文化生活第三课文化的多样性与文化传播A组 高考题模拟题

文化的多样性与文化传播A组高考题+模拟题1.“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们，在国际文化交流中()①必须坚持各民族文化一律平等②要认同其他民族文化③必须汲取各民族优秀文化成果④要尊重差异，和睦相处A.①④B.②③C.①③D.②④2.“同一个世界，同一个梦想”。2022年8月8日开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为()①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③各国都遵循各种文化一律平等的原则④文化交流有利于维护世界文化的多样性A.①②B.②③C.①④D.③④3.藏医药浴法，藏语称“泷沐”，是藏族人民以土、水、火、风、空“五源”生命观和隆、赤巴、培根“三因”健康观及疾病观为指导，通过沐浴天然温泉或药物煮熬的水汁或蒸汽，调节身心平衡，实现生命健康和疾病防治的传统知识和实践。2022年11月，“藏医药浴法”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这印证了()①藏医药科学技术具有综合性和实用性，领先世界②藏医药文化内涵丰富，极具地域特色和民族特色③藏族人民的伟大创造丰富了世界文化多样性④藏族文化与其他民族的文化和睦相处，兼收并蓄A.①③B.②③C.①④D.②④4.电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著(牡丹亭)以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明()①在实践中产生的不同民族的文化具有共性②文化的世界性寓于民族性之中③尊重文化多样性就是要承认文化的同一性④不同民族的文化各具特色A.①②B.①④C.②③D.③④5.以往，不同文明接触成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。明治维新前，日本学习借鉴中国；明治维新后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。可见()①发展本民族文化方能繁荣世界文化②文明因交流而多彩，因互鉴而丰富③文化多样性是人类文明进步的动力④文化的世界性决定了文化的民族性A.①②B.①④C.②③D.③④6.千百年来,人们习惯于向师长请教;如今,上网看看、去百度搜索则是很多小孩子的自觉选择。这佐证了()①互联网具有收集、传递、储存文化资源的功能②互联网能够自觉地传道、授业和解惑③大众传媒能够促进文化传播④科学技术的进步能够推动文化发展A.①②B.①③C.②④D.③④7.2022年是海南建省办经济特区30周年，也是“一带一路”建设五周年。习近平强调，海南要利用建设自由贸易港的契机，加强同“一带一路”沿线国家和地区开展多层次、多领域的务实合作，建设21世纪海上丝绸之路的文化、教育、农业旅游等交流平台，这将有利于()①文化与经济相互影响、相互交融②丰富教育、旅游等文化传播手段③不同国家在交流中彼此尊重，建设和谐世界④各国文化在交流中相互认同，和睦相处A.①②B.③④C.①③D.①④8.中国的武术，日本的相扑，韩国的跆拳道，印度的瑜伽……从不同国家各具特色的体育项目可以看出()A.民族文化是民族身份的重要标识B.民族文化在异彩纷呈中渐趋融合C.文化的继承与发展是同一个过程D.体育文化是民族凝聚力重要因素9.在杭州G20峰会《最忆是杭州》的实景演出交响音乐会中，传统戏曲与小提琴共鸣的《梁祝》和漫声讴歌的江南小曲《茉莉花》无疑是世界最熟悉的中国音律，中国的情感与世界的情感融为一体。这表明()①文化是民族的，也是世界的②促进中华文化成为世界文化的核心和主体③促进中国与G20成员国之间的文化交流④G20成员国人民对中国文化的认同感和归属感A.①③B.①②C.②③D.②④10.我国是一个数千年农业文明古国，古代就有庆五谷丰登、盼国泰民安的农事节庆习俗。在脱贫攻坚的关键时期、全面建成小康社会的决胜阶段、实施乡村振兴战略的开局之年，党中央国务院决定，自2022年起将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。设立和举办此节日有利于()①展现农村改革发展的巨大成就②具体展示农民情感，助力乡村振兴③复兴农耕文化，弘扬中华农耕文明④发挥农耕文化对现代农业发展的引领作用A.①②B.①④C.②③D.③④11.在里约奥运会的开幕式上，主办方利用现代的科技手段为现场观众奉献了一场用灯光和3D技术介绍巴西的视觉盛宴。从热带雨林中的土著人乐土到大批移民到来后的民族大熔炉，巴西向全世界人民展现了自己的多元文化，而桑巴节奏和摇滚、流行音乐、波萨诺瓦又将巴西人的快乐传递给每一位观众。开幕式的成功说明()①凭借一定的物质载体能更好的促进文化的传播②文化既是民族的又是世界的③不同的文化可以相互交流借鉴④各民族文化差异是由各民族历史不同造成的A.①②B.①③C.②④D.③④12.泉州是海上丝路的起点，大量外来商人来此贸易、定居，这里因此成为了各种宗教的汇集地。据考证，历史上曾在这里传播并留下踪迹的宗教多达几十种，它们在此和平相处，相互渗透。基督教的十字架和佛教的莲花，甚至还有道教的太极，被古人巧妙组合在一起，留在石碑上、刻在柱石上，看起来竟然并不突兀。这表明()①中华文化具有求同存异、兼收并蓄的包容性②社会主义文化要有容纳不同性质文化的胸怀③商业贸易、人口迁徙促进了文化的交流传播④交流消除文化差异，推动世界文化融合发展A.①②B.①③C.②④D.③④参考答案尊重文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，④适合题意，②错误。尊重文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则，①适合题意。③不符合材料主旨。文化包容性并非要求文化融合，相反文化既是世界的又是民族的，正是有了各具特色的民族文化，世界文化才丰富多彩、争奇斗艳、更具活力，①正确。文化交流有利于增进理解、保护文化多样性，②错误。在文化交流中，要尊重差异、理解个性，③与题意无关。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，④正确。藏医药浴法是藏族人民在长期的社会实践中总结和积累的实现生命健康和疾病防治的传统知识，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这印证了藏医药文化内涵丰富，极具地域特色和民族特色，藏族人民的伟大创造丰富了世界文化多样性，②③符合题意。①夸大了藏医药科学技术的作用。材料不体现藏族文化与其他民族的文化和睦相处，兼收并蓄，④与题意不符。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们，这说明在实践中产生的不同民族的文化具有共性，文化的世界性寓于民族性之中，①②符合题意。尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则，而不是承认文化的同一性，③错误。材料强调的是不同民族文化所具有的共性，④强调各民族文化的个性，与题意不符。材料提到的是吸收借鉴其他民族优秀文化成果，①不合题意。材料中提到不同文明接触成为人类进步的里程碑的过程表明文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，②符合题意。不同文化接触促进人类进步表明文化多样性是人类文明进步的动力，③符合题意。文化的民族性是由本民族的政治经济等客观情况所决定的，④错误。材料表明互联网汇集了来自古今中外的信息，具有收集、传递、储存文化资源的功能，人们借助上网工具可以自主学习和分享文化信息，①符合题意。材料表明人们通过大众传媒强大的文化传播功能，方便的选择、交流和传递信息，③符合题意。在互联网教育时代，教育者依托互联网，可以对受教育者的“传道、授业和解惑”，把知识传递给下一代，但互联网本身只是传递知识的载体，不能自觉的教育大众，②错误。材料没有体现科技进步推动文化发展，④不合题意。教育、旅游不是文化传播的手段，②错误。④中“相互认同”的表述错误。题目中，海南利用建设自由贸易港的契机，加强同“一带一路”沿线国家和地区开展多层次、多领域的务实合作，建设21世纪海上丝绸之路的文化、教育、农业旅游等交流平台，这体现了于文化与经济相互影响、相互交融，有利于不同国家在交流中彼此尊重，建设和谐世界，①③入选。根据题目的表述，中国有武术，日本有相扑，韩国有跆拳道，印度有瑜伽，不同有各具特色的体育项目，这说明了民族文化是民族身份的重要标识，A符合题意。题目中没有涉及到民族文化的融合，B错误。文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面，C错误。D与题意不符。《最忆是杭州》的实景演出交响音乐会让中国的情感与世界的情感融为一体，表明文化是民族的，也是世界的，实景演出交响音乐会有利于促进中国与G20成员国之间的文化交流，①③符合题意。②夸大了中华文化的地位和作用。熟悉的中国音律，让中国的情感与世界的情感融为一体，并不能表明G20成员国人民对中国文化的认同感和归属感，因为文化首先是民族的，一般情况下，对本民族文化具有认同感和归属感，④错误。设立和举办“中国农民丰收节”，有利于展现农村改革发展的巨大成就，具体展示农民情感，助力乡村振兴和全面建成小康社会，①②符合题意。设立和举办此节日并不是复兴农耕文化，③错误。农耕文化对现代农业发展有借鉴但起不到引领作用，④错误。主办方利用现代的科技手段为现场观众奉献了一场用灯光和3D技术介绍巴西的视觉盛宴，说明凭借一定的物质载体能更好的促进文化的传播，①符合题意。巴西向全世界人民展现了自己的多元文化，表明文化既是民族的又是世界的，②