幼儿园美工教案(24篇)

幼儿园美工教案合集幼儿园美工活动：装饰风筝【活动目标】1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、制造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。【活动预备】1、教室里布置“风筝展根本特征。2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、教师制作好的风筝面假设干，一只承受的装饰材料颜色和马夹袋底色差不布均匀。4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。5、每组放有各种彩纸〔皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸形假设干；几支铅笔。【活动过程】〔3〕1、幼儿自由赏识各种风筝。话，就请他在集风光前说说，可直接引出下一个环节〕〔5〕的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。教师引导语：你们觉得它怎么样？〔幼儿自由发表意见〕2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的外形和图案都是一样的。么？翅膀上的图案呢？『一样在哪里？〔引导幼儿说出图案的大小、颜色、外形和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好』〔15－20〕教师引导语：这些风筝真秀丽，我们也来做一只秀丽的风筝好吗？教师引导语：？〔引导幼儿观看比较，三只风筝的优点和缺点〕四、幼儿制作风筝面。〔原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是假设要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了〕的图案进展剪贴。2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。〔马夹带的拎手上〕〔没有做好的幼儿可以连续做〔2〕小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最秀丽。幼儿园美术教案：吹点画-腊梅花1、宠爱吹点画，体验吹点画的乐趣。2、学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。幼儿说一说这是用什么方法画出来的？2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法：吹出树干、树枝。这是难点局部，具体讲解。树枝细吹时用力大一些。看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能消灭排队现象。点画后准时擦手。用彩笔添加花心。3、幼儿作画，教师巡回指导。提示幼儿留意画面干净卫生。每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。幼儿园美工教案：给妈妈的心愿卡能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；培育幼儿大小肌肉的协调。制作心愿卡，画出妈妈宠爱的图形幼儿自由发挥构思图形活动前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔孩子对她们的爱，真正形成了家园互动。卡→回家送给妈妈1、出示卡片，引起兴趣① 幼儿认真观看卡片，说出图片上画了什么东西。② 教师表达为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈宠爱的事物。③ 2、表达妈妈的爱好① 幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。② 3、动手制作贺卡① 幼儿构思卡片的外形，想一下自己想画的图形。② 4、评比贺卡① 把做好的贺卡教给教师，贴在黑板上进展评比② 5、回家送给妈妈① 让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延长扩展。幼儿园美工教案：胡萝卜拼盘1、指导幼儿学习用不同的外形制做出自己想做的图形。2、进展幼儿的动手操作力量、想象力及赏识力。3、体验萝卜拼做的乐趣。胡萝卜切成圆片或各种外形。一、赏识1、看教师做的胡萝卜拼盘像什么？二、联想创作1、幼儿自由探究，拼出自己宠爱的图案，如：大红花、小动物等。三、沟通争论可以尝尝自己或同伴拼的胡萝卜拼盘。幼儿园美工教案：卷心菜的联想性发挥，不要求他们一笔一画，一板一眼地跟着教师或范画画，放手让他们凭自一种方法的典型。首先，通过对卷心菜的认真观看和充分感知，让幼儿将自己所与卷心菜构成极为好玩的画面便是孩子制造性地发挥了。依据《纲要》的精神，要求，让每个孩子都体验到活动的乐趣。1、通过联想，培育幼儿对美术活动的兴趣。2、在活动中培育幼儿的发散性思维及细致观看的力量。3、引导幼儿观看实物，通过组织线条表现实物形象，并构成好玩的画面。1、卷心菜每两个孩子半棵。2、场地内画上一棵大卷心菜。31、幼儿认真观看卷心菜。①幼儿自由分组观看卷心菜，把觉察的问题告知教师。2、启发引导幼儿发挥想象。①你们知道卷心菜是长在哪里的？②还有哪些小伙伴也会在土地里玩？它们会怎样和卷心菜一起做玩耍呢？在“卷心菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引导幼儿感受线条的变化与曲折。3、幼儿作画。①幼儿分组再次观看卷心菜后作画。导与启发。来。留意构图。4、讲评作品。①幼儿画好后自己表达自己的画，鼓舞幼儿大胆的想象。②与卷心菜做玩耍开心的完毕活动。幼儿园美工教案：了不起的树叶1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用。2、体验绘画的乐趣。学会重叠画把握树叶的大小和方位我想他们能够画好不同作用的树叶，表现出丰富的想象力量。1、谈话引出小动物。“小动物们都来捡树叶了，你观察谁捡起树叶干什么了？”2、依据幼儿的答复出示小动物图片。〔渡船是弯弯的，比蚂蚁大〕〔脚下〕〔〕〔〔头顶上〕〔挡住了“捡这片树叶好吗？”〔头上〕〔〕〔饼干很小〕〔不到。三、示范作画“我们一起来帮这些小动物拍个照好不好？”〕四、幼儿操作五、共享与沟通请幼儿用散文中的语言介绍自己的画。幼儿园美工教案：萝卜宝宝【活动目标】:激发幼儿的想象力,为萝卜宝宝设计形象提高幼儿的动手力量【材料预备】:幼儿每人萝卜一个,教师示范作品一个幼儿每人剪刀一把,双面胶一卷等各一篮小小沟通台【活动流程】:激发兴趣---观看争论---幼儿创作---沟通共享---活动延长【活动过程】:1.激发幼儿兴趣2.观看争论师引导幼儿观看教师的示范作吗?(手指未装饰过的)3.幼儿创作你想怎样为萝卜宝宝装扮?幼儿创作,师巡回指导共享沟通幼儿活动延长师生共同整理活动室幼儿园美工教案：秀丽的大花伞1、了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。2、能留意选用比照色进展着色。1、供给颜色和纹样各有特点的三把伞供幼儿赏识。2、范画一幅。图案参考纹样假设干。3、每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。一、实物赏识你们看看这几把雨伞用了什么方法来装饰的？是由中心花纹组成的，还有的是从中心向四周螺旋散开的。二、范例赏识上面的颜色有什么特别？的雨伞。重点：1、图案布局、设计。四、作品展现。幼儿园美工教案：秀丽的帆船1、引导幼儿运用随便折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。2、初步培育幼儿对颜色的感受力。3、进展幼儿的想象力、制造力。1画棒〔一〕激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望1〔幼儿围坐在“大海”背景旁〕有什么？2、启发幼儿观看四周的帆船，说说帆船上少了什么？〔局部船没有帆〕31、鼓舞幼儿自由争论船帆的制作方法。2、引导幼儿观看“大海”上自制的帆船，争论船帆是怎样做成的。〔〕3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观看折痕。痕明或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。〔三〕幼儿制作，教师指导1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进展设计、装饰。2折出与别人不同的图案。3、鼓舞幼儿正反面均匀涂色。4、帮助幼儿将船帆插在底座上。〔四〕组织幼儿共同赏识1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。2、幼儿相互赏识，感受帆的造型美和颜色美，体验成功的乐趣。3幼儿园美工教案：面条２、让幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的力量。色纸、白色皱纸、剪刀假设干份。导入活动——自由动手——总结一、导入活动，引起幼儿的动手力量。你们有没有见过面条呢？那确定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢？〔幼儿自由说〕不知道好条”一要剪得直，不能弯，知道吗？要求：留意安全卫生，留神剪刀。三、总结：面条可以怎么吃？大家来说说看〔幼儿自由说……〕？〔幼儿自由说……〕我们要把我们的“面条”保存好，不要弄坏，好吗？幼儿园美工教案：鸟儿鸟儿满天飞【活动目标】:1、学习粘贴的技能，进展幼儿手指肌肉，动作协调。2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。3、培育幼儿疼惜小动物的良好习惯。让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片假设干，胶水。一、赏识音乐，动听的鸟叫声。想不想去看看呢？么地方？2、小鸟宠爱在什么地方玩呢？我们一起来仿照一下小鸟飞行。3、小鸟宠爱吃什么呀？〔害虫〕小鸟是我们朋友，我们要疼惜它。？〔像什么图形？〕耍。你们欢送小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？2、教师示范：个小圆片作小鸟的眼睛。在粘贴小鸟的各局部时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。3、请幼儿自己动手制作。在教室墙壁地四周，选用自己宠爱的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室处处都是秀丽的小鸟。四、展现活动。给好的幼儿颁奖。小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！幼儿园美工教案：太空汽车【活动目标】12、培育幼儿在手工活动中获得自信念。3、使幼儿学会用语言表达自己的想法。【活动预备】小轮子、小皱纹纸纸卷。2【活动过程】1、活动导入，引起幼儿兴趣。教师表达大事，引起幼儿的思考。空中飞行，他邀请我和小朋友们一起到太空里去做客，你们想不想去呀？？幼儿：……？〔引导幼儿说出宇宙飞船、神州六号……〕幼儿：……幼儿：……2、活动进展教师展现成品引发幼儿的制作欲 <BR><P></P>望。展现成品〕秀丽吗？〔秀丽〕那今日，教师和小朋友一切自己动手设计一辆秀丽的太空汽车，好不好？〔好〕〔轮子、前后镜灯……〕固然也可以发挥幼儿的想象，车上也可以有更多的构造。幼儿：…………汽车以及运用什么材料来进展装饰，并赐予幼儿鼓舞增加幼儿制作的自信念。装饰我的太空汽车的？幼儿：……教师信任我们的小朋友肯定能制作出更秀丽的太空汽车。幼儿：……〔幼儿用语言介绍自己的作品，正确赐予幼儿鼓舞并记录指导效果。〔**号〕活动自然完毕。四、活动评价1、幼儿能在手工活动中获得自信念和手工制作的乐趣。五、活动延长，观看那一种方式最能增加幼儿的自信念。2、将幼儿作品展现出来请幼儿自己评价。幼儿园美工教案：夏天的风景【活动目标】表现炎热、用冷色表现凉快。欢快。【活动预备】1、组织幼儿观看了解夏季特征和四周生活环境的相应变化。2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。3、油画棒、绿色颜料、毛笔。【活动过程】1、导入活动，引起幼儿兴趣。什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉快些？选出一个幼儿发言。暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉快。2、交代要求，引导作画，师指导。合夏天的特征，怎样画才能使画面更秀丽。景的颜色，并保持画面清洁，集体完成任务。3、总结评价，完毕活动。活动延长开展“西瓜品尝会”或进展“玩水”等夏天的活动。幼儿园美工教案：夏天的雨能依据自己的意愿安排画面。能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。油画棒 各色水粉颜料纸 棉签 范画一、引出话题滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢？你见到的雨是什么样子的？样？大雨是什么样子的？〕你的雨点掉到哪去了？二、教师示范作画这么秀丽的雨我们给它取个什么名字呢？五、讲评作品。幼儿园美工教案：好玩的影子1、教小朋友学习喷刷画的技能，促使手眼协调进展。2、引导幼儿体验用碰化的方法再现物体的乐趣。3、培育小朋友干净干净的作业习惯。1、带小朋友利用光线做影子玩耍。25菜。4、教师制作好范例：依仗有小兔子影子的喷画。1、出示喷刷作平小兔子的影子，引起小朋友的兴趣。道纸上的？2一会将纸板轻轻拿掉，自己宠爱物品的影子便留在纸上。3、交代要求，小朋友操作，教师指导。保持桌面、地面的干净。4、引导小朋友赏识评价作品，完毕活动。列美观、颜色搭配好，喷刷均匀等方面进展评价。活动延长：作的。幼儿园美工教案：好玩的纸圈动手操作力量2、培育幼儿探究的精神。纸条假设干，剪刀，胶水、抹布等。一、引导幼儿通过观看、比较和动手操作，觉察纸圈的特点。、制作纸圈通过示范，指导幼儿将纸条做成两种纸圈。3、看看这两种纸圈各有几个面？二、通过剪纸圈等操作活动，进一步帮助幼儿了解它好玩的特点。、学习将纸圈一剖为二教师示范剪纸方法，幼儿操作有表达，你们有什么2、幼儿自己动手做好玩的纸圈鼓舞幼儿做和刚刚不同的纸圈，并与同伴沟通自己的觉察。小隐秘。幼儿园美工教案：鱼1、提高对立体纸贴画的兴趣。21、贴满彩色鱼鳞的秀丽的小鱼；2、画好鱼身的纸，五颜六色的纸条，蜡笔、胶棒、废报纸。1、教师将做好的小鱼贴在皮筋上套在大板上，拉动皮筋让小鱼游出来，激发幼儿兴趣。2、请幼儿观看鱼鳞是怎样制作的？3、让幼儿试着制作鱼鳞贴在前面的大板上，留意短边对短边。4、幼儿操作，鱼鳞制作要细心，每一片鱼鳞间要留些距离。5、贴完之后用油画棒涂上颜色。6成。7、作品完成教师赐予讲评。品。幼儿园美工教案：鱼趣白卡纸〔连卷、颜料〔稀释过的、一次性雨衣、吹塑纸、音乐激发孩子充分的想象，让孩子识别根本颜色并搭配。、夏天，天气特别炎热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都枯槁每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢？带着幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。、想到方法来挽救我们的小河姐姐了吗？的？那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水掩盖满整条小河吧且用手把它抹匀，把白色都掩盖掉。、小河姐姐真快活，由于她又恢复了活力，可是她不由的又难过起来们找回来。〔留意要涂在有纹路的那面再把涂好颜色的那面印到白色的地方。这个环节肯定要父母一同参与。、请父母帮助幼儿用手教导上小鱼眼睛。、可先洗手，因具体状况定。幼儿园美工教案：粘贴果树让幼儿了解纸团粘贴的方法。稳固学过的团球、粘贴等技能。的良好习惯。启发幼儿动手操作，大胆表现自己的意愿。组一块。〔引导幼儿说出有山楂树〕今日，我们就来做一棵丰收的山楂树。出示大幅范画，引起幼儿的兴趣。教师引导幼儿观看、感受画面的半立体美，鼓励幼儿动手制作的愿望。？〔教师走到幼儿中〕这幅画看上去怎么样？与其它彩启发幼儿说出这〕教师示范制作方法。〔楂树就做好了。交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导。提示幼儿画山楂树时，只画出简洁的轮廓。重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。提示幼儿，纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。〔、小鸟等〕赏识与评价，教师总结。活动延长、橘子树等。幼儿的作品陈设在美术角内，供幼儿相互赏识，体验成功的乐趣。幼儿园美工教案：种子的图画【活动目标】1、学习制作种子粘画。2、对种子粘贴画这种作画方式感兴趣。3、在做做玩玩中体验欢快的心情。【活动预备】范画两张、每组一筐种子、每组一