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文档简介

诗词积累之“三板斧”统编版六年级语文上册程咬金与三板斧劈脑袋、鬼剔牙、掏耳朵掏耳朵、挖眼睛、剔牙齿——《说唐》

程咬金,唐朝开国名将,凌烟阁二十四功臣之一。

程咬金因为力大无穷,能将手中那柄八十多斤的八卦宣花斧舞得虎虎生风,骤眼看去,如同三把板斧同时挥舞一样,看得人眼花缭乱。程咬金与三板斧诗词回顾《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》《过故人庄》《七律·长征》《春日》《回乡偶书》《浪淘沙》(其一)《江南春》《书湖阴先生壁》宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。诗词回顾六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。诗词回顾西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。诗词回顾过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。诗词回顾七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。诗词回顾春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。诗词回顾回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。诗词回顾浪淘沙(其一)[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。诗词回顾江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。诗词回顾书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。诗词回顾第一斧——朗读体情1.读准字音。2.读出节奏。3.体会情感。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。惊喜//第一斧——朗读体情1.读准字音。2.读出节奏。3.体会情感。七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。/乐观豪迈///////诗是动的画,画是动的诗。第二斧——想象画面1.读懂意思。2.调动五觉。(视、听、嗅、触、味)3.借助插图。第二斧——想象画面六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

天上黑云翻滚,就像浓浓的墨汁在天边翻转,远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨,这个时候,如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上,水花四溅,仿佛千万颗珍珠,从天上倾倒而下。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。第二斧——想象画面第二斧——想象画面通过想象画面,体会情感。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。野旷天低树,江清月近人。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。喜爱向往忧愁欣喜第二斧——想象画面

诗词生动而富有美感,不仅与描写的事物有关,还与它所运用的表现方法紧密相关。如:比喻、拟人、夸张……第三斧——理解方法比喻黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。第三斧——理解方法拟人野旷天低树,江清月近人。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。野旷天低树,江清月近人。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。第三斧——理解方法夸张九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。第三斧——理解方法明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。七八个星天外,两三点雨山前。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。对仗明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。七八个星天外,两三点雨山前。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入

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