二上劳动课教案7篇

第第页二上劳动课教案7篇二上劳动课教案篇1一、活动背景在我们日常社会中，有着许很多多的节日。而在这些紧要的节日、纪念日中，都积藏着珍贵的不可估量的教育资源。老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律和敬重他，了解本身的亲人以及与本身生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。二、活动内容1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子认得各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子察看分析的本领;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的紧密关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地饰演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式敬重并感谢各行各业工作的人。激励孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞动手中的工具，在车装上紧张娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中心认真的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在本身的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”(一)主题目标1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。(二)实在活动1、认得“五一”节(谈话活动)2、劳动最光荣(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、欢乐的劳动节(综合活动)5、找寻身边最可爱的人(特色活动)中班：“做光荣的劳动者”。(一)主题目标1、挂念四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。2、体验社会成员之间的相互挂念和友好交往，乐意向他们学习。(二)实在活动1、建筑工人(谈话活动)2、送货员(数学活动)3、学做解放军(音乐活动)4、参观消防队(参观活动)5、找寻身边最可爱的人大班：“找寻身边最可爱的人”。(一)主题目标1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认得。2、培育幼儿基本的生活自理本领，树立良好的劳动意识。(二)实在活动1、欢乐的小帮手(谈话活动)。2、劳动的计划书(社会实践活动)。3、五一家庭劳动日(综合活动)。4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。5、慰问身边的劳动者(参观活动)。6、找寻身边最可爱的人。四、区域游戏1、数学区：小小理货员目标：依据本身的认知需要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。引导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。材料：不同长度的___管若干，三通、弯头等若干。引导要点：依据需要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、本身阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。材料：自制“各行各业的人们”图书若干。引导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并适时提出的问题进行回答。4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣裳式样底板等。引导要点：引导幼儿依据本身的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。二上劳动课教案篇2活动目的：通过活动使同学懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育同学酷爱劳动。活动过程：1、激发爱好引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导同学说出：这是一个洁净乾净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很快乐。)②今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，挂念班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小伙伴们猜一猜今日班会活动的主题是什么?(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动?①出示挂图让同学看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢?(a.同学动手实践，老师引导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极自动)4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢?(引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当认真劳动。)5、辨是非升华认得。(图片出示题同学判定并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6、夸夸这些值日生。①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。活动总结：1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和四周环境打扫洁净并保持乾净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、挂念集体的好同学。2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)二上劳动课教案篇3活动目的：通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平常对我园卫生保健工作的支持，每年对我园同学进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天适时清理学校及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。让同学了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。活动时间：20__年4月27日活动地点：参与对象：__学校中班小伙伴及六名老师活动内容：送鲜花和礼物活动准备：1、购买康乃馨鲜花2、毛巾、香皂、水杯。3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。注意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得显现打闹紊乱现象。2、不乱扔垃圾人员布置：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的安全。3、郑老师负责照相留资料。4、王老师负责发视频到学校伙伴圈做宣扬。教学反思：五一国际劳动节是春天一个比较紧要的节日，通过开展这一活动，让同学知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。二上劳动课教案篇4教学目标：1、学会制作12件作品，培育同学团结协作的精神。2、利用生活中常见的材料，包含废旧物品，设计制作一件有使用价值或有欣赏价值的作品，培育同学创新本领，树立环保意识，知道生活中到处有学问。3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。教学准备：1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。2、制作四件手工作品的材料工具。3、构思一件作品，准备所需的材料。教学过程：（一）看图说话，导入新课1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的材料。2、分组讨论，这些作品能否改用其他材料，让同学了解到日常生活中的很多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。（二）仿照制作1、通过同学自由阅读仿照制作中的图片和文字说明，找到本身感爱好的手工作品，了解其制作方法，步骤。2、依据同学的爱好和本领分组合作，仿照制作，要求每一小组选12件作品合作完成。注意：分组人员一般不超过6人，使用工具注意安全，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。3、展现作品，评价作品。（三）设计制作1、同学在仿照制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，同学在小组内交流本身的作品，由小构成员讨论制作的作品。2、收集材料，准备工具，依据分工动手制作。3、设计作品中没有布置评价栏目。让同学说说本身的小制作，体验劳动的欢乐。二上劳动课教案篇5教学目标：1、通过教学，让同学把握安全用电的基本常识。2、了解常见的违章用电现象。3、了解触电的急救处理。教具准备：1、准备一些触电事故的图片。体现出不安全用电的危害性。2、围绕课文的判定题拍摄一些日常生活中有违章用电现象的录像短片。3、准备一根干燥的木棒、一把绝缘良好的钢丝钳。教学过程：（一）导入新课。1、多媒体展现触电事故的图片。2、通过图片的展现让同学知道违章用电的危害。3、揭示课题，明确本课的学习内容。（二）练习中思索，思索后完善。1、运用多媒体，展现一些日常生活中的违章用电现象，组织同学讨论交流，共同完成书上的判定题。2、同学自行拟定安全用电注意事项，拟订好后，组织同学在小组中交流。3、引导同学思索日常生活中还有那些违章用电现象，以培育同学举一反三的本领。4、老师可以对安全用的注意事项进行肯定的增补叙述。（三）结合实际，加强用电意识，培育节省用电习惯。1、同学检查本身家里的家用电器使用情况，结合以上全用电的各项要求作出安全评价。2、小组内讨论交流：在生活中怎样做到节省用电，培育同学节省用电的习惯。（四）防备为主，消防结合。1、安全用电器到了防备的作用，但是万一发生触电事故该如何处理，“技术信息”供给了3条有益的建议，老师可以分别进行叙述，并做演示，让同学参加。2、老师可适当增补讲解什么是绝缘体，并举例说明，以扩大同学的学问面。3、也可增补讲一些常用的急救电话（119，120，110，122）以及实在用途，并说明在什么情况下才可以使用和怎样使用。二上劳动课教案篇6教学内容：唱《懈怠人与勤快人》动《粉刷匠》《悯农》教学目标：1、同学学会用欢畅快泼有弹性的声音唱歌，能娴熟的背唱有神色的演唱《懈怠人与勤快人》2、通过参加歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使同学的想象力得到进展，激励同学大胆的运用本身的双手进行制造，并从中体会到成功的欢乐。教学过程：一、导入1、出示空房子。师：你能使空房子变美丽吗?生讨论2、贴画，听音乐。3、一部分学跟录音唱《粉刷匠》，另一部分同学按节奏轻轻为歌曲伴奏以“刷—︱刷刷”的声音或“刷刷︱刷刷”二、新授1、师：粉刷匠很爱劳动，人人都赞美他是个勤劳的好孩子。勤劳的人总会有许多收获。听《懈怠人与勤快人》2、你又听到了哪一种人?懈怠人会有什么样的结果呢?3、学习歌曲a、师范唱，生为师伴奏。b、生学唱。c、自由做动作。d、两两面对面分别做勤快人与懈怠人表演。4、勤快人还会做哪些活呢?{自编歌词}a、小组讨论b、分4小组回答讨论结果c、4小组唱出自编歌词d、同学评价三、我的制造1同学自由朗读诗歌，再让同学按肯定节奏朗读，请同学说哪种读法更具音乐性。2让同学按课本上图示练习二声部朗读{制作卡片}3请同学按本身的设想移动卡片上的文字，并按新排列节奏作诵读练习。四、结束。二上劳动课教案篇7活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认得，引导幼儿认得四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用本身的劳动去制造更多的奇妙，用本身的力气为祖国为社会服务。活动内