高考一轮复习生活与哲学第11课2省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

必修4《生活与哲学》《生活与哲学》第一轮复习第1页寻觅社会真谛社会存在社会意识决定反作用（妨碍、促进）社会基本矛盾运动生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系适合生产力情况规律）（上层建筑适合经济基础情况规律）实践通过不断解决社会历史发展总趋势前进、上升过程是波折实现路径阶级社会—阶级斗争社会主义社会—改革复习第2页第十一课寻觅社会真谛考点三、社会历史的主体第3页

观点一：“英雄造时世。”观点二：“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”观点三：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史能够改观。”

你同意以上观点吗？请思索：谁才是历史创造者？探究一第4页1、正确了解“人民群众”这一概念A、人民群众是指一切对社会历史起（）人们，既包含普通个人，也包含出色人物。B、人民群众是一个历史范围，（）是人民群众主体部分。

C、我国现阶段人民群众范围：（一）人民群众是历史创造者推进作用劳动群众(社会主义劳动者+社会主义事业建设者+拥护社会主义爱国者+拥护祖国统一爱国者)第5页ABCD全体公民人民群众劳动群众（主体）脑力劳动者（知识分子）区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。第6页人是社会历史主体。社会历史是由（）组成，每个人都在一定程度上参加了历史创造，唯物史观强调社会历史首先（）历史，是（）创造历史。物质生产发展人实践活动人民群众2、人民群众历史地位——人民群众是实践主体，是历史创造者

第7页①人民群众生产活动是社会存在和发展基础。②人民群众是推进社会历史发展决定力量。（1）人民群众是社会物质财富创造者。3、人民群众作用第8页问题：谁是灿烂文化创造者？第9页

材料一：《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《西游记》等名著，都是在民间口头文学和民间传说基础上修琢提炼而成。

材料二：鲁迅说：“陶渊明假如没有劳感人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’诗呢？”

材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表示心声表现方式。集中展示了陕北高原自然景观、社会风貌和陕北人精神世界。——人民群众实践提供了必要物质条件。——人民群众生活和实践是精神财富形成和发展源泉——劳动群众还直接创造了精神财富。探究二第10页(2)人民群众是社会精神财富创造者表现在三方面:①人民群众生活和实践是一切精神财富形成和发展源泉②人民群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件③人民群众直接创造了丰硕社会精神财富第11页

材料一：在中国革命博物馆，陈列着由安徽凤阳县小岗村18位农民于1978年签下一张包产协议书。当他们冒着坐牢危险，眼含热泪在协议书上按下18颗鲜红手印时，他们或许没有意识到，这是在书写着一页新历史。农村家庭联产承包责任制是我国农村经营管理体制最主要改革，给中国农村带来了举世公认改变。思索：上述材料怎样表达人民群众是社会变革决定力量？材料二：改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实施家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是扩大农村基层民主，实施村民自治。探究三第12页（3）人民群众是社会变革决定力量①人民群众在任何时期都是社会变革主力军。②在阶级社会中，生产关系变革，社会制度更迭，都是经过人民群众革命实现。③人民群众经过推进生产力发展不停改变社会关系，从而不停地推进社会历史进步和发展。第13页小结：人民群众是历史创造者表现在三个方面（1）人民群众是社会物质财富创造者（2）人民群众是社会精神财富创造者（3）人民群众是社会变革决定力量第14页方法论要求：（1）党群众观点党一切工作根本出发点基本内容（2）党群众路线主要性基本内容坚持群众观点和群众路线意义坚持群众观点和群众路线理论依据：人民群众是历史创造者第15页二、群众观点和群众路线1.党群众观点②我们一切工作根本出发点：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。①群众观点基本内容：第16页2.党群众路线①群众路线主要性：②群众路线基本内容：无产阶级政党根本领导方法和工作方法。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。第17页年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，地震发生后党中央快速做出反应，胡锦涛总书记、温家宝总理马上亲临一线指导并亲自参加救灾工作，要求不惜一切代价抢救受灾人员。第18页是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利主要确保，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义主要确保。3.坚持群众观点和群众路线实践意义（两个主要确保）第19页人民群众经过实践创造历史创造了物质财富创造了精神财富是变革社会决定力量要求树立群众观点、坚持群众路线（方法论）意义两个主要确保二、社会历史主体人民群众是历史创造者（原理）小结原理方法论第20页精选练习1、下面对人民群众认识，正确是()①人民群众就是广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推进作用人们③人民群众在不一样国家范围不一样④人民群众在同一国家不一样历史时期范围不一样A．①②B．①②③C②③④D．①②③④C第21页2、蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设置茶馆，经过群众讲故事来搜集素材。这说明了()①人民群众是社会物质财富创造者②人民群众生活和实践是一切精神财富形成和发展源泉③人民群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件④人民群众还直接创造了丰硕社会精神财富

A①②B．①②③C．②③D、②③④D精选练习第22页3、对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新技能培训，以实现再就业，这充分表达了党和政府A．一切相信群众B．一切依靠群众C．一切为了群众D．从群众中来，到群众中去C精选练习第23页4、国际歌中有这么一段歌词：“从来就没有什么