高中历史必修3第8单元-19世纪以来的世界文学艺术市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

第二十三单元

19世纪以来世界文学艺术1/73第二十三单元

│考点考向考点考向2/73第二十三单元

│考点考向3/73复习策略

1.复习本部分内容应注意掌握一条根本索、两个重点。一条根本索：19世纪以来各文学艺术流派发展演变历程。两个重点：一是浪漫主义文学产生及其特点；二是以法国为例说明19世纪以来欧洲美术流派演进。2．复习时坚持人文精神，世界文学艺术是一个宝库，入库探宝能够给人以熏陶与启迪，不但能由此认识人类文化发展多样性，树立尊重世界各地域、各国家民族不一样文化传统观念，而且能由此受到美教育和人文精神熏陶和审美能力会有不一样程度提升从而逐步提升人文素养。第二十三单元

│复习策略4/733．列表归纳整理19世纪以来世界文学出现主要流派、代表作家及其作品。列表整理19世纪以来世界出现著名音乐流派、音乐家及其代表作。19世纪以来世界伴伴随科技发展、社会巨变，文学艺术空前繁荣，形式多样，文学、美术、音乐、影视，各显辉煌；流派纷呈，古典主义、浪漫主义、现实主义、当代主义，各显风采；名家辈出，雨果、巴尔扎克、毕加索、贝多芬，各领风骚。从人类文明史角度来审阅，19世纪以来世界文化无疑是其最灿烂文明结果。第二十三单元

│复习策略5/734．结合必修1、必修2所学相关内容来了解19世纪以来各文学流派产生政治、经济背景及影响。本讲内容与中学物理、生物、语文、音乐、美术等学科联络亲密，复习时注意与已经有知识相互联络，加深了解，并从历史学角度阅读文学艺术作品，结合文学艺术结果产生背景和自己现实生活，认识文化发展多样性。5．19世纪文学艺术是特定社会历史现实反应。在复习时，应该注意和其它专题、其它模块甚至是其它学科做一些横向或纵向比较。第二十三单元

│复习策略6/73使用提议1．注意结合探究点一比较现实主义文学与当代主义文学，结合探究点二把握当代主义流派产生及影响，最终可结合单元总结提升，把握近代史上各种文学流派盛行与当初历史条件，梳理19世纪初到30世纪初文学和艺术(音乐、美术)发展三个阶段2．文学艺术和影视艺术是人类文化主要精神食粮。伴随高考与现实生活联络加大，该单元考查力度会逐步加大。复习中仍要重视梳理19世纪以来世界文学艺术发展历程及其主要浪派和作品，分清不一样流派特点第二十三单元

│使用提议7/73第二十三单元

│使用提议及其代表性作品，注意不一样流派特点及其代表性作品，注意分析各种文学艺术流派与社会历史现实内在联络，理清文学、美术、音乐不一样流派及其产生背景、主要代表人物及其代表作、影响或价值；了解文学艺术时代性，认识它们所反应社会历史现实等。了解电影和电视艺术对人们文化生活影响和推进社会发展作用。认识文学艺术极大地丰富了人类文化宝库，是全人类共有宝贵文化遗产。8/73第40讲│19世纪以来世界文学艺术第40讲

19世纪以来世界文学艺术9/73考点梳理第40讲│考点梳理考点1文学繁荣1．浪漫主义文学(1)时间：18世纪末至19世纪30年代。(2)背景：①欧洲动荡不安，政治黑暗，社会不平等。②人们对于启蒙思想家构想“__________”深感失望。(3)特征：①内容上：政治上反对____________，深入发掘人类情感世界，经过瑰丽想象和夸大手法塑造特点鲜明人物形象。②创作格调上：以想象力丰富构思和跌宕起伏情节为主要特征。理性王国封建制度10/73第40讲│考点梳理(4)代表人物及作品：①法国：雨果____________。②英国：雪莱《解放了普罗米修斯》。③德意志诗人海涅长诗《德国，一个冬天童话》。2．现实主义文学(1)时间：19世纪30年代至20世纪早期。(2)背景：欧美资本主义国家社会矛盾日趋尖锐。(3)特点：关注社会问题，经典地再现社会风貌，深入剖析社会生活本质，揭露和批判社会罪恶。《巴黎圣母院》11/73第40讲│考点梳理人间喜剧社会百科全书大卫·科波菲尔马克·吐温12/73第40讲│考点梳理苹果车罗曼·罗兰13/733．当代主义文学(1)背景：两次世界大战、资本主义世界________________和严重社会问题。(2)特征：表现西方社会精神危机，集中________，手法怪诞，故事背景含糊不清，因果关系不明，语言格调________。(3)成就①美国海明威《____________》②爱尔兰贝克特《____________》【尤其说明】文学艺术中，现实主义文学与当代主义文学是有区分：从创作特点来看，现实主义文学强调真实、详细地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突趋势，再现特殊环境中经典人物。当代主义文学是一个流派纷呈、格调各异多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。第40讲│考点梳理经济危机表现自我悖离传统老人与海等候戈多14/734．20世纪苏联和亚非拉文学(1)苏联文学：________《母亲》和奥斯特洛夫斯基《______________》，含有很大世界影响。(2)亚、非、拉文学：印度____________、中国鲁迅、哥伦比亚马尔克斯、尼日利亚索卡因等。【总结升华】在西方文学艺术发展史上浪漫主义、现实主义、当代主义表现手法是一脉相承。这种演变是以资本主义经济发展、社会科技进步为前提，又与资本主义社会发展程度亲密相关，从文学艺术作品表述内容看，人们对资本主义从向往到失望、从批判再到迷惘、扭曲特点。第40讲│考点梳理高尔基钢铁是怎样炼成泰戈尔15/73第40讲│考点梳理考点2美术理性马拉之死理性王国16/732.现实主义美术(1)时间：19世纪中期。(2)特点：重视表现________。(3)成就①法国米勒《播种者》、《拾穗者》。②俄国列宾________。3．印象画派(1)时间：19世纪后半期。(2)背景：社会经济发展；科学技术进步。(3)特点：借助当初________新成就，捕捉光和色之下世界万物“________”；作品大多线条粗犷、形式夸大、色彩明快等。(4)代表：法国莫奈________，荷兰________《向日葵》，法国________被称为“当代绘画之父”。第40讲│考点梳理社会现实《伏尔加河上纤夫》光学领域瞬间印象《日出·印象》凡高塞尚17/73第40讲│考点梳理【尤其说明】西方美术流派中，有现实主义与印象画派之分。二者现有相同之处，又有区分。印象画派源于现实主义流派。能够说，是从中分化出来而独立成为派别。印象画派强调借用光与色，抓住世界万物外部瞬间印象。这与现实主义流派有较大区分。18/734．当代主义美术(1)时间：20世纪。(2)背景：两次________影响；工业化推进；科技发展；艺术家创新。(3)特征：反传统和反理性，重视内心“自我感受”和“自我表现”；善于表现复杂心理特征。(4)代表：西班牙毕加索《____________》。第40讲│考点梳理世界大战格尔尼卡19/73第40讲│考点梳理考点3音乐1．19世纪音乐流派与杰作(1)浪漫主义音乐①特点：重视抒情性、自传性和个人心理刻画形式，突出个人感受。贝多芬蓝色多瑙河茶花女比才20/73第40讲│考点梳理(2)民族乐派①特点：弘扬本民族特征。②代表作：俄国柴可夫斯基《天鹅湖》。2．20世纪世界音乐发展改变(1)当代主义音乐兴起①特征：轻松活泼，通俗易懂，广为流传。②代表：一战后，美国爵士乐受到空前欢迎；二战后________成为流行音乐主流，代表作有《围着时钟摇吧》和《时代在改变》。③影响：流行音乐活动改变着人类娱乐和生活方式。(2)各国间音乐交流增强，加深了对不一样民族音乐了解和尊重摇滚乐21/73第40讲│考点梳理【思维延伸】有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇滚乐，说它给青年人带来不良影响。你怎么看？说说理由。两种说法都有道理。一方面摇滚乐直白内容、强烈节奏中蕴涵着永恒力量、激情和信念。反映了二战后美国青年情绪追求带有时代性。其次摇滚乐演奏者着装奇特、行为怪异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落一面，给青年人带来不良影响。22/731．电影(1)背景：19世纪晚期，人类进入电气时代，科学技术长足进步为电影出现提供了技术和物质基础。(2)产生：1895底，法国____________弟兄首次放映自己拍摄电影短片，标志着电影诞生。(3)发展①“默片”：20世纪初，电影是黑白无声片。如美国格里菲斯《一个国家诞生》、苏联《波将金号战舰》等。②有声片：1927年，美国首次拍摄成功。③彩色电影：1935年，第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。④宽银幕和立体声电影二战以后发展快速。第40讲│考点梳理考点2影视艺术卢米埃尔23/732．电视(1)产生：20世纪代中期，电视出现。(2)发展①1929年，英国________首次播送了电视节目。②30年代播出世界上第一部电视剧，并首次创办电视广播。③30年代末，英国拥有电视机家庭已达两万户。①40年代初，美国开始试播彩色电视节目。⑤二战后，进入普及利用阶段，电视艺术被称为“第八艺术”。第40讲│考点梳理伦敦24/73第40讲│考点梳理3．影响(1)反应了人类在科学技术方面进步。(2)满足了人们审美需要和精神追求。【尤其说明】电影创造与兴起为人们生活开辟了一个新天地，电视出现与普及则使人们能够坐在家中环视全球。今天，电影和电视不但丰富了人们精神生活而且改变了人们生活方式。25/73关键点探究►探究点一现实主义文学与当代主义文学区分第40讲│关键点探究比较项现实主义文学当代主义文学兴起时间文艺复兴时期兴起，19世纪30年代开始成为文学主流19世纪晚期兴起，20世纪二三十年代抵达繁盛时代背景工业革命后，资本主义社会矛盾日益尖锐第二次工业革命后，世界大战和经济危机等问题使人们对资本主义产生了普遍危机感创作特点强调真实详细地描写现实生活，详尽分析相互冲突趋势，再现经典环境中经典人物流派众多，格调各异，共同特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统思想内容表示对正义战胜邪恶信心和斗志、对改造现实社会，争取自由勉励反应了人们心灵迷惘和痛苦，对前途充满了消极和绝望情绪26/73第40讲│关键点探究例1[·汕头模拟]当代主义流派往往反理性、反传统，这种表现手法反应了20世纪初人们(

)A.追求幸福、爱情、自由社会心态B．要求解放人性、个性和主动进取群体心理C．消极、消极、虚无、迷惘群体情绪D．在物欲横流下被金钱异化变态心理27/73第40讲│关键点探究C

[解析]当代主义美术主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤恨、消极、消极、失望等各式各样复杂心理。[点评]近几年高考中包括本单元最多是文学作品，主要考查是文学作品所属流派及特点。所以在复习时要侧重于对文学作品及所属流派掌握及特点分析。28/73第40讲│关键点探究

[·茂名模拟]20世纪以来，两次世界大战给人们心灵造成了巨大创伤，工业化快节奏生活也加剧了人们担心感，他们开始用新表现形式和艺术精神进行创作。这种文学流派被称为(

)A．浪漫主义B．现实主义C．新古典主义

D．当代主义变式题29/73第40讲│关键点探究D

[解析]考查文学流派。联络各种文学流派产生时间和详细背景即可，D项符合题意。30/73►探究点二当代主义流派产生根源有哪些？有何影响？(1)根源①社会根源：社会畸形发展产物。垄断促进了生产发展，但物质与精神发展脱节加上经济危机给人们造成乍冷乍暖经济气候，使人们思想产生矛盾。②思想根源：科学技术飞速发展。促使人们认识水平提升和思想观念急剧改变。人们开始从更高层次上思索问题，出现用抽象思维取代详细感受哲学和社会思潮。③政治根源：世界大战以及以后“冷战”，尤其是核恐怖无疑像定时炸弹一样悬在人们心头。使人们感到危机重重。甚至发生变态。第40讲│关键点探究31/73第40讲│关键点探究(2)影响①当代主义流派给人以耳目一新感觉。让当代人受到心灵震撼。②使人们产生迷惘心理，愈加深入地思索一些问题，剖析社会改变。32/73第40讲│关键点探究例2[·广东卷]对建立在理性基础上工业社会表示怀疑，不屑于表面客观真实，致力于探索离奇别致形式技巧。“含有这一创作精神作者是(

)

A．雪莱

B．毕加索C．贝多芬

D．巴尔扎克33/73第40讲│关键点探究B

[解析]本题考查当代主义文艺。当代主义反对理性压制和传统束缚，重视内心“自我感受”和“自我表现”，其创作采取夸大、变形与抽象表现手法。雪莱是浪漫主义诗人；贝多芬是继承古典主义、开启浪漫主义音乐“乐圣”式人物；巴尔扎克是批判现实主义作家；毕加索属于当代派画家。故B项符合题意。[点评]在近几年高考中，对本考点知识考查相对较少，相对而言，对于有代表性美术作品考查较多。而对于音乐和影视艺术则考查较少，伴随新课标普及，对本考点考查将逐步增加。34/73第40讲│关键点探究下面两图为某著名画家两幅作品。作品反应出该画家力图(

)A．以写实方法表现客观世界B．以夸大形式表现主观内心感受C．以严整友好画面表现理性D．以奔放笔法和色彩表现感情

变式题35/73第40讲│关键点探究B

[解析]本题考查学生艺术鉴赏能力和分析能力。这两幅作品为当代主义流派作品，格调与传统美术迥然不一样，当代主义往往采取较为夸大手法而非写实手法，所以选B。36/73►探究点三影视艺术对人类生活影响第40讲│关键点探究(1)影视是社会进步产物，反应着人类在科学技术上进步。(2)直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不一样层次审美需要和精神追求。(3)影视艺术与其它艺术既区分又联络，它经过特有技术伎俩使人感受到视觉冲击和心灵启迪。(4)影视艺术影响在人类日常生活中无处不在。它以喜闻乐见、雅俗共赏艺术形式满足人们不一样层次审美需要和精神追求，对社会生活影响日益广泛而深刻。37/73第40讲│关键点探究

例3青少年不但喜欢电影，还把电影当成一个学校。他们模仿电影明星，讲电影上笑话。摆演员姿势、学习两性之间微妙举止，因而养成了虚饰老练。”这段材料表明电影出现对美国青少年产生最为主要影响是(

)A．电影成为美国青少年主要娱乐方式B．电影是教育青少年主动向上学校C．电影对青少年生活方式含有引导作用D．电影提升了美国青少年审美情趣38/73第40讲│关键点探究C

[解析]本题经过情景描述考查电影对青少年生活方式影响，据题干中“喜欢”“学校”“模仿”等关键信息，说明了电影深刻影响了美国青少年生活方式。A项只说明了娱乐方式。B项说法片面化。D项只说明了审美方式改变影响。[点评]从热点角度看．影视艺术发展与人们生活最为靠近，也是最轻易结合热点地方，在未来高考命题中，著名影视人物将进入高考命题视野”。39/73第40讲│关键点探究英国作家霍尔金小说《指环王》长久不被中国观众了解好莱坞将《指环王》搬上银幕之后，《指环王》这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明(

)A．小说影响力不如电影B．电影作为大众轻易接收传媒，促进了其它艺术推广C．电影电视是社会进步产物，反应了科技发展D．影视艺术影响在人类社会生活中无处不在

变式题40/73第40讲│关键点探究B

[解析]当代电影因为影像与声音结合技术日趋成熟而更轻易被大众接收。《指环王》上映促进了该书畅销，说明电影促进了其它艺术推广。41/73第40讲│教师备用习题

[教师备用习题]1．19世纪30年代以后，欧美文学主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流名著是(

)A．《大卫·科波菲尔》

B．《老人与海》C．《巴黎圣母院》D．《等候戈多》42/73第40讲│教师备用习题[解析]A本题考查学生再认再现史实能力。题干所说文学流派是现实主义文学。解题关键是知道不一样文学形式代表人物及作品，A是英国狄更斯作品，为现实主义文学，B属于当代主义文学，C属于浪漫主义文学，D为爱尔兰剧作家贝克特作品，是当代主义文学荒诞派经典，故A正确。43/73第40讲│教师备用习题2．俄国作家列夫·托尔斯泰小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族生活。它所属文学流派是(

)A．古典主义

B．现实主义C．浪漫主义

D．当代主义[解析]

B

本题考查学生再认再现史实能力。列夫·托尔斯泰是俄国出色现实主义作家，《安娜·卡列尼娜》生动地描述了俄国贵族生活，属于现实主义作品。44/73第40讲│教师备用习题3．某学者准备给中学生作相关欧美近代现实主义文学汇报，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与汇报内容相关度较高是(

)45/73第40讲│教师备用习题[解析]B本题考查近代西方文学发展和成就。A项是浪漫主义小说家雨果代表作；B项是现实主义作家托尔斯泰巨著；C项是美国现实主义作家海明威较多结合当代主义手法进行创作代表作；D项是哥伦比亚著名作家马尔克斯巨著，是“魔幻现实主义”代表作。46/73第40讲│教师备用习题4.以下四幅作品，从创作格调判断，出现最晚应该是(

)47/73第40讲│教师备用习题[解析]

A

本题考查学生再现史实能力。A项是20世纪以来西班牙当代主义画家毕加索作品，出现最晚，是正确选项。B项是19世纪中期俄国现实主义画家列宾作品，C项是19世纪前期法国浪漫主义画家德拉克洛瓦代表作。D项是19世纪后半期印象派画家莫奈作品。48/73单元总结提升49/73知识网络第二十三单元│知识网络50/73第二十三单元

│历史特征一、文学繁荣历史特征1．历史特征

(1)18世纪末到19世纪以来，伴随社会经济发展，西方资本主义国家各种文学流派应运而生；文学作品由重视人类情感世界转而开始揭示社会现实。(2)苏联、亚非拉民族文学逐步兴起发展，含有鲜明时代特色和爱国主义精神。51/73第二十三单元

│历史特征2．主要表现

(1)18世纪末到19世纪以来，西方国家出现了浪漫主义、现实主义、当代主义等几个主要文学流派。(2)苏联出现了歌颂社会主义革命与建设社会主义文学；亚非拉民族文学作品大量出现，对世界影响巨大。52/73第二十三单元

│历史特征1．历史特征：伴随社会发展和时代变迁，出现了各种美术形式和流派，其作品含有鲜明时代特色。2．主要表现：近当代美术发展经历了新古典主义－浪漫主义－现实主义－当代主义流派发展历程。二、美术辉煌53/73第二十三单元

│历史特征1．历史特征(1)特定历史环境决定了音乐含有多元性和民族性特点。(2)伴随历史发展，音乐大众化和商业化倾向日趋显著，且伴随全球化趋势加强，音乐由民族走向世界。(3)科技和生产力发展推进影视艺术出现和发展；影视艺术含有很强娱乐性和艺术鉴赏性，丰富着人们日常生活。三、音乐与影视艺术54/73第二十三单元

│历史特征2．主要表现(1)音乐作为一门艺术，经历了浪漫主义音乐到民族音乐不一样发展阶段，尤其是20世纪兴起流行音乐为人们广泛接收。(2)影视艺术由无声到有声，由黑白到彩色发展。在信息时代，影视艺术尤其是电视已成为人们日常生活主要组成部分。55/73时空定位第二十三单元

│时空定位56/73第二十三单元

│时空定位57/73考向瞭望第二十三单元

│考向瞭望►瞭望一专题归纳：17世纪到20世纪初文学和艺术(美术、音乐)发展三个阶段1．17世纪至18世纪中期，新航路开辟促进了西欧工商业发展，经济上进步造成技术进步；政治上大多数国家资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权呵护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来减弱贵族势力，并推行重商主义，扶持资产阶级，这种王权与资产阶级妥协造成了文学艺术封建色彩。欧洲文学艺术流行是古典主义时尚，它崇尚理性和创作规律性、追求完美友好形式。

58/73第二十三单元

│考向瞭望2．18世纪至19世纪中期，该时期西方主要国家工业革命正在加紧进行，工业资产阶级力量也壮大起来；18世纪末法国大革命时代到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实不满，标志着古典主义时期结束。与政治和社会领域激进运动相对应是文学艺术领域浪漫主义运动发展起来。3．19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度固有矛盾和弊病逐步暴露。真实反应现实生活，揭露批判社会黑暗现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化主流。59/73第二十三单元

│考向瞭望[命题1][·徐州模拟]19世纪早期欧洲工人运动暴发，表明人们对于现存社会秩序失望与不满。这一改变反应在文学艺术领域突出表现为(

)A．浪漫主义兴起B．印象主义兴起C．现实主义兴起

D．当代主义兴起60/73第二十三单元

│考向瞭望【解析】A注意“19世纪早期”这一信息，当初文学艺术上突出表现为浪漫主义兴起，而现实主义兴起则是在19世纪30年代以后，印象主义画派是19世纪后半期。当代主义则兴起于20世纪。61/73第二十三单元

│考向瞭望►瞭望二追踪社会热点：秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨获诺贝尔文学奖[热点材料]据新华社电瑞典首都斯德哥尔摩时间10月7日13时(北京时间19时)，瑞典文学院常任秘书彼得·恩格隆德揭晓：秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨取得诺贝尔文学奖。略萨是拉美地域著名小说家和散文家，也是28年来又一位取得诺贝尔文学奖殊荣南美作家。评审这一奖项瑞典文学院在颁奖决定中说，巴尔加斯·略萨之所以获奖，是因为“他对权力结构作了深入描述，并对个体人物反抗、反叛和挫败进行了犀利描写”。62/73第二十三单元

│考向瞭望

[命题2]他是19世纪法国伟大批判现实主义作家，他作品更被誉为“法国社会一面镜子”。在他逝世时，文学大师雨果曾站在法国巴黎蒙蒙细雨中，面对成千上万悼念者慷慨激昂地评价道：“在最伟大人物中间，他是名列前茅者；在最优异人物中间，他是佼佼者。”上述材料中“他”应是(

)

A．托尔斯泰

B．巴尔扎克C．贝克特

D．奥斯特洛夫斯基【解析】

B

本题考查分析了解能力。巴尔扎克作品展现了19世纪上半期法国社会生活方方面面，深入剖析了社会生活本质，揭露和批判社会罪恶。63/73第二十三单元

│考向瞭望►瞭望三利用史料探究：从浪漫主义文学到当代主义文学各个文学流派成就和特征是近几年高考命题重点，利用史料分析了解考查成为命题视角之一。64/73第二十三单元

│考向瞭望[命题3]

阅读以下材料：材料一革命箴言“博爱”在竞争阴谋和嫉妒中取得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力第一杠杆……“和启蒙学者华美语言比起来，‘理性胜利’建立起来社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望讽刺画。”——朱维之、赵澧《外国文学史》材料二于连也曾经是理性主义追随者，爱真理，为自由而奋斗，但现实告诉他，人理性克服不了自私本能，“处处是伪善，处处是欺诈”现实无法改变，自私本能也就是人本身存在对人类发展永恒破坏力。——蒋承勇《十九世纪现实主义文学当代阐释》65/73第二十三单元

│考向瞭望材料三

它们反对文学反应客观现实生活，反对塑造经典环境中经典性格，强调表现人对周围世界主观感受，热衷于揭示人内心世界和潜意识活动。……，他们作品往往是故事情节怪诞，时序颠倒，人物形象含糊抽象并喜欢使用隐晦难懂象征性语言。——朱维之、赵澧《外国文学史》66/73第二十三单元

│考向瞭望【研读】材料一反应了人们对启蒙运动推崇“理性王国”感到失望，寻求新精神寄托，材料二表明了资本主义社会自私泛滥，社会矛盾尖锐；材料三描写是西方当代主义文学派别。【思索】①据材料一概括浪漫主义文学产生原因？②材料二表明了当初怎样社会现实？③材料三描写是20世纪西方文学哪一流派？67/73第二十三单元

│考向瞭望【答案】①欧洲革命，战争加剧局势动荡，人们对“理性王国”感到失望。②资本主义社会黑暗。③当代主义。68/73第二十三单元

│考向瞭望【应用】荒诞派戏剧经典作品《等候戈多》只有一个场景和六个人物，戈多是“焦点人物”，人们望眼欲穿地盼着他到来，但他一直未露面。他是什么人，要来干吗，人们为何等他，都是一个个谜。这么剧