北师大版五年级数学下册 （分数乘法(一)）分数乘法教学课件(第1课时)

分数乘法（一）第1课时

1.

理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。（重点）2.

理解分数乘整数的算理。（难点）

今天体育课上，老师让同学们在跑道上练习长跑。按照要求，每人应跑1000米，可是小胖子李明才跑了一会儿就气喘吁吁了。他边跑边对同学王强说：“哎呦累死了，我还得再跑多少米才能跑完全程呀？”王强说：“跑步是减肥的最好方法，坚持住！我们大约再跑全程的五分之二就跑完了。加油！”李明着急地说：“快点帮我算一算，全程的五分之二是多少？”同学们，你能帮李明算一算吗？知识点分数乘整数的意义及计算方法（1）这些1个占整张纸条的，3个占整张纸

条的几分之几？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝（2）2个的和是多少？下面的算法你看懂了吗？

与同伴说一说。（3）算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。知识提炼分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数的计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。小试牛刀4个是多少？涂一涂，算一算。（选自教材P23

T1）例

计算。错因分析：第一个算式错将整数与分母相乘；第二个算式错将整数与分子相加。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。1.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。（选自

教材P23

T2）4281132116992.（选自教材P23

T3）3.涂一涂，算一算。（1）3个是多少？（2）3个是多少？3×35＝153163×＝9164.一本练习册的厚度是厘米，一本童话书的厚度是

它的4倍，童话书厚多少厘米？4×83＝（厘米）23答：童话书厚厘米。83这节课你们都学会了哪些知识？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数的计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。分数乘法（一）第2课时

1.

进一步掌握分数乘整数的计算方法，并会运用简便方法计算。（重点）2.

能运用分数乘法解决生活中简单的实际问题。（难点）算一算，填一填：16311323知识点分数乘整数的简便算法（1）你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说

一说。知识提炼

分数乘整数的简便算法：可先把能约分的整数和分数的分母进行约分，再计算。知识点乘数与积的变化规律（1）计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了

什么？÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2×2×2×2×2×2×2×2×2知识提炼整数乘法中，乘数与积的变化规律同样适用于分数乘法。小试牛刀算一算。（选自教材P24

T6）例

计算下面各题。错因分析：约分后应用分子和约分后的整数相乘的积作分子。分数的分子和整数不能约分，只有分母才能与整数约分。1.一个漏水的水龙头每时漏水桶，5时漏水多少桶？10时呢？24时呢？（选自教材P24

T5）

5时：×5＝(桶)10时：×10＝(桶)24时：×24＝(桶)2.爸爸吃了这个蛋糕的几分之几？（选自教材P24

T7）答:爸爸吃了这个蛋糕的。3.爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。（选

自教材P24

T8）⑴爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋？爸爸：（袋）答：爸爸吃袋，乐乐吃袋。231乐乐：（袋）3.爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。（选

自教材P24

T8）⑵妈妈总共需要买多少袋药？（袋）答：妈妈总共需要买8袋药。4.百米赛跑。（选自教材P24

T9）

9:05：

(米)10:00：(米)11:00：(