人教版三年级数学上册 （不连续进位加法）教育教学课件_第1页
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MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT4.2不连续进位加法第4单元万以内加法和减法人教版小学数学三年级上册

197+101≈271+302≈299+203≈

口算。300570500600课前导入知识与技能：使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的不连续进位加法。过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数的不连续进位加法的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。情感态度与价值观：给学生创设自主探究、合作交流等学习情境，培养学生自主探究的能力，增强学生公平的意识。学习目标1.掌握三位数加两、三位数不连续进位加的计算方法，并能正确计算。

（重点）2.理解三位数加两、三位数的算理。

（难点）学习难点预习：1.认真看课本37页例1，回答下面问题。湿地鸟类（）种，爬行动物（）种。一共有多少种？列式：用竖式计算：（）+（）（）2712711221223271+12293新知探究1.认真看课本37页例2，回答下面问题。湿地鸟类（）种，爬行动物（）种。一共有多少种？列式：用竖式计算：（）+（）（）27131271+31271312031例3：想一想：271+903＝1174小组交流：1.重点讨论“271+31”和“271+903”的竖式应怎样计算？2.笔算三位数加两、三位数时要注意什么？

新知探究1.（

）对齐，从（

）加起；2.（

）位上的数相加满十，就要向（）位进1。三位数加两、三位数不连续进位加法的笔算方法：相同数位个位哪一前一新知探究1.列竖式计算。719+252=365+825=9711190719+252179365+825091111课堂练习12.判断题，对的“√”，错的“×”。（1）笔算加法时，数位要对齐。（）（2）三位数加三位数，和一定是三位数。（）（3）445+293的和的百位上是7。（）××相同可能√738课堂练习3225+38在□里填上合适的数。6447+806866010111课堂练习本节课你学会了什么？

课堂小结乘法的估算人教版小学数学三年级

复习旧知王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8小时，共能检测多少个零件？列式并计算。230×8=1840（人）答：每天共能检测1840个零件。情境导入三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？门票：8元/人自主探究29×8门票价格直接算29×8=

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8元参观人数

29人要求250元买门票够不够29接近30,可以估算。30240（元）≈约等号30×8=24029×8＜240所以250元钱够了。答：带250元买门票够了。随例练习90人买门票需要720元，所以92人买门票带700元不够。

如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗？

答：带700元买门票不够，带800元够。92×8≈720（元）100人买门票需要800元，所以92人买门票带800元够了。720＞700学以致用王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？32×6≈180（千克）30×6=180（千克），32×6＞1

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