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文档简介

教师读书分享会众所周知：作业很重要！学生的负担！老师的烦恼！可，有时却是——作者刘春生，长期从事小学生学习策略、小学课堂教学策略等方面的研究，尤其是在小学作业改革方面进行了卓有成效的探索。

《让学生爱上作业》系统地研究和总结了小学作业布置、查收和批改的技巧，掀起了新一轮的“作业革命”。本书分为五章大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流书中生动活泼的案例深入浅出的分析，让我对作业有新的认识：

原来，让学生爱上作业并不难！本书观点分享（节选）:“做菜”和作业的有效性对厨师来说，会关注上述每一个环节，才能做好菜。对学生来说，只有关注以上每个环节，才能写好作业。对老师来说，往往只关注了结果，却忽略了过程。本书策略分享（节选）:纸片老师他人点评：

◆刘老师提出的“趣动”与“可爱”，其实是对学习主体——儿童的尊重与关怀。在那些“作业”的背后，我分明看到了刘老师微笑的目光，听到了孩子们朗朗的笑声。

◆不论是“布置作业”中分门别类的作业设计范例，还是“批改作业”中蕴含的智慧与别具匠心，都让我颇有收获。用爱心打底的文字读起来让人感觉格外亲切，我相信让教师受益的书籍，最终真正受益的将是我们的学生。◆《让学生爱上作业》系统展示了刘老师作业研究成果，落根不同课型，聚焦真实问题，给出清楚抓手，让作业活动“有趣而为，汇融趣动”，搭建起师生情感交流的桥梁。

◆如何让学生的课业“减负”？如果只是在作业数量上做减法，则治标不治本，让学生爱上作业，甚至做完后意犹未尽

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