小学一年级语文苏教版国标本小学语文一年级上册期末复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

苏教版（国家标准本）小学语文一年级上册期末复习盘龙区教科中心杨慧年1月5日第1页一、汉语拼音

《课标》要求：

1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。

第2页本册要求：

1、能正确认读声母、韵母和整体认读音节。

2、能准确地拼读音节，借住汉语拼音阅读儿歌或短文。

3、能说出声调符号名称，读准四声，学读轻声。

4、认识四线格，能在四线格内正确书写声母、韵母和音节。第3页训练类型：1、拼拼读读，再把图和对应词语用线连起来。2、看图，选择适当音节用线连起来。3、选择正确读音。（易混声韵母）4、看图，拼一拼，选择适当音节填写在四线格里。（语境）5、看拼音写词语。6、看拼音填写字词。（本册所学生字词）

第4页二、识字写字。（字、词、句）

《课标》要求：

1、喜欢学习汉字，有主动识字愿望。

2、认识惯用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

3、掌握汉字基本笔画和惯用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。

4、养成正确写字姿势和良好写字习惯，书写规范、端正、整齐。

第5页本册要求：1、准确认读255个生字。2、说出基本笔画名称。3、能按笔顺在田字格里正确书写、默写生字129个生字，养成正确写字姿势和良好学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整齐。4、能识别一部分形近字、同音字和多音字。5、能给部分一类字中形近字组词、扩词。6、积累一定词语，利用生字词说话、写句子。7、会说会写通顺而完整话；认识“，”“。”“！”等标点符号，学会给句子加标点。第6页

训练类型1、先写出字笔顺，再数笔画。2、写出偏旁相同字。3、照样子把字连成词认真誊录下来。4、看图写字、词。5、选字、词填空。6、组词。（形近字、同音字、多音字）扩词。7、连一连，读一读。（形容词搭配，数量词）第7页8、写近、反义词。9、读句子，用带点词语造句。10、把句子填完整。（联络课文内容）11、看图把句子补充完整。（语境）12、把句子补充完整。13、连词成句，并加上标点。第8页三、阅读《课标》要求：1、喜欢阅读，感受阅读乐趣。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。3、借助读物中图画阅读。4、结合上下文和生活实际落进课文中词句意思，在阅读中积累词语。第9页5、阅读浅近童话、寓言、故事、向往美好情境，关心自然和生命，对感兴趣人物和事件有自己感受和想法，并乐于与人交流。6、诵读儿歌、童谣和浅近古诗，展开想像，取得初步情感体验，感受语言优美。7、认识课文中出现惯用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表示不一样语气。8、积累自己喜欢成语和格言警句。背诵优异诗文50篇（段）。课文阅读总量不少于5万字。第10页本册要求：1、能借助拼音阅读浅显诗歌或短文；会给短文标自然段，知道每段有几句话。2、能联络上下文和生活实际了解惯用字、词语和重点句子意思。3、认识句号、问号、感叹号，能读出陈说、疑问、感叹等不一样语气。4、朗诵、背诵指定课文。会分角色朗诵对话。5、正确地复述课文。语句连贯。6、能正确、流利地朗诵课文。能想象课文所描绘情境，知道课文大意。第11页训练类型课内阅读：1、连一连，读一读。2、想想课文内容再填空。3、依据课文内容填空、连线。4、阅读课文片段，完成练习。

第12页课外阅读：阅读短文，完成练习。（有几句话，勾画重点词、句；依据短文简单拓展如想象、感受等）

第13页

四、写话。

《课标》要求：

1、对写话有兴趣，写自己想说话，写想像中事物，写出自己对周围事物认识和感想。2、在写话中乐于利用阅读和生活中学到词语。3、依据表示需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

第14页

本册要求：1、能用惯用词语写一句完整话或几句连贯话。能依据一定语境或图意写几句连贯话。2、有表示自信心，对感兴趣话题勇于发表自己意见。与人交谈时态度大方、有礼貌。第15页更多资源初二语文

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