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文档简介
数学一年级下册第三单元生活中的数数豆子
一、创设情景今天我们每组的桌子上都有豆子,大家猜一猜上课用豆子干什么?用豆子来帮助我们学习数学。在今天的活动中希望大家认真思考、积极发言。操作的时候一定要相互谦让,不要让豆子掉在地上。二、实践活动1.活动一:同桌二人猜豆子。(1)一人抓一把豆子,另一人猜一猜有多少粒。(2)两人数一数有多少粒。(3)交替进行,看谁猜得数字最接近。2.活动二:数豆子,并交流“数”的方法。老师手里有一把豆子,大家猜猜有多少粒。带着大家的猜测,我们一起来数一数,看看大家猜得对不对。一共是28粒那么在计数器上该怎么表示出来呢?活动三:说一说。(1)根据计数器上表示的意思,写出数来。(3)这两个2表示的意思一样吗?十位的2表示2个十,个位的2表示2个一。活动四:写一写。请大家观察第4幅图与前三幅图有什么不同,你知道了什么?同学们知道了个位和十位不同,那么右起第三位又是什么位呢?百位,百位上的一个1表示100。从右边起第三位是百位,表示一个百。请同学们两人一组,听老师读数,一人在计数器上拨数,一人在本上写出这个数。(老师在计数器上同时拨数)想一想,试一试()个十和()个一是()。10
616()个十和()个一是()。2424三、巩固练习()个十和()个一是26。261.做一做,填一填。2.写数()()()()235571803.想一想,试一试。个位十位个位十位5127四、课堂小结今天学了很多知识,相信同学们的收获一定不小,哪位同学能跟大家交流一下你都学到了什么?情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册数豆子生活中的数3
读一读、写一写。十位个位十位个位读作:
写作:
十二12二十20情境导入返回我抓的有五十粒。我抓的也就二十粒吧?探究新知返回十、二十、二十二。我估得差不多。十、二十、二十八。才二十八粒呀!返回十位个位试着拨一拨,写一写。二十八有2个十,8个一。28返回十位个位二十二有2个十,2个一。22试着拨一拨,写一写。返回两个2表示的意义一样吗?十位个位22表示2个十。表示2个一。返回拨一拨,认一认。9789001右数第3位是百位。返回想一想,试一试。28返回想一想,试一试。34返回做一做,填一填。26每捆10根,摆2捆,再摆……课堂练习返回做一做,填一填。26十位个位()个十和()个一是26。26返回写数。23557180返回找找生活中的100。返回返回100数以内的组成:一个两位数,十位上是几,就表示几个十;个位上是几,就表示几个一。几个十和几个一合起来就是几十几。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?返回课
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