初中化学第二单元第一课-空气资料

第二单元我们周围的空气课题1空气第一页第一页，共43页。

学习目标①通过实验探究能了解空气的组成，②初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物。第二页第二页，共43页。

想一想日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？第三页第三页，共43页。答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3）塑料袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

5）给车胎打气———涨起来第四页第四页，共43页。

自学指导1： 认真默看P.26，划出重要语句，2分钟后能说出科学家的主要贡献。第五页第五页，共43页。拉瓦锡（1743~1794）

法国化学家拉瓦锡用

的方法，第一次明确提出空气是由

和

组成的。定量

氧气

氮气第六页第六页，共43页。拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。一、空气是由什么组成的？拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置第七页第七页，共43页。第八页第八页，共43页。第九页第九页，共43页。空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形成一段水柱，可知气密性良好.第十页第十页，共43页。

友情提醒（1）红磷足量（2）点燃后迅速伸入集气瓶（3）装置密封（4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数第十一页第十一页，共43页。

介绍测定空气中氧气含量的实验

2、测定空气里氧气的含量1、请说出仪器的名称。2、观察实验并说出实验现象：（1）红磷燃烧，发出黄色火焰放出大量的热，产生大量白烟；（2）冷却后，打开弹簧夹，水倒流入集气瓶内，水面上升了约1/5体积。3、实验原理：4、实验分析：

红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小。且氧气约占空气总体积的1/5。5、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。第十二页第十二页，共43页。

介绍实验成功的方法

实验成功的关键：（注意事项）（1）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少）（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（尽量多的消耗氧气）（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防止白烟污染空气。）（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持压强）讨论：P27为什么气体减少的体积小于1/5？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？答：（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。）第十三页第十三页，共43页。【思考】在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。2.导管中还残留有一些水。3.装置漏气。第十四页第十四页，共43页。

英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆赛合作，经过两年多精确的实验研究和推理分析，终于发现在空气中还存在着一类性质极不活泼的气体——

。稀有气体第十五页第十五页，共43页。1.空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。氮气78％氧气21％第十六页第十六页，共43页。

介绍空气的组成

例1、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%例2、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1CB第十七页第十七页，共43页。巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__氧气二氧化碳水蒸气氮气第十八页第十八页，共43页。2.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等

纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。

介绍物质的分类混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。

例3、下列物质中属于纯净物的是（）

A空气中分离出来的稀有气体C食盐水

B部分结冰的蒸馏水D75%的医药酒精B第十九页第十九页，共43页。

下列物质属于纯净物的是（）

A糖茶B洁净的空气

C氧气D冰水混和物CD第二十页第二十页，共43页。

现有①空气②氧气③氮气④铁⑤二氧化碳⑥氯化钾⑦二氧化锰,⑧氯酸钾.自来水.蒸馏水.矿泉水等多种物质,

其中,属于混合物的有

.

属于纯净物的有

.第二十一页第二十一页，共43页。再见第二十二页第二十二页，共43页。1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。二、空气是一种宝贵的资源：

介绍氧气的用途

第二十三页第二十三页，共43页。2.氮气的用途和性质化工原料食品充气包装超导试验车

介绍氮气的用途

用途：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境。氮气还可用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等第二十四页第二十四页，共43页。2.氮气的用途和性质讨论：P29

介绍氮气的用途3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。1、氮气不能支持燃烧。2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。小结氮气的性质：无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。

第二十五页第二十五页，共43页。3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源、激光技术、低温麻醉等。用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称

介绍稀有气体的用途第二十六页第二十六页，共43页。巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__氧气二氧化碳水蒸气氮气第二十七页第二十七页，共43页。二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用空气组成基本固定第二十八页第二十八页，共43页。人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。三、保护空气第二十九页第二十九页，共43页。1.排放到空气中的有害物及来源⑴烟尘⑵有害气体

二氧化硫SO2二氧化氮NO2一氧化碳CO这些气体来自煤和石油的燃烧及工厂的废气第三十页第三十页，共43页。3、三大环境问题酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加2、空气污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。4、保护空气的方法：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。

保护空气

讨论：P30第三十一页第三十一页，共43页。高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨第三十二页第三十二页，共43页。酸雨对建筑物的腐蚀第三十三页第三十三页，共43页。酸雨对森林的破坏第三十四页第三十四页，共43页。第三十五页第三十五页，共43页。197919811983198519871989臭氧空洞第三十六页第三十六页，共43页。温室效应第三十七页第三十七页，共43页。空气质量日报(P31)污染指数50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式第三十八页第三十八页，共43页。最新空气质量日报城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况北京85二氧化硫Ⅱ良上海98二氧化硫广州125可吸入颗粒汕头187二氧化氮2023/9/22第三十九页第三十九页，共43页。

当堂练习:

1、空气的成份按体积计算，下列结论不正确的是（）

A.氮气占78%