人教版音乐三年级上册第4课《音乐知识》_第1页
人教版音乐三年级上册第4课《音乐知识》_第2页
人教版音乐三年级上册第4课《音乐知识》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四课时教学内容：音乐知识;四分音符、八分音符及活动

教学目标：1、在节奏轮奏练习的基础上试着演唱轮唱歌曲〈嘹亮歌声〉，为第二单元学习轮唱歌曲做准备。

2、认识口风琴、了解口风琴的演奏姿势和演奏手型，学会吹奏歌曲〈我会弹琴了〉。

3、认识do、re、mi在键盘上的位置。

教学过程：

一、导入

1、复习四分音符和八分音符。

2、学生手打节拍，口读节奏：2/4×××∣××∣×××∣××∣。

二、节奏轮奏练习

1、学生手打节拍，口读节奏，注意休止符：2/4××∣00∣××∣00∣××××∣00∣××××∣00∣×××

∣×-∣

2、脚踏节拍，手打节奏，注意节奏重音。

3、观察轮奏节奏谱，侃侃，两个声部的节奏有什么联系？

4、学生分成两组，进行节奏轮奏练习，注意第二声部进入要及时准确，以及两个声部的节奏重音。

5、老师提问：两个声部的节奏练习与单声部的节奏练习有什么不同的音响效果？

6、学生分成两组，试着拍击下列节奏谱，注意节奏要稳定。

7、老师提问：如何能把这条节奏拍击出“此起彼伏“的效果呢？

8、学生再次拍击这条节奏，注意两个声部的节奏重音。

二、唱歌〈嘹亮歌声〉

1、听，这首歌曲有几个声部？

2、学生边聆听歌曲边观察乐谱，分析两个声部的旋律、节奏特点。

3、分乐句教唱第一声部，指导学生注意声音要连贯、长音要唱满。

4、学生完整演唱第一声部，边唱边用手画出旋律线。

5、思考：应该设计怎样的力度演唱才能符合歌曲旋律线的进行特点呢？

6、跟琴完整演唱第一声部，注意唱出力度变化。

7、学生试着演唱第二声部，最后一个乐句由老师带唱。

8、学生分成两个声部，合唱。

9、用“啊“演唱最后一个乐句的歌谱。

10、填词演唱最后一个乐句。

11、试着完整演唱歌曲。

12、这首歌曲应该用什么速度、什么情绪来演唱？

13、随伴奏用优美抒情的声音、中速演唱歌曲。

四、小小演奏家〈我会弹琴了〉。

1、同学们认识这件乐器吗？它的音色有什么特点。

2、介绍口风琴的构造和正确的演奏方法、姿势、以及演奏手型。

3、思考：这首歌曲由几个音组成。

4、随琴唱歌谱

5、讲

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论