶诉愁思。但只要我们天天专心感受一下生活，即使在忙碌学习生活中也努力挤出一点时间去感受诗意，这就足够了，不是吗？第21页小田@启发一：

蓝天白云，高山大海，鲜花盛开，绿草如茵，令人心旷神怡；明月皎皎，湖水悠悠，树影斑驳，夜气温馨，使人内心沉静。这些景色当然很美，然而，假如缺乏一颗专心品味生活心，那么一切存在与你又有什么关系呢？—诗意生活要专心去体会﹗启发二：春和景明，百花吐艳；夏山如碧，莲叶满湖；秋风送爽，金桂飘香；冬雪漫天，素裹银妆……四时美景，就在我们身边，少看些电视，少打些游戏，你一定能够发觉，你一定会发出赞叹“啊，真美啊”！第22页小田@二、“观山则情满于山，观海则情溢于海”，要带着喜怒哀乐观赏自然风景，并找到自然风景和个人主观感受契合点（把自己喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，能够使读者产生共鸣，能够使去回味，从而取得美享受）。第23页小田@天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。内心苍凉风景虽好，但不属于自己，暗含内心失落内心孤独思乡肝肠寸断第24页小田@秋山野炊第25页小田@

秋山野炊(八.七班张心怡)天气逐步转凉，连绵不停下小雨为秋到来谱着前奏。许久不见太阳露脸了，躲起来偷偷思念夏天了吧。这时节并不美好，但我和三五挚友还是愿意赶着夏天最终脚步——去野炊。乘车延着蜿蜒波折山路颠簸而行，苍白天空为群山铺开了一幅如蓬莱仙境般画卷，淅淅沥沥雨帘让这幅画卷由静变动，让人眼前一亮。很快，几户稀落散在群山里赫然出现在眼前，提醒着我们目标地到了。于是众人拎着大包小包兴奋地下了车。一下车，大家就快速分工：四人陪麻仔回家取东西，麻仔家离这不远；我和另外三人抬着炊具和食物上了山。雨越发下得大，大家都是懒惰人，出门连伞也不带，于是只好就这么冒雨上了山。我四人历尽千辛万苦，从荆棘与泥泞之中英勇杀出，找到一个山顶小亭，而且快速安置好一切。待我们从山下人家那里借水食物时，麻仔五人也已归来，他们带来了更多食物还有筷子，一切准备就序。用打火石生好火，把一串串食物摆上烤架，大家等不及让食物熟透，夹着生就咽了下去，即使味道挺怪，但其中乐趣还是是不言而喻。我们这顿饭吃得很慢，不知道是那天天气影响了火速？还是压力让大家想延长舒缓心情时间呢？还是我们想逃避生活专门吃慢一些？这一切我终究不能得知。短评：很显然，既表示了想舒缓压力心情，也表示了想逃避生活心情。第26页小田@走进秋天的枫树林第27页小田@闯入了秋天的橘树林第28页小田@

走进秋天（七．六班唐悦淋）熬过了酷热夏天，走进了清凉秋天。走进秋天枫树林远处枫树林好像一片熊熊火海。我轻轻地走进去，看着身旁，似乎感到了一阵暖意。接着，我又细心地注视着一片刚落下枫叶。枫叶黄里透红，淡黄叶脉有序地向四面延伸。叶心是深红，颜色由里而外地慢慢在改变，先是大红,然后是深黄。我把它捡起来，放在手上摸，啊！又滑又顺，就凸起叶脉也感以为到。这时一阵微风吹了过来，枫叶们更像一群翩翩起舞蝴蝶在天空中翱翔着。风停后，它们缓缓地落下来，像小天使一样。它们是多么可爱啊!闯进了秋天橘子林去外婆家时，闯进了那熟悉又陌生橘子林。这一次，它又结满了一个个硕大果实，让我看了好像有了忍不住想冲上去抱着咬几口冲动。在树下，我用竹篓接住了橘子，手里还拿着几个，橘子红着脸，笑得那么灿烂。我体会到了，收获，原来是一件那么高兴、那么令人兴奋、那么令人向往事啊。即使那天下着雨，泥土湿湿，滑滑，我还是那么高兴，我收获到了果实，认真感受到了秋。以前，我喜欢冬天。因为对我而言，春，是病毒感染高发期；夏，太热；秋，我没有理由，但就是不喜欢；冬，一个白色世界，与众不一样。现在，我也喜欢秋天了。第29页小田@短评：表示了对秋天喜爱，喜爱秋天可爱，喜爱秋天收获。第30页小田@写景文章，要见景又要见情。写景，是根本；主观感情，是升华。补充：写作有法，但无定法。其实，假如你是一个迷恋山水田园并喜欢倾诉人，假如你是一个经常被繁花嫩叶