小学数学四年级上册《计算工具的认识与应用》课件_第1页
小学数学四年级上册《计算工具的认识与应用》课件_第2页
小学数学四年级上册《计算工具的认识与应用》课件_第3页
小学数学四年级上册《计算工具的认识与应用》课件_第4页
小学数学四年级上册《计算工具的认识与应用》课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

计算工具的认识与应用数学人教版四年级上新知导入比一比，赛一赛。一组：25×20=

45＋55=

360÷36=

1900－100=二组：123456＋98552=

3698×462012332=50095101800222008？太难了！新知导入为了计算方便，从很早以前，人们就开始发明各种各样的计算工具。新知讲解小组合作，自学课本23页内容。自学提纲：1）为什么要发明计算工具？2）人们发明了哪些计算工具？3）你比较喜欢啊一种？新知讲解为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人又发明了算盘。17世纪初，英国人发明了计算尺。新知讲解十七世纪中叶，欧洲人发明了机械计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。20世纪70年代，发明了电子计算器。新知讲解台式电脑随着科学技术的进步，计算机不断更新。笔记本电脑平板电脑目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。新知讲解算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，曾经在生活和生产中产生广泛作用，至今仍然发挥着它独特的作用。中药划价用算盘很方便。算盘新知讲解你见过这样算盘吗？新知讲解算盘各部分的名称梁档框下株上株(一个上珠代表5）(一个下珠代表1）.千百十千百十亿亿亿亿万万万万千百十个新知讲解观察这两个算盘有什么不同？左边的算盘是中国算盘，上面有两颗珠子，每颗代表5。后来算盘发展到日本，逐渐演变成右边这样，上面变成了一颗珠子。因为中国古时候采用的是16进制，满15进1，所以算盘每档上是15；进入日本后，采用的是十进制，所以算盘的上面剩下1颗珠子。新知讲解在算盘上拨出下面的数602千百十千百十亿亿亿亿万万万万千百十个.新知讲解在算盘上拨出下面的数50023000千百十千百十亿亿亿亿万万万万千百十个.新知讲解在算盘上拨出下面的数88065001千百十千百十亿亿亿亿万万万万千百十个.课堂练习1、在算盘里，一个下珠表示（），一个上

珠表示（）。2、算盘的十位上一个下珠表示（），一个

上珠和1个下珠表示（）个（）。填一填。1510610课堂练习写出下面算盘上的数。（）（）（）（）51925009100002150课堂练习在算盘上标出下面的数。4580031

课堂练习在算盘上标出下面的数。50000003

课堂练习试着用算盘计算。3270+1100=2506+1351=43703857拓展提高1、组成一个读两个0的七位数

。2、组成一个读一个0的七位数

。3、组成一个所有0都不读的七位数

。4、组成一个读三个0的七位数

。请用4个5和3个0组数。5555000505055050555005050505课堂总结你学会了那些知识？我学会了……1、人们使用过的计算工具；2、算盘的认识和运用。板书设计认识计算工具与应用梁档框下株上株(一个上珠代表5）(一个下珠代表1）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论