高考语文复习：作文主题训练持之以恒成就光辉人生

作文主题训练-------持之以恒，成就光辉人生1．阅读下面的材料，根据要求写作。唐尚珺是一位出生于广西农村的80后，从2009年开始，他瞒着家人复读了七年，直到2016年以625分被中国政法大学录取。这时，父亲查出肺癌晚期。唐尚珺和家人坦白复读之事后，带着父母去了北京，之后入学“报到”。所有人都以为他终于上岸了——现实是，他又回去复读了，直到今年，33岁的他，第13次参加高考。忆起不久前的13次高考，他说自己依然措手不及，最后519分，距清华分数线隔着90来分。每次折戟后，他都想再冲最后一次，到第二年，又想再冲一次，如此循环，停不下来。“压力很大”，他说，“争取明年考最后一次”……为考清华复读12年值吗？消息刷屏后，有网友不认同这种“执着”，有人却认为，应当尊重他的的选择，这就是他的“梦想”，不少人也为他提供了一些新的思路……以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请综合材料的内容，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。2．阅读下面的材料，根据要求写作。晏子是春秋时期一位享有盛誉的政治家、思想家、外交家。《晏子春秋》记载，有一天，同为齐景公臣子的梁丘据对晏子说：“我恐怕到死也赶不上你呀！”晏子回答说：“我听说‘为者常成，行者常至’，我与人并无不同，只是常为而不搁置，常行而不休止，怎么会难以赶上呢？”读了上面这段文字，你有怎样的思考与感悟？请联系生活实际，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面材料，根据要求写作。我们从小到大都被灌输无论做什么事都要坚持，即使做不到也要硬着头皮上。以上文字引发了你怎样的思考？请你联系现实并结合自身的体会写一篇文章。要求自选角度，自拟题目，自定文体；不得套作、抄袭；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情景：一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近那面墙壁的一刹那，它摔了下来—一这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。甲说：可敬的蜘蛛，你是那么自信而执著。我是人，难道还不如一只蜘蛛吗？我要振作起来！乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改变一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向。班级就此要组织一次辩论赛，正方观点为“面对挫折要坚持不懈”，反方观点为“面对挫折要重新选择”。请你任选一方参加辩论，写一篇辩论稿题目自拟，不少于800字。答案1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为时评类材料作文题。材料中讲述了唐尚珺为考清华复读12年的故事，提出了“值吗”这一问题，并罗列了两种不同的观点供考生思考：不认同这种“执着”和尊重梦想。无论选择哪一种看法，只要言之成理，论述得当，都是可以的。唐尚珺胸怀大志，努力追梦，无可非议；但是在复读多次、不见成效、家人反对、父亲癌症状况下，还“执着”追梦，不肯变通，甚至被中国政法大学录取也不愿意暂时放弃清华之梦，则显得太过幼稚、自私。梦想虽然珍贵，但并非人生唯一，除却一己之梦，生活中的友情、亲情同样值得珍惜、值得保护，如果为了个人的梦想，忽视身边所有的美好，甚至忽视父母的命运与感受，此类追梦，未免残忍。其次，复读12年，离清华的录取分数尚远，从某种意义上来说，唐尚珺也许目前还不具备考取清华的实力；何况周而复始，年年冲刺，已经33岁的他压力巨大，离梦想越来越远……理想远大固然可嘉，但作为成年人，更应该摆脱空想，认清现实，精准定位，脚踏实地，实事求是。因此，假如不赞同唐尚珺的这种“执着”，可以从以上两方面来进行分析。但是，梦想之所以是梦想，正是因为其变幻莫测、美好遥远。我们无法预料未来，只能把握当下的宝贵时间；我们无法判断将来，只能努力走好眼前的坎坷旅程。追梦的意义，就是全力以赴、不问收获、辛勤耕耘、痴心不改的崎岖过程，就是“虽千万人吾往矣”、不撞南墙不回头、不到黄河心不死的勇烈气概。千千万万追梦人在世人的冷眼下、嘲讽中、质疑里，创造出了无数的奇迹与壮举，没有这种执着到极致的追梦精神，就没有人类文明的灿烂成果。假如追梦动辄因畏惧失败而停止，因众人反对而放弃，因耗时长久而终结，因境遇困难而低头，梦想就失去了存在的价值，人类的未来也会变得黯淡无光。因此，从这个意义上讲，唐尚珺的“追梦”之举，是值得尊敬的。行文时，要先提出明确的观点，无论自己是否赞同，都要结合论据，具体地进行分析论述。假如除了以上观点外还有新的思路，如提出“曲线追梦”“给梦按下暂停键”等，都是可以的。立意：1.坚持梦想，永不放弃。2.“暂停”梦想，来日再续。3.认清自我，准确定位。4.审时度势，懂得放弃。2．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道记叙性材料作文题。材料的典故出白《晏子春秋·内篇·杂下》，记述了春秋时期齐相晏婴与大夫梁丘据的一段对话。“长不满六尺”、貌不出众的晏子正是靠着执着进取的精神，成为齐国历史上与管仲并称的大政治家。对晏子来说，实干笃行，是其赢取事业胜利的根本保证。“为者常成，行者常至”，这句话强调努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。“常为而不搁置，常行而不休止”，这句话中“常”，可以理解为“持之以恒”“坚持不懈”。“不搁置”“不休止”即为不放弃、不中止。习近平总书记也曾引用“为者常成，行者常至”来强调，中华民族的美好未来需要全体中华儿女同心开创，没有坐享其成的收获，也没有一劳永逸的事业。可见实干兴邦的重要性。写作时，可以从晏子和梁丘据两个对象分别进行思考，确定立意。从晏子的角度看，他并非与人不同，关键是“为者常成，行者常至”和“常为而不搁置，常行而不休止”，“常”是其成功的秘诀。写作时，能扣住“实干”“恒心”“坚持”“努力不止”“奋斗不息”来立意，可视为切题。从梁丘据的角度看，他因仰慕晏子而发出感叹，晏子是他的“榜样”。能扣住“榜样”“见贤思齐”来立意，可视为切题。考生写作时不必强求面面俱到，可选取“晏子”或“梁丘据”二者之一来构思立意作文。立意：从晏子的角度：1.实干笃行才能取得人生的胜利。2.持之以恒才能成就光辉人生。3.坚持努力，方能成功。从梁丘据的角度：1.不宜妄白菲薄，见贤要思齐。2.要重视榜样的激励作用，而不能让榜样成为前进的绊脚石。3．例文：坚持就是胜利人们都说“世界上没有打不败的对手，也没有十全十美的人。每个人，都有自己成功的时候，也有失败的时候。但是在我们筋疲力尽的时候，只要不放弃拼搏，再坚持一下，也许不过几秒钟，胜利就会来到我们身边。那时你就会发现，在无形中你自己已经学会坚持。每个星期的假期，我都会早早起来，跑到离家不远的一个较大的球场，绕着球场跑2圈。这一天，我起得比较晚，洗涑完毕后，正要出去。这时，妈妈走过来，问我：“你每个星期的假期都跑出去干嘛？”“跑步呀，锻炼身体嘛。”我回答道。“要出去也行，先去做早餐，做完后再去也不迟。”母命难违，尽管我不乐意，但还是把早餐做好了，我吃完后，小跑到了球场。因为起的太晚了，我决定跑3圈。刚开始的第一圈跑得比较顺利，而且一会儿就跑完了。跑第二圈时，渐渐地有点累了，跑完时我已累得气喘吁吁。到了第三圈，跑了还不到一半时，我感到浑身像散了架似的，寸步难行。脚好像千斤巨石一般，怎么也抬不起来。我硬撑着，想停下来休息一会儿再继续跑，这个念头刚一闪过，我的脚步便慢了下来。这时，我一抬头，瞥见了一堵墙壁上的六个大字——坚持就是胜利！我想：是啊！无论做什么事，都要坚持不懈。如果半途而废，那做什么事，永远都不会成功的！想到这儿，我浑身仿佛又充满了力量，速度也快了起来，这就是坚持不懈的力量！跑着跑着，我的脚又不听使唤了，但每当我想要停下来时，一股莫名其妙的力量就一直支撑着我，让我一步一步地坚持着。终于，我看见了终点，离终点只有十步之遥了，我真恨不得背上能长出一双翅膀，一下子飞过去。快了，快了，九步，八步，七步，六步······就差一步了，我的脚踏了过去。耶！太好了！我成功了！累得气喘吁吁丶满头大汗的我，现在只能在心里默默地想着。“成”是“功”的积累，“功到自然成”，在通向成功的道路上，既无捷径，也没有宝葫芦。所以，与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。这，就在于你的坚持！【详解】试题分析：这是一道材料作文，材料的内容十分简单就一句话“我们从小到大都被灌输无论做什么事都要坚持，即使做不到也要硬着头皮上”，因此立意也非常明确，可以赞同，立意为“坚持就是胜利”；可以站在反面的角度立意为“认怂有时也比死要面子强”“人真正变得强大不是保护自尊心的时候，而是拋开自尊心的时候”，也可以辩证的分析“要学会坚持，但也要适可而止”。行文时注意先明确自己的观点，然后展开论述，论述时要根据题目的要求“联系现实并结合自身的体会”写出自己的思考。点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意围绕对“坚持的看法”立意行文即可。4．例文：遇到挫折要坚持不懈尊敬的各位评委，亲爱的老师们、同学们：下午好！很荣幸能代表常中参加这次辩论赛，我所持观点是遇到挫折要坚持不懈。首先，我想问反方辩友你是否看见过天棚拐角处的蛛网，你一定见过吧。那不就是蜘蛛坚持不懈的结果吗？显然，当我们遇到挫折要坚持不懈。你说要重新选择，君不见小猫钓鱼，本想钓鱼，鱼儿不上钩就去捉蝴蝶，见了蜻蜓，又去捉蜻蜓，结果什么都没有得到。尽管是一个幼稚的故事，可它永远能证明三心二意者将一事无成。那些遇到困难就嚷着要重新选择的人不就是那只可爱而又无知的小猫吗？丘吉尔说：“我研究过历史，历史告诉我，如果坚持的时间够长，就肯定会出现转机。”历史不久就证明了他的话，面对嚣张一时的德国，欧洲大陆大部分国家都投降了，丘吉尔却带领英国军民坚持下来，当然苏联也在坚持抵抗，最终他们等来了苏联战场上德军的节节败退以及美国的参战，改变了欧洲甚至整个世界的命运。古往今来，有不计其数的事例证实遇到挫折要坚持不懈。哪一位伟人不是因坚持而成功？我知道反方辩友可能会用爱迪生的例子来反驳我，因为爱迪生在研制电灯选用灯丝时曾做过上千种不同的选择，这似乎可以说明遇到挫折我们要重新选择。但是，这个例子同时也更为突出地表现了爱迪生坚持不懈的精神。你不得不信，在你所能举出的例子中无一例外地存在这样的问题。这就是对方观点的片面性。凡是最基本的都是坚持，在此基础上我们才可以谈灵活对待，随机应变。对于求知，求真理的我们怎么能只局限于一些片面的东西。不要认为我是在狡辩，希望反方辩友认真思考。而且，反方辩友未免太天真了，单知道要会重新选择，可你们是否又知道很多事是无法选择的。就比如说战争，当初丘吉尔能有别的选择吗？他只能坚持，等待。如果你们想说还可以选择投降，那么我要很冒昧地提醒你，你没有资格在此辩论，你是不负责任的，你不了解面对疯狂的侵略者，投降意味着自杀。君不见南京千千万万放下武器而遭屠杀的中国军人？还有，你说坚持就意味着愚昧，卤莽。那么就不要介意我再次把你比作那只小猫。作为人，总是会有自己的见解，难道我说坚持到底能够用一架梯子从地球爬到月球，你就真的去爬吗？不要忘了我前面说的在坚持的基础上我们才可以谈灵活对待，随机应变。如果反方辩友没有什么要说的，那么请允许我再重申我的观点，遇到挫折要坚持不懈。我说完了，谢谢尊敬的各位评委，亲爱的老师们、同学们。【详解】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料是两个失败者看到一只蜘蛛在天棚的拐角处结网时的第七次失败而引起的不同感触。一个看到蜘蛛的自信而执著，表示在失败时要振作；另一个认为蜘蛛只要稍微改变一下爬行的方向，就可以成功。表示自己要重新选择方向。写作要求：班级就此要组织一次辩论赛，正方观点为“面对挫折要坚持不懈”，反方观点为“面对挫折要重新选择”。要求考生任选一方参加辩论，写一篇辩论稿。参考立意：可以选择“面对挫折要坚持不懈”，也可以选择“面对挫折要重新选择”。面对挫折要坚持不懈的理由是：挫折在人生路上是不可避免的，不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。古往今来，许许多多的名人依靠自己锲而不舍的坚持取得胜利。面对挫折要重新选择的原因是：挫折在我们生活中随处可见，有人说面对挫折要坚持不懈，只选择了就不要改变。但我们不是司马迁，我们不是爱迪生，我们不能保证在几百上千次实验后会获得成功，有时我们需要让思维转个弯，重新选择，这样也许我们会看见成功的彼岸草平水美。风细柳斜。盲目地坚持只会贻害无穷。重新选择，无用功只会降低生命机械的输出功率。人生之路，困难重重，面对挫折让思维转弯，重新选择，你也会获得出人意料的成功。文体要求是议论文，观点要鲜明，论证合理，辩论稿还要求反驳对方观点。所以，不论是那种立意，只要能找到有力的论据支持自己的观点就可以。点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这