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文档简介
江苏省宝应中学李明婷和谐的班级人际关系1/19“人体”拷贝
游戏内容：五个同学站成一列纵队，大屏幕上将会有一个字母，不过只能第一个同学知道，然后请第一个同学用肢体语言把信息传给下一位同学，依次“拷贝”信息。最终一个同学负责把猜到答案告诉大家。
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注意事项：“拷贝”数字同学只能用肢体语言，不能发出声音。同学们保持平静。3/19HY4/19
早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄……案例5/191、请简明评述案例罗斯昕、牛靖慕、诸冲及全班同学言行。2、同学之间发生矛盾原因有哪些？3、简明分享你处理同学矛盾好方法？讨论：6/19处理方法概括归类1）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）谦让或主动与人和好法。7/19三种不同处理方法的利弊分析冷处理法矛盾激化法谦让或主动与人和好法
a.同学间隔膜会越来越深。b.同学间感觉都不舒适，心情不舒畅。严重影响学习。a.同学间反目成仇闹不团结。b.当事人在同学中印象一落千丈。a.维护情谊，加深感情。b.相互了解，相互促进。8/19学会沟通1、沟通不但是信息传递，主要是信息接收。2、学会准确了解他人与表示自己。9/19小案例：
小明数学考试没考好，心情很低落，不论谁与他说话，都会莫名其妙地被数落一顿。小明同学问他一道题，小明视为在讥讽他，又闹很不愉快。10/19思索：假如你是小王，怎样检讨自己？假如你是遭遇小王数落人，你会怎么想？
11/19学会换位思索站在另一个角度，可能你能发觉另一片风景12/1913/19学会沟通，换位思索，那么拥有什么样好品质才会受到同学欢迎，才会拥有友好人际关系呢？14/1912345尊重他人，关心他人热心班级体活动待人真诚，乐于助人重视独立性，谦逊品质有审美眼光和幽默感有多方面兴趣和兴趣好人缘15/19讨论：1、某班男班长在晚上约女生干部讨论班级工作事情，你怎么看？2、体育课，一女生摔了一跤，一男生视而不见走过去了。3、小乐总想看到班级一位女生，心理正常否？16/19自然交往要适度交往要真实坦诚提议主动防止接触一些不好外界刺激在与异性朋友交往过程中要注意留有余地17/19黄金定律你希望他人怎么对待你，你就怎么对待他人。白金定律他人希望你怎么对待他们，你就怎
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