【实用资料】中考物理基础过关复习第三章物态变化新人教PPT

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考点1温度及其测量◎知道生活中常见的温度值和温度计；了解液体温度计的工作原理；会使用温度计测量温度．1.温度：表示物体①____________的物理量叫做温度．热的物体温度高，冷的物体温度低．冷热程度

考点清单2.摄氏温度(1)符号：②______．(2)摄氏温度的规定：把在标准大气压下③__________的温度定为0℃，④______的温度定为100℃，它们之间分成100个等份，每个等份代表⑤________.常考温度的估测：(四市）人体的正常体温为⑥________________℃左右；人体感觉舒适的环境温度为18～25℃；中考考场温度约为25℃，洗澡水的适宜温度约为40℃.℃冰水混合物沸水1℃37(37℃左右均对)3.温度计(1)作用：测量⑦________的工具．(2)原理：根据液体⑧________的规律制成的，里面的液体一般是⑨________、⑩________和煤油．(3)常用温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表．温度热胀冷缩酒精水银4.

温度计的使用(1)估：在测量之前要先估计被测物体的温度．(2)看：看温度计的量程和⑪________．(3)选：根据⑫________温度选用合适的温度计．(4)放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不能碰到⑬________和⑭________．分度值估测容器壁容器底(5)读：待温度计的示数稳定后再读数，读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的⑮________相平，如图⑯_____(选填“A”、“B”或“C”)．(6)记：测量结果由⑰________和⑱________组成．如图所示温度计的示数为⑲______，读作⑳____________.液面B数值单位4℃4

摄氏度5.体温计(1)作用：测量________的温度．(2)测量范围：根据人体温度的变化情况,通常为___________．(3)体温计的使用与读数使用前：需拿着体温计用力下甩，将水银甩下去．读数时：可以把它从腋下或口腔中拿出来读数．【说明】为了使体温计能够离开人体读数，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细．2122人体35℃～42℃

考点2物态变化◎知道固、液、气三种物态；知道熔化过程要吸热，凝固过程要放热；知道六种物态变化现象；知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成．1.物质常见的三种状态：

_____、_____、_____.2.定义：随着温度变化，物质会在_____、_____、_______三种状态之间变化，物质各种状态间的________叫做物态变化．23242526272829固态液态气态固态液态气态变化3.六种物态变化(1)熔化：____态_____态，如冰雪消融、冰块熔化成水等．(2)凝固：____态______态，如冰雹的形成、滴水成冰等(3)汽化：____态______态，如水沸腾、酒精挥发、湿物体变干等．_____热过程_____热过程_____热过程303132333435373836固吸液液放固液吸气(4)液化：____态______态，如“白气”、雨、雾的形成等．注：降低温度和在一定的温度下，压缩气体体积是液化的两种方式．(5)升华：____态______态，如樟脑丸变小、冬天结冰的衣服变干、用久的灯丝变细等．

(6)凝华：____态______态，如霜、雾凇、冰花等的形成．_____热过程_____热过程_____热过程394041424344454647气放液固吸气气放固

考点3熔化、凝固图像◎知道晶体的熔点和凝固点，理解熔化和凝固图像晶体非晶体举例海波、冰、食盐、各种金属等松香、玻璃、沥青等熔点和凝固点有无熔化规律图像解读（1）AB段：物质为____态；（2）B点，开始熔化，处于固态（此时的温度为熔点）（3）BC段：熔化过程，处于__________态；不断吸热，温度不变；（4）C点：熔化结束，处于液态;（5）CD段：物质为____态熔化过程中，物质吸收热量，温度逐渐升高484950固固液共存液凝固规律图像解读（1）AB段：物质为____态；（2）B点：开始凝固，处于固态（此时的温度为凝固点）;（3）BC段：凝固过程，物质处于_________态；不断放热，温度不变；（4）C点：凝固结束，处于固态;（5）CD段：物质为____态凝固过程中，物质逐渐放出热量，温度逐渐降低515253液固液共存固

考点4蒸发与沸腾(四市）◎知道蒸发现象和蒸发过程中的吸热及其应用；知道沸腾现象，通过实验探究水沸腾时温度变化的特点，理解沸点和沸腾图像．1.汽化的两种方式方式蒸发沸腾不同点发生部位液体表面液体表面和内部发生条件在____温度下达到____，持续吸热温度变化温度降低(液体和它接触的物体)温度不变(液体)剧烈程度缓慢剧烈5455任何沸点不同点影响因素液体的____、____________和液体表面的_________气压（同一液体，同一热源）相同点都是____现象，都需____5657585960温度液体的表面积空气流速汽化吸热2.沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点．不同液体的沸点不同，在气压不同时，同一物质沸点也不同，气压越高，沸点________．3．水沸腾过程中的特点气泡特点：沸腾时会形成大量气泡，气泡上升、变大，到水面破裂，将气泡内的水蒸气散发到空气中．温度特点：达到沸点后，继续对水加热，水的温度保持不变，但水要持续吸热．61越高4．水沸腾曲线：如图所示，A段水吸热升温，B段达到沸点，水沸腾吸热但温度不变．OABT/℃t/min

教材图片解读(人教八上P60图－4)1.利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧．其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度______，也说明水的沸点______(选填“高于”或“低于”)纸的着火点．命题点：物态变化的辨识及其吸、放热判断不变低于(人教八上P61图－5)2.如图所示，某游泳爱好者刚从水里出来时，有一阵风吹过，感觉特别冷，这是由于他身上的水不断______带走了大量热量，他蜷缩身体，这是通过减小____________来减慢__________的；他向下看，感觉池水的深度比实际要______．(南宁24题改编)命题点：用物态变化解释生活现象、光的折射蒸发液体表面积蒸发浅(人教八上P63图－9)命题点：物态变化的辨识及其吸、放热判断3.如图所示，将盛有食物的篮子放入盛水的盆中，篮底垫上砖块以免篮子浸入水中．再把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水里就可以制成一个简易冰箱了．当纱布被水浸湿后，纱布上的水会发生______现象，这一过程会______热量，使食物温度降低防止变质．汽化吸收(人教八上P64图－1)命题点：用物态变化解释生活现象及吸、放热的判断4.如图所示，“窗花”是由于空气中的水蒸气遇冷________为固态的小冰晶附着在玻璃上形成的，形成的窗花在窗户玻璃的______(选填“内部”或“外部”)；当窗花熔化时，要______(选填“吸热”或“放热”)．凝华内部吸热(人教八上P67图－5、－6)5.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐．用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气______(填物态变化名称)形成的，它在形成过程中要______热量．命题点：物态变化的辨识凝华放出物态变化辨识及吸、放热判断(高频，易错)

常考类型剖析类型一例1(吉林省卷)从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水．此过程经历的物态变化是先______后_______．凝华熔化“白气”现象是水蒸气遇冷液化放热形成的小水滴．导方法指判断物态变化过程及其吸、放热，可按照下面“三步法”进行：第一步：判断发生物态变化前物质的状态；第二步：判断发生物态变化后物质的状态；第三步：根据物质前后状态的变化，判断物态变化的名称及吸放热情况．析易错辨类型二温度－时间图像的理解例2

如图所示为两种物质的熔化图像：例2题图(1)甲图为________的熔化图像，乙图为________的熔化图像(均选填“晶体”或“非晶体”)．晶体非晶体(2)甲图中BC段物质处于____________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)，温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”)，_____(选填“吸收”或“放出”)热量．(3)甲图中物质的熔点为______℃，物质的熔化过程持续了_____分钟．(4)乙图中物质在整个变化过程中温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”)，________(选填“吸收”或“放出”)热量．固液共存状态不变吸收486升高吸收例3如图所示为小明同学在做“观察水的沸腾”实验后描绘出的温度随时间变化的图像，回答下列问题：例3题图(1)图像中水的沸点为________℃，此时的大气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压．98小于(2)水沸腾时温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”)，________(选填“吸收”或“放出”)热量，内能________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．不变吸收变大1.熔化(凝固)时，温度—时间图像中的信息：(1)晶体与非晶体的判断：图像中有与横坐标平行的线段为晶体，若没有则为非晶体．(2)熔化过程中物质状态的判断：与时间轴平行的线段所对应的时间段内物质为固液共存状态．导方法指2.水沸腾时，温度—时间图像中的信息：(1)确定沸点．图像的“转折点”对应的温度或平行于时间轴的水平线对应的温度为沸点；(2)判断沸腾时的特点．温度达到沸点后，随时间增加，温度不变，一直吸热；(3)确定气压的关系．若沸点低于100℃，则其所处环境的气压小于1个标准大气压．实验突破实验一探究水沸腾时温度变化的特点1.测量工具(停表、温度计)

2.实验装置的安装顺序(自下而上，先酒精灯，后铁架台，最后温度计)3.温度计的原理、使用和读数4.加快沸腾的方法(①用初温较高的水；②减少水量；③加盖纸板)点命题5.水沸腾前温度变化较快且不均匀，快要沸腾时水升温较慢6.沸腾前与沸腾时气泡的特点(气泡在沸腾前只有少量，且气泡在上升过程中逐渐变小，沸腾后有大量的气泡，且气泡在上升的过程中逐渐变大，最终破裂)7.根据温度—时间图像或表格数据判断水的沸点(与时间轴平行的线段对应的温度为水的沸点、表格中不随时间变化的温度为水的沸点)8.根据沸点判断当地大气压(水的沸点小于100℃，则小于一个标准大气压)9.水沸腾时产生的“白气”是由于水蒸气(液化)形成的10.水沸腾过程中温度、热量、内能之间的关系(吸收热量、温度不变、内能增大)水沸腾时持续吸热，但温度保持不变例1(铁岭)小希做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验．(1)组装的实验器材如图甲所示，此时他应将_______(选填“A处向上”或“B处向下”)适当调整．例1题图【解析】(1)由于此时已用酒精灯外焰来加热烧杯，所以B处的铁圈无需调整，由于温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，所以应将A处向上调整；A处向上(2)某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为________℃.【解析】(2)由图乙可知，此时温度计的示数为94℃；94(3)小希完成实验后绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，由图像可知，水的沸点是_____℃，说明水上方气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压．【解析】(3)由图丙可知，水在沸腾阶段，温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃，由于水的沸点低于100℃，说明此时水上方气压小于一个标准大气压；98小于(4)小希同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法________(选填“可行”或“不可行”)．【解析】(4)因为水的沸点与大气压强有关，与火力大小无关，换用火力大的酒精灯不能提高水的沸点，只能使水汽化得更快．不可行(1)实验中水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要________(选填“吸热”或“放热”)．(2)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”实质是________(选填“水蒸气”或“小水滴”)，“白气”形成的物态变化的名称是________．问拓展设吸热小水滴液化(3)小南利用图甲装置，做了两次实验，且两次火力相同，绘制成a、b两条图像，如图所示．造成a、b图像不同的原因是两次实验所用水的________不同．拓展设问题图质量一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水命题点：用物态变化解释生活现象及吸、放热的判断第三步：根据物质前后状态的变化，判断物态变化的名称及吸放热情况．(2)某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为________℃.(2)熔化过程中物质状态的判断：与时间轴平行的线段所对应的时间段内物质为固液共存状态．不断地上升，没有固定的熔化温度.水沸腾时产生的“白气”是由于水蒸气(液化)形成的读数时：可以把它从腋下或口腔中拿出来读数．不断地上升，没有固定的熔化温度.定义：随着温度变化，物质会在_____、_____、_______三种状态之间变化，物质各种状态间的________叫做物态变化．会使用温度计测量温度．例2(广安)小华同学利用图甲所示装置对适量的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图像回答：水沸腾时持续吸热，但温度保持不变水沸腾时，温度—时间图像中的信息：根据实验图像或表中数据判断物质所处的状态(温度低于熔点时处于固态、温度等于熔点时处于固液共存状态、温度高于熔点时处于液态)实验二探究固体熔化时温度的变化规律1.测量工具(停表、温度计)2.固体颗粒大小的选择(尽可能用粉末状或者碎块状，可以使物体受热均匀)3.温度计的使用和读数4.使用水浴法加热的优点(使固体受热均匀)5.实验数据的处理与分析点命题a.根据实验数据绘制温度—时间图像b.根据绘制的温度—时间图像，判断晶体的熔点(图像中有一段与时间轴平行的线段的是晶体，此线段所对应的温度即该物质的熔点)c.根据实验图像或表中数据判断物质所处的状态(温度低于熔点时处于固态、温度等于熔点时处于固液共存状态、温度高于熔点时处于液态)d.根据图像比较物质的比热容大小(加热相同时间，温度升高越小，比热容越大)（2）B点，开始熔化，处于固态（此时的温度为熔点）(2)某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为________℃.沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点．不同液体的沸点不同，在气压不同时，同一物质沸点也不同，气压越高，沸点________．【解析】(2)由图乙可知，此时温度计的示数为94℃；(3)冰熔化过程所用的时间为________min；温度计的原理、使用和读数(1)作用：测量________的温度．例3如图所示为小明同学在做“观察水的沸腾”实验后描绘出的温度随时间变化的图像，回答下列问题：气泡特点：沸腾时会形成大量