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文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计-废旧电池的危害与回收一、教学目的了解废旧电池的成分和危害性。掌握电池的正确使用方法和妥善处理方式。学会对废旧电池进行回收和再利用的方法。培养学生环保意识，拒绝废弃物扔在任意处。二、教学重难点掌握废旧电池对环境的危害。学会对废旧电池进行分类和合理使用。三、教学内容1.废旧电池的成分和分类方法1.1废旧电池的成分废旧电池是由多个化学物质组成的，其中重金属和酸碱成分是对环境最为危害的。废旧电池中所含的重金属在人体长期接触后，会对中枢神经、免疫系统和生殖系统等产生危害作用。废旧电池中含有的酸、碱物质在丢到自然环境中后，会引起严重的水土污染，对环境造成重大损害。1.2废旧电池的分类废旧电池根据其化学成分可分为镉镍电池、镉铳电池、铅酸电池、银氧电池、锂电池等几类。各种电池的化学成分有所不同，处理方法也不尽相同。因此，在进行废旧电池处理时，要对不同种类的电池进行分类，采取相应的处理方法。2.废旧电池的危害性废旧电池对人体和环境都有较大的危害。学生们应该了解废旧电池的成分和危害，学会正确处置和回收。2.1废旧电池对人体的危害镉元素会积聚在人体内，对人体造成损害。镍元素对呼吸系统、皮肤和眼睛都有危害。铅元素会对中枢神经、血液和生殖系统产生危害。2.2废弃电池对环境的危害废弃电池丢弃在自然环境中会污染土壤，并渗透到地下水中。废旧电池中所含的重金属污染会大量积累在水、土壤、空气等自然环境中，威胁着生态环境和自然资源的持续利用。3.废旧电池的回收和再利用3.1废旧电池的回收方法将废电池放入专用回收桶内，交由环保部门实行统一回收。将废电池交由专业的电池回收企业进行回收分解。3.2废旧电池再利用方法废旧电池经过回收和处理后可以得到金属、塑料等多种再利用资源。以下是电池的再利用方法：将旧电池的金属部分进行提取和分离，作为再生利用；废弃电池的磷酸铁锂电极也可以用于生产新电池；废弃电池中的铅酸铅及其合金可以用于铅酸储能电池的制造；废弃电池中的杂质可以作为工业原材料。四、教学方法1.教师授课法让学生学习废旧电池的成分和危害，多媒体展示废旧电池的分类和处理方式，通过讲解案例等方式引导学生了解废旧电池的回收和再利用。2.课堂讨论法通过讨论的方式，引导学生思考废旧电池回收的必要性，引导学生关注自己周围的环境，降低废旧电池与环境之间的威胁。3.实践活动法在教学过程中，应注意将知识与实际联系起来。教师可以组织学生参加废旧电池回收活动和学生社团开展相关活动等，让学生亲身了解废旧电池的处理方式、回收机制、再利用途径等，培养环保意识，增强对环境保护的重视。4.实验教学法教师可以提供一些实验教学环节，让学生参与到废旧电池的再生利用工程中，开展回收、分离、分解、采购等实际操作，从而让学生在实践中体验到环保知识的实用性、有效性、应用性。五、教学反思通过这次废旧电池的教学，学生们进一步认识到了废旧电池对环境造成的危害，也掌握了正确的电池处理方式。通过实际操作，让学生学习到更多实用的

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