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文档简介
广东东莞光明中学2024届化学九上期中经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.珍惜资源,爱护环境是每位市民的责任和义务。你认为下列有关做法合理的是()A.没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉B.追逐时尚,不断更新新的衣服C.塑料袋便宜方便,购物时直接在超市买塑料袋盛装D.珍惜粮食,去饭店就餐定人定量点菜不浪费2.如图所示,有关电解水实验的说法正确的是A.该反应为化合反应B.b中的气体是氢气C.实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的3.钚可用于核电,还可用于制造核武器,钚(Pu)的原子序数为94,该元素一种原子的质子数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是()A.中子数为145 B.核外电子数为94 C.核电荷数为239 D.质子数为944.2018年的“世界环境日”,中国确定的主题为“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合该主题的是()A.建筑工地经常洒水降尘 B.禁止随意焚烧秸杆,减轻雾霾影响C.加强工业废气和汽车尾气的净化处理 D.禁止使用化肥农药,防止水体污染5.用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解某金属M后得到一种物质:HMCl4,则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是()A.M2O3 B.M2Cl3 C.M(NO3)3 D.M2(SO4)36.下列关于空气的说法正确的是A.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧B.空气中各成分的量都是固定不变的C.空气中氧气的质量分数为21%D.空气是一种宝贵的资源7.下列实验设计能达到实验主要目的是A.研究二氧化锰的催化作用 B.证明蜡烛燃烧有水生成C.加入等量的肥皂水 D.测定空气中氧气的含量8.向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图。试剂x可能是下列物质中的()A.H2O B.H2SO4 C.NaOH D.CaCO39.分子数均为1.02×1023个的H2、N2、CO的质量比是()A.1∶1∶1B.2∶2∶1C.1∶14∶14D.1∶7∶710.我国的“神州”号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用液态氧的作用是()A.作燃料 B.供给宇航员呼吸C.保护发动机 D.用作火箭的助燃剂二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.类比归纳是学好化学的一种有效手段,它可以引导我们总结规律、发现区别。例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水,但作用各不相同。硫在氧气中燃烧,瓶中加水的作用是_____,红磷燃烧法测空气中氧气含量,瓶中装水的作用是_____,细铁丝在氧气中燃烧的实验瓶中预先也装有少量的水目的是_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.小朋同学为了探究水的组成,做如图所示的电解水实验。(1)通电后,发现两极上都有气泡冒出,与b端相连的为_____极(填正”或“负”),该反应的符号表达式为_____;(2)通过电解水能得到绿色能源氢气,若电解水时,得到氢气,同时能产生_____的氧气。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中,并完成填空:[理论分析]计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。[实验步骤](1)取20g稀盐酸于小烧杯中。(2)向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。(3)记录温度变化,绘制曲线图。[数据处理]①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为___________时,反应恰好完全进行。②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为_____________(写化学式)。③列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_______。[反思](1)本实验还可以利用试剂_______来帮助确定恰好完全反应的时间,现象是_________。(2)在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体?________为什么?______。14.结合下列实验装置图回答问题:(1)写出仪器的名称:①_____________________;②_________;(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置______________。(3)若用B装置来制取氧气则发生反应的符号或文字表达式为__________________;(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用_________________装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从____填"e"或“f”)通入。(5)利用H装置收集氧气时证明氧气已经收集满的操作是_______________,(6)某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3),则:①这种氮肥的氮元素的质量分数为______②计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克_____?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.2015年10月5日,中国科学家屠呦呦对青蒿素的研究获得2015年度诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素(C15H22O5)是我国首创的新型抗疟疾药。请根据青蒿素的化学式计算:(1)青蒿素由______种元素组成。每个青蒿素分子中共有______个原子。(2)青蒿素中碳元素和氢元素的质量比是______。(3)若有青蒿素14.1g,含有氧元素质量是多少______?(写出计算过程)16.小明为了探究煅烧了一段时间的石灰石中各成分的质量(其中杂质高温不分解、不溶于水也不与酸反应),进行了如图所示的实验:请回答下列问题:
(1)写出有气体生成的化学反应方程式______________________;
(2)生成气体的质量是___________;
(3)写出求解所探究的固体中碳酸钙质量(X)的比例式__________;
(4)该煅烧后的石灰石中各成分的质量最简比是________;
(5)最终所得的不饱和溶液中,溶质的质量分数为________;
(6)用上述40t“煅烧一段时间的石灰石”继续充分煅烧,可以得到含杂质的生石灰的质量是__________.
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解题分析】
根据节约资源、保护环境的措施分析。【题目详解】A、纸张由木材制得,没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉,造成资源的浪费,故选项错误;B、不断更新新的衣服,要消耗掉大量的原材料和能源,造成资源的浪费,故选项错误;C、购物时直接在超市买塑料袋盛装,塑料袋丢弃会造成“白色污染”,大量使用造成资源的浪费,故选项错误;D、珍惜粮食,去饭店就餐定人定量点菜不浪费,节约资源,同时少产生垃圾,有利于环保,故选项正确。故选D。2、B【解题分析】A.根据电解水反应是水在通电条件下分解生成氢气和氧气,属于“一变多”,是分解反应,故错误;B.电解水反应中生成氢气和氧气的体积比为2:1,所以b中气体为氢气,故正确;C.电解水反应中生成氢气和氧气的体积比为2:1,故错误;D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的化合物,水是纯净物,故错误.试题分析:A.根据化合反应是多种物质生成一种物质的反应分析;B.根据电解水实验中氢气和氧气的体积比分析;C.根据电解水反应中生成氢气和氧气的体积比为2:1分析;D.根据水的组成,以及纯净物是由一种物质组成的分析.考点:电解水实验的现象及结论;化合反应与分解反应的概念点评:本题难度不大,了解电解水实验的目的、现象以及结论,充分理解分解反应与化合反应的概念和特点是解答本题的关键.3、C【解题分析】
A、元素的原子序数=原子核内的质子数,且原子的相对原子质量≈质子数+中子数,所以该原子的中子数≈相对原子质量−质子数=239−94=145,选项正确;B、元素的原子序数=元素原子的核外电子数,所以该原子的核外电子数为94,选项正确;C、元素的原子序数=元素原子的核电荷数,所以该原子的核电荷数为94,选项错误;D、元素的原子序数=原子核内的质子数,所以该元素原子的质子数为94,选项正确,故选C。4、D【解题分析】
A、建筑工地经常洒水降尘,可以减少空气中的粉尘,有利于空气净化与保护,A选项符合环保主题要求,不符合题意;B、禁止随意焚烧秸杆,减轻雾霾影响,有利于保护环境,B选项符合环保主题要求,不符合题意;C、加强工业废气和汽车尾气的净化处理,有利于减少气体尾气的排放,保护环境,C选项符合环保主题要求,不符合题意;D、减少使用化肥农药,防止水体污染,不可能完全禁止使用农药化肥,D选项不正确,符合题意。故选D。5、B【解题分析】
解:氢元素显+1价,氯元素显-1价,设M元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-1)×4=0,则x=+3价;A、氧元素显-1价,设M元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2y+(-2)×3=0,则y=+3价,故选项错误;B、氯元素显-1价,设M元素的化合价是w,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2w+(-1)×3=0,则w=+价,故选项正确;C、硝酸根显-1价,设M元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:z+(-1)×3=0,则z=+3价,故选项错误;D、磷酸根显-3价,设M元素的化合价是q,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:q+(-3)=0,则q=+3价,故选项错误。故选B。6、D【解题分析】
A、铁在氧气中燃烧能生成四氧化三铁,在空气中不能燃烧,故A错;B、空气中各成分的量是比较固定,不能说永久不变,故B错;C、空气中各成分及体积分数:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%,即空气中氧气的体积分数为21%,故C错;D、空气是一种宝贵的资源,故D正确。故选D。7、C【解题分析】
A.所用过氧化氢溶液的浓度不同,不能用于研究二氧化锰的催化作用,不能达到实验目的;B.证明蜡烛燃烧有水生成,应使用干冷的烧杯,不能达到实验目的;C.区别硬水和软水,加入等量的肥皂水,震荡,观察产生泡沫的量,能达到实验目的;D.硫燃烧生成二氧化硫气体,集气瓶内外没有形成压强差,不能测定空气中氧气的含量,不能达到实验目的。故选:C。【题目点拨】用控制变量法研究多变量的问题时,,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。8、C【解题分析】A、水为中性物质,可以减低稀盐酸的酸性,但是溶液始终呈酸性,溶液的pH值不会大于7,故A错误;B、硫酸为酸性物质,可以增强稀盐酸的酸性,溶液始终呈酸性,溶液的pH值不会大于7,故B错误;C、氢氧化钠为碱,可以和稀盐酸反应,而使溶液的酸性减弱,当恰好完全反应时溶液的pH值为7,继续加入氢氧化钠则溶液呈碱性,而使pH值大于7,故C正确;D、碳酸钙可以消耗盐酸,而使溶液的pH值增大,但是不能大于7,故D错误。故选C。9、C【解题分析】试题分析∶分子数均为1.02×1023个的H2、N2、CO的质量比是2∶14×2∶﹙12+11﹚=1∶14∶14。故C正确。考点∶考查微观粒子的质量比。10、D【解题分析】
火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性,做火箭燃料的助燃剂。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、吸收二氧化硫,以防污染空气降低温度或吸收热量或吸收生成的白烟、降低温度均可得分防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底【解题分析】
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,瓶中加水的作用是吸收二氧化硫防止空气污染.故填:吸收二氧化硫防止空气污染.
红磷燃烧法测空气中氧气含量,瓶中装水的作用是降低温度,吸收五氧化二磷(合理即可).
故填:降低温度,吸收五氧化二磷(合理即可).
铁丝在氧气中燃烧时能生成高温熔融物四氧化三铁,容易溅落瓶底从而把瓶底炸裂,所以实验时应该在瓶中预先装有少量的水或细沙.故填:防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底.三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、正5【解题分析】
(1)通电后,发现两极上都有气泡冒出,与b端生成的气体较少,是氧气,与氧气相连的为正极,水在通电条件下生成氢气和氧气,该反应的符号表达式为:;故填:正;。(2)电解水时,若得到10mL氢气,由于氢气和氧气的体积比是2:1,所以,同时能产生5
mL的氧气;故填:5。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、20g、7.3%酚酞无色恰好变成红色不能氢氧化钠固体溶于水放热,无法确定恰好反应的时间【解题分析】
[数据处理]①中和反应是发热反应,温度达到最高点时恰好完全反应。根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时,反应恰好完全进行。②当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时,反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时,说明稀盐酸有剩余,氢氧化钠完全反应,所得溶液中的溶质为生成的氯化钠和剩余稀盐酸中的氯化氢:、。③设该稀盐酸中溶质的质量分数x。x=7.3%。[反思](1)酚酞遇碱性变成红色。本实验还可以利用试剂酚酞来帮助确定恰好完全反应的时间,现象是无色恰好变成红色。(2)在本实验中不能将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体,氢氧化钠固体溶于水放热,无法确定恰好反应的时间。14、试管集气瓶试管口要放一团棉花或过氧化氢水+氧气Af将带火星的木条放在f导管口,若木条复燃,则氧气已集满35%35kg【解题分析】
(1)据图可知仪器①是试管;②是集气瓶;(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流炸裂试管;(3)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,可用装置B;反应的符号或文字表达式为:或过氧化氢水+氧气;(4)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,因此需要加热,可选发生装置A;若使用装置H收集氨气,则气体应从长管f进入,因为氨气的密度比空气小;(5)若选用H装置收集氧气,由于氧气密度比空气大,气体应从e端通入;通入一段时间后,要证明氧气已经收集满的操作是:将带火星的木条放在f导管口,若木条复燃,则氧气已集满;(6)①这种氮肥的氮元素的质量分数为×100%=35%;②100kg硝酸铵中含氮元素的质量为:100kg×35%=3
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