济南的冬天上课

济南的冬天老舍作者简介晚年

老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍1936年在青岛

曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡"。老舍作品甚多，主要作品有长篇小说《猫城记》、《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等,收在《老舍文集》里。

镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jĬxiāngzǎoChéngxiǎngzhùhéjìshàidūn济南的冬天－学习目标1、掌握写景抒情散文的阅读方法2、掌握景物描写的方法听朗诵，整体感知济南冬天的总体特征是什么？课文描绘了济南冬天的哪些景物，这些景物各有何特征？课文表达了作者怎样的思想感情？

济南冬天总的特点:温晴老舍先生是用什么方法来体现这一特点呢？对比北平——无风声——奇迹

济南伦敦——响晴——怪事热带——温晴——宝地

温晴的宝地从这样的开头中你能看出老舍先生要抒发的情感吗？好处：形成了对比，以“奇迹”“怪事”引出“宝地”，告诉大家济南真得算个宝地，突出济南冬天“温晴”的特点，表达了作者对济南的喜爱和赞美之情。总结：运用对比手法的好处文中写了哪些景物？这些景物各有什么特点？

研讨、解决问题景物冬山——

冬水——

阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山冬天的济南（宝地）学习步骤1朗读语段2哪些词用得特别好，为什么？3运用了哪些修辞手法？晴天的山城外的山冬天的水4采用了什么描写顺序?5描写景物的特点山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山各有怎样的特点？小城：晒睡醒小山：围保暖小摇篮人们：含笑不着急暖和舒适拟人比喻可爱充满温情冬天慈善阳光朗照下的山学习表达美

精段阅读综合练习1、朗读第3段，体味一下：哪些字词最有助于朗读时表达感情？2、对这段文字进行诗意的“画面命名”。3、圈出像线索一样贯穿全段的一个字。4、“划分”这段文字的层次结构。5、这段文字中的动词用得好，试举两例进行说明。6、这段文字中的色彩词用得好，试举一例进行说明。7、这段文字中的比喻用得好，试举一例进行说明。8、这段文字中运用了化静为动的手法，试进行分析。1、文中写了哪些景物？这些景物是按什么顺序写的？2、在写这些景物时，许多词用得很准确，找出并加以品味。

3、找出本段中的修辞，并体会其作用。读第三小节思考：矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色山上--山尖---山坡---山腰

空间顺序山上矮松---山尖色彩---山坡草色---山腰雪色---顶：镶：暗：羞：薄雪覆盖下的山银边围在蓝天边缘白花的位置和形状草色枯黄无光泽白里透红比喻（表现雪后矮松的秀美形态）比喻（描绘雪色、草色相间的美景）拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态）