古诗词诵读《将进酒》教案 统编版高中语文选择性必修上册

课题：《将进酒》【学习目标】知人论世，掌握李白生平以及重要的文学成就。诵读感知，反复诵读，理解诗歌的基本内容，体悟情感。深入探究，把握诗歌中诗人情感的变化，赏析比喻、夸张、用典等艺术手法。形象风格，感受诗人于穷愁中的狂放不羁以及人生失意却依然潇洒自信的胸怀。【重点难点】1.把握诗歌中诗人情感的变化。2.赏析比喻、夸张、用典等艺术手法。【学习方法】合作探究法2.品读鉴赏法。【教学流程】一、导入：视频《长安三万里》导入衔接:酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。——余光中《寻李白》二、自主学习及检测（一）作者简介李白，字，号，被称为，是继屈原之后的又一伟大的诗人，与杜甫合称“大李杜”。他的诗歌风格现存李白诗文一千五百余篇，其中以酒入诗的有170余首，约占全部作品的十分之一。（二）解题“将进酒”中的“将”读“qiāng”，为“请、愿”的意思，“将进酒”意为劝酒歌，多为饮酒放歌为内容，李白这首诗是借用乐府旧题，来抒发内心的情感。（三）写作背景《将进酒》是李白被“赐金放还”八年后（752年）所作，即安史之乱前两三年。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。当时，他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。三、合作探究及展示（一）自由诵读诗歌，探究：1.自主诵读诗歌，明确谁劝谁喝酒，谁是主，谁是客？2.为什么喝酒？3.怎样喝酒的？丹丘生劝李白和岑夫子，李白劝岑夫子和丹丘生。“人生得意须尽欢”——恰逢知己“与尔同销万古愁”——借酒消愁“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”——喝得多“将进酒，杯莫停”——喝得快“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”——喝得豪爽（二）合作探究任务一：《将进酒》感情奔放，气势雄浑。请你找出诗中带有情感色彩的字词并结合具体诗句进行分析，理清诗人思想感情的变化。1、诗人“悲”什么？包含作者怎样的情感？运用了哪些手法？小组合作探究，生展示师明确：起兴：先言黄河以引起所咏之悲——时间流逝，以引发对人生的慨叹。比喻：以黄河一去不复返比喻青春难在。“朝如青丝暮成雪”，早上是“青丝”，傍晚就青丝成雪，运用比喻、夸张手法极言人生短暂。想象、夸张：天上来、朝-暮。空间范畴的想象夸张，极言黄河奔腾而来的气势；时间范畴的夸张，人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的说得更短暂，悲叹人生短促。“悲白发”，对着明镜悲叹自己早生白发，慨叹功业未成，人生苦短。反衬：以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。总结：“悲”：时光流逝，青春不再。年华虚掷，未能建功立业。包含了作者的满腔悲痛。2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。思考研讨：（1）“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？（2）诗人正自感伤，却为何突而转悲为欢？它是一种真正的“乐”吗？（1）明确：“必”和“还”，表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，展现了诗人旷达豪放，乐观自信。虽然诗人此时怀才不遇，内心隐有不平之气，但并不消沉，对将来仍存热切的向往，自信人生还有机会，透露出作者怀才不遇但渴望入世积极的态度。（2）明确：①既然人生短暂，既然此处失意，就应另外去寻找寄托，朋友相聚，正好开怀畅饮及时行乐。②不是真正的快乐，是通过这种及时行乐，寻求一种自我安慰3.岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。问题研讨：作者在这里连续用了四个“三字句”，与前文的长句形成了鲜明的对比，有什么好处？明确：①诗歌的节奏不单调，富于变化。②加快了诗歌的节奏，使得诗歌的旋律加快了，旋律的加快实际上就反映出作者情感的变化，心情是非常激动地，他的情感由原来的欢乐变得狂放起来。4.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。合作探究：“钟鼓”以下六句作者的感情又有什么变化？明确：待到酒宴开始，诗人举杯劝饮，他的感情突然由欢乐转为愤激。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”“钟鼓馔玉”借代，指富贵生活。表达了他蔑视富贵，荣华富贵是世俗所重的，诗人却否定了富贵（“不足贵”）。鄙弃那结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，憎恨这些人的黑暗卑污行径。这是因为他要借此把长期郁积在胸的不平之气一齐渲泄出来。他鄙弃那结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说“钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨这些人的黑暗卑污行径，因而说“但愿长醉不复醒”—一这两句诗可以说集中地表现了他自离开长安至今的愤激之情。5、赏析“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。”点拨：用典故的作用：自喻自况问题研讨：在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么单提到“陈王”曹植呢？结合曹植生平试做简要分析。插入曹植的故事明确：用典，诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇:初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个“赐金还山”的下场。因权贵当道，使自己为国效力的志向无法实现，英雄无用武之地。作者以曹植自况，借曹植的典故尽吐心中的不平。诗人用曹植自比，一样的才思敏捷，一样的遭人妒忌排挤，有志难展.6、请找出这首诗的主旨句。它在全诗中有什么作用？“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”这是全诗的主旨句，统摄全诗。诗人思想上的矛盾心理：一方面，他有用世的想法，深信“天生我材必有用”；另一方面，他又想用饮酒的办法使自己从怀才不遇的苦闷中解脱出来。痛恨社会的黑暗、蔑视权贵；有济天下苍生之志，但报国无门的痛苦。7.合作探究：“主人……万古愁”这几句体现诗人什么感情？狂放之情。诗人要将一切价值昂贵之物都拿来“换美酒”，真是狂放到了极点。这是可信的，因为上文说过“千金散尽还复来”。这种狂放，从实质上看，是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现。至此，再用“同销万古愁”来结束全诗，自有水到渠成之效。如何表现“狂”的？口气甚大：“呼儿”“与尔”，形骸之放浪。出手甚阔：不惜将出名的五花马、千金裘“换美酒”，以图一醉。反客为主：本是友人招待于他，此时竟忘形高踞一席，颐指气使，甚至提议典裘当马。8、赏析“与尔同销万古愁。”李白以悲开头，以愁结尾。思考：“与尔同销万古愁”其中的“万古愁”的内涵是什么？(结合诗句分层次理解）（2）此处用了什么修辞手法？简要分析万古——夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。小结李白的情感变化（三）任务三：李白浪漫主义在《将进酒》在中是如何体现的？明确：①气势豪放，感情激越，黄河之水势不可挡的气势，纵情欢乐的狂放，自我肯定的豪情，视权势如粪土的愤慨，以"五花马"、"千金裘"换取美酒的豪爽大度，生动形象地抒写了诗人的博大胸怀，具有震动古今的气势。②丰富的想象和大胆的夸张，如"黄河之水天上来"，"朝如表丝暮成雪"，"三百杯"、"万古愁"等句，既表现了豪迈的诗情，又不给人以空洞浮夸之感；既想象奇特，又不失险怪，生动地表现了诗人跌宕起伏的感情。③在语言的运用上，这首诗以七言为主，而以三言、五言、十言句点染其间，参差错落，好象行云流水，飘逸奔涌，给人以很强的感染力。四、小结本诗表达了作者怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感，以及对封建权贵的蔑视。五、随堂检测：理解性默写1．《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：，。2．《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是：，。3．《将进酒》中“，”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。4．表现作者对封建统治阶级埋没人才的揭露，作者不再抱有幻想、逃于酒乡的诗句是：，。5．《将进酒》中“，”两句是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。6．《将进酒》中表现诗人藐视富贵利禄又怀才不遇的诗句是：，。7．《将进酒》中诗人对人生易老光阴易逝感慨的诗句是：，。8．《将进酒》中以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：