写景作文名师优质课获奖市赛课一等奖课件_第1页
写景作文名师优质课获奖市赛课一等奖课件_第2页
写景作文名师优质课获奖市赛课一等奖课件_第3页
写景作文名师优质课获奖市赛课一等奖课件_第4页
写景作文名师优质课获奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

驻马店市第一小学

郭举第1页第2页

习作目标围绕自己游览过或了解到一处自然景观,写一篇写景作文,也能够写身边景物。此次写景作文有三点要求:一是紧紧抓住景物特点,二是按一定次序,三是写详细。第3页

悄悄告诉你:作文六部曲一、细审题二、精选材三、提问题四、理思绪五、巧修饰六、始习作第4页一、细审题

此次习作要求写一处景色。习作时要掌握两种情形:其一,通篇都写景物(或主要写景物),生动详细反应某一景物状态、特点、作用。其二,经过景物描写来抒发感情,叫“借景抒情”。第5页

二、精选材选定一处你印象深刻风景第6页哪一处景观令你印象深刻?

能够是著名大型风景区,如黄山、杭州西湖、嵖岈山风景区。也能够是身边微型景观,如海边沙滩、公园(校园)一角。也能够是一次偶遇,如海边日出、乡村美景、城市夜景。

第7页自然景观第8页风景区第9页风景区第10页

小院第11页

小河第12页公园一角第13页公园一角第14页第15页第16页第17页校园一角第18页校园一角第19页校园一角第20页

三、提问题

1、我喜欢风景在什么地方?2、我为何喜欢这道风景?(发觉景物特点)3、我将按照什么样次序进行描写?第21页

风景在什么地方?例一:农历八月十八是一年一度观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市盐官镇,听说这里是观潮最好地方。例二:在号称“世界屋脊”青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高山峰——珠穆朗玛峰,一个是世界最深最长河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。例三:我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发觉了几只小船。我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。第22页我为何喜欢这道风景?发觉风景特点细心观察

五官总动员视觉:用眼睛观看听觉:用耳朵倾听嗅觉:用鼻子闻闻触觉:用肢体触摸味觉:用舌头品尝第23页描写景物要从哪些方面观察呢?形态、声音、颜色、味道、季节特点数量、第24页

这地方火烧云改变极多,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过颜色。这个片断作者抓住了火烧云_________进行描写,从而反应了火烧云色彩绚丽美。第25页

起初周围是静寂。以后突然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,处处都是鸟声,处处都是鸟影。大,小,花,黑,有站在树枝上叫,有飞起来,有在扑翅膀。

这个片断作者是抓住鸟________进行描写。第26页

这里除了光彩,还有淡淡芳香,香气似乎也是浅紫色,梦幻普通轻轻地笼罩着我。

这个片断作者是抓住花________进行描写。第27页

那浪越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂响声,好像大地都被震得颤动起来。

这个片断作者是抓住大潮_______进行描写。第28页

夏日中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有几片连在一起,像海洋里翻滚着银色浪花,像层峦叠嶂远山,有时在一片银灰色大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不一样云朵儿,就像岛屿礁石上怒放海石花。这个片断作者是抓住了___________进行描写。第29页

校园里梧桐树叶子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒风一吹,颤颤动抖;院子水池也结了冰。下了早读课,太阳出来了,发出淡淡光,好像害怕严寒似,躲得老远老远,不愿把暖意给我们。

这个片断作者描绘是_______季节校园。第30页写景能够抓住景物形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。还可抓住景物神韵、动态改变来写。现在正是枝叶繁茂时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动,这漂亮南国树!我发觉了描写景物特点方法第31页安排好描写次序

景物描写次序普通分为空间次序和时间次序两种

空间次序--如上下、左右、前后、远近等。

时间次序--能够按季节改变或一日时间改变,如春夏秋冬、早午晚等。

地点转换--也成移步换景,或游览次序。第32页

那条白线很快向我们移来,逐步拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高水墙。浪潮越来越近,如同千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

第二天,我们划着船到一个朋友故乡去。那是个有山有塔地方。从学校出发,我们又经过那“鸟天堂”。第33页文章结构是这么:1、开头——风景名称、位置。2、中间——紧紧抓住景物特点,按恰当次序来描写。3、结尾——深化主题:抒发感情或首尾呼应。四、理思绪第34页

五、巧修饰♥用上积累好词好句♥用上恰当修辞手法♥要有合理想象♥要用抒情句子或首尾呼应结尾第35页

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着,像等人骑上它背,它才站起来似.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看人正在寻找马尾巴,那马变含糊了.突然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙门前石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.

当小船向着高塔下面乡村划去时候,我回头看那被抛在后面茂盛榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我眼睛骗了我,那“鸟天堂”确实是鸟天堂啊!第36页

当堂练习

确定自己要写是哪里景物?1、我想写是:______

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论