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文档简介
《国旗国旗真美丽》说课
《国旗国旗真美丽》说课前言:爱国是最大的美德前言:爱国是最大的美德一、说思路
根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的活动来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。一、说思路根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代1、深入认识国旗,了解国旗的含义,知道国旗是一个国家的象征。2、懂得升国旗的基本礼仪,能在升国旗时自觉遵守升国旗时的行为规范。3、通过情境体验,激发学生对国旗的尊敬与热爱之情。二、说目的1、深入认识国旗,了解国旗的含义,知道国旗是一个国家的象征三、说教法1、媒体带动情感2、内涵引导形式3、互动产生美丽
三、说教法1、媒体带动情感四、说教学过程活动1、国旗国旗知多少活动2、国旗国旗在哪里活动3、国旗国旗真美丽活动4、国旗国旗大家唱四、说教学过程活动1、国旗国旗知多少活动一:国旗国旗知多少思考:
孩子们,今天老师想考考大家,有谁还记得《小学生日常行为规范》的第一条是什么?
活动一:国旗国旗知多少思考:《小学生日常行为规范》第一条:
尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。《小学生日常行为规范》第一条:
小朋友们,这就是我们国家的国旗,大家仔细看看,我国的国旗底色是什么颜色?国旗上一共有几颗星星?想一想,为什么我国的国旗叫五星红旗?国旗小知识小朋友们,这就是我们国家的国旗,大家仔细看看,我国国旗班叔叔们的故事“争当光荣的升旗手”国旗班叔叔们的故事“争当光荣的升旗手”升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行活动二:国旗国旗在哪里思考:国旗还在哪些地方升起?小伙伴可以一起说说,等一下告诉大家!活动二:国旗国旗在哪里思考:香港、澳门回归升国旗奏国歌香港、澳门回归升国旗珠穆朗玛峰边疆战士升国旗奏国歌珠穆朗玛峰升国旗联合国国防哨所升国旗奏国歌联合国升国旗奥运赛场杨利伟叔叔在太空升国旗奏国歌奥运赛场升国旗活动三:国旗国旗我爱您我手我心画国旗活动三:国旗国旗我爱您我手我心画国旗什么红?国旗红,国旗升起红彤彤。什么亮?金星亮,金星镶在国旗上。什么红?国旗红,国旗国旗真美丽,全国人民热爱你。升国旗时要敬礼,唱国歌时要肃立。国旗国旗真美丽,国旗国旗大家唱活动四:国旗国旗大家唱活动四:国旗国旗真美丽,金星金星照大地。我愿变朵小红云,飞
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