北师大版六年级数学下册 （面的旋转）圆柱与圆锥教学课件_第1页
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面的旋转

探究新知观察下图，说说你是怎么理解的。点动成线线动成面面动成体观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。探究新知观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。探究新知观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。探究新知上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？想一想，连一连。探究新知圆柱与圆锥分别有什么特点？与同伴交流。探究新知圆柱与圆锥分别有什么特点？与同伴交流。探究新知圆柱有两个面是大小相同的圆，有一个面是曲面。圆柱与圆锥分别有什么特点？与同伴交流。探究新知圆锥有一个圆面，一个曲面。底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。认一认探究新知圆柱两个底面之间的距离叫做高。(无数条)高高OOOO认一认探究新知圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高(h)。Orh高认一认探究新知怎样测量圆柱和圆锥的高探究新知0123401234平板和地面一样平底面放平图形的旋转（二）数学北师大版六年级下

画一画导入新知画出线段AB绕点B顺时针旋转600后的线段。600AB填空1、物体绕一个（）旋转。这个点称为（）。2、旋转有一定的()。3、旋转有一定的()。4、旋转时物体的（）和（）没有改变，（）和（）改变了。导入新知点旋转中心方向角度大小形状位置方向画一画导入新知画出图中的小旗子绕点M顺时针旋转900后的图形。你先画的什么？新知讲解观察、思考、讨论：图形旋转后，小旗子发生了什么变化？旋转后的小旗子，形状大小都没有改变，只是方向和位置发生了变化。ABCB’C’新知讲解画一画画出三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。先画的什么？ABCA’C’导入新知画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形。先画的什么？新知讲解可以先找到其中一条线段旋转后的位置。这条线段的一个端点必须在旋转中心。图画完后，对照旋转的要求再想一想。思考、讨论：画图形的旋转时应该注意什么？三角形A绕O点（）时针方向旋转（）度得到三角形B。练一练想一想、填一填顺90顺90顺90三角形A三角形B绕O点（）时针方向旋转（）度得到三角形C。三角形C绕O点（）时针方向旋转（）度得到三角形D。巩固提升如图，小红做了一个实验，将正六边ABCDEF绕点F顺时针旋转后到达A′B′C′D′E′F′的位置，所转过的度数是（）。填空600ABCDEFF’A’B’C’E’D’巩固提升画出三角形ABC绕C顺时针旋转90°后的图形。

ABCA’C’B'巩固提升画出四边形ABCD绕B顺时针旋转180°后的图形。ABCDB’C’A'D'画一画新知讲解画出图中的小旗子绕点M逆时针旋转

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