第2课 万花筒（教案）人教版（2012）美术三年级上册_第1页
第2课 万花筒（教案）人教版（2012）美术三年级上册_第2页
第2课 万花筒（教案）人教版（2012）美术三年级上册_第3页
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第2课万花筒（教案）人教版（2012）美术三年级上册一、课程背景本次课程是人教版2012版美术三年级上册的第2课，主题为万花筒。本课程将会带领学生了解万花筒的组成、制作方法以及万花筒的美妙之处。二、教学目标能够准确地说出万花筒的组成和部分名称。能够按照操作步骤，使用简易材料制作自己的万花筒。能够欣赏万花筒所展现的美丽图案，并尝试自己制作美丽图案。能够表现出对万花筒的热爱之情以及对美的欣赏力。三、教学重点了解万花筒的组成及部分名称。使用简易材料制作自己的万花筒。四、教学难点制作万花筒时的精细度控制。对万花筒的图案的表现能力。五、教学过程1.导入打开PPT，展示图片。向学生简单介绍什么是万花筒，有哪些组件，以及万花筒的美丽之处。2.操作演示老师向学生展示如何制作万花筒，包括制作材料、流程介绍、以及注意事项，让学生了解。3.学生操作学生根据老师的演示，通过自己的双手实践制作万花筒，体验制作过程中的多彩世界，体现美术的创造性和实用性。4.教师讲解讲解如何欣赏所做出的万花筒，并向学生介绍如何使用万花筒感受美的气息。5.作品展示让学生将自己成功制作的万花筒一一展示，并让同学进行评选。6.课堂总结在本次课程的最后一部分，老师将再次向学生重申本次课程的教育目标，总结本节课的难点和重点，巩固所学知识，并再次激励学生继续发掘美术的创造性和实用性。六、教学评估1.表现评估学生制作的万花筒的材料和样式。2.回答问题学生能否准确地回答老师提出的针对本次课程的问题。3.演示评估学生能否独立制作万花筒。4.施工能力评估学生在制作万花筒时所表现出的细致耐心和注意细节的能力。七、教学延申学生可以根据自己的想象制作出不同种类、不同风格的万花筒。学生可以了解万花筒的历史，了解不同时期的文化特色，以及万花筒在不同地区的制作方法。八、教学资源万花筒制作演示视频PPT万花筒制作材料：卡纸，背景纸，小珠子，胶水等九、教学亮点让学生通过自己动手的实践，体验万花筒的美丽。让学生体会美术创造和实用的特点，激发学

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