北师大版三年级数学上册 （运白菜）加与减课件

运白菜三加与减

学习目标1．结合“运白菜”的情境，使学生进一步认识小括号的作用，能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。2．进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析和解决问题的能力。3．在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。回顾复习用竖式计算。85－36494985-36=94–53=94－531441例题解读运走两车后还剩多少棵白菜？850－256－280＝－280＝

（）850－（256＋280）＝850－＝（）答：运走2辆车后还剩314棵白菜。850－256495594－280413256＋280635850－536413594314棵314棵5361计算时一定要小心……算出结果后，要进行验算。下面的错误，你能帮他们改过来吗？256594594314314850－256－280850－（256＋280）算一算，再进行验算。1000－372－210＝1000－372826628－210814418418210＋3721000验算：11典型例题200－78－35＝87（元）200－78221122－3578李阿姨买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少元？答：应找回87元。小结三位数连减运算（1）三位数连减，可以按从左往右的顺序列两个竖式依次计算。（2）三位数连减，可以用连加验算，即用差和两个减数相加看结果是否等于被减数。随堂小测1.用竖式计算。1000－207－168=

368－（168＋127）=1000－207397793－168526625168＋127592368－295371732.仓库原有900箱货物，现在还剩下多少箱没有运完？900－（350＋309）=350＋309956900－65914241（箱）2答：现在还剩下241箱没有运完。3.森林医生。216109＋182071451805－273326632－4164225532611课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。长方形周长

学习目标1．经历探索长方形和正方形周长计算方法的过程，理解并掌握长方形、正方形周长的计算方法，并能正确计算。2．能运用长方形和正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，体会策略的多样化。3．在测量、计算、交流等学习活动中，体会独立思考问题，并能表达自己的想法，体会数学与实际生活的紧密联系。回顾复习四个角都是直角长长宽宽长方形的特征是什么？对边相等例题解读5cm3cm5cm3cm5＋3＋5＋3＝16（厘米）5×2＋3×2＝16（厘米）（5＋3）×2＝16（厘米）中小学教育网

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量一量，算出右面长方形的周长，说说你是怎么想的。方法一：量出4条边的长度，再加起来。方法二：分别量出长和宽，再把2个长和2个宽加起来。方法三：先把1个长和1个宽加起来，再乘以2。3cm3cm3cm3cm3＋3＋3＋3＝12（厘米）3×4＝12（厘米）正方形的周长该怎样计算？量一量，算一算，说说你是怎么想的。方法一：把4条边长加起来。方法二：4条边都是3厘米，边长乘4就可以了。6米4米4米4＋6＋4＝14（米）方法一：答：需要14米的围栏。淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？方法二：4米6米6米6＋4＋6＝16（米）答：需要16米的围栏。典型例题（10＋5）×2＝30（厘米）你会求下面图形的周长吗？（单位：米）提示：后三个图形的周长与第一个长方形的周长相等。小结长方形周长长方形周长=边长×4正方形周长7厘米5厘米4厘米=（长+宽）×2=（7

+5）×2=24（厘米）=4×4=16（厘米）随堂小测1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？答：花坛的周长是16米。（5＋3）×2＝16（米）2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？20×4＝80