《版画的学习和运用》 单元作业设计_第1页
《版画的学习和运用》 单元作业设计_第2页
《版画的学习和运用》 单元作业设计_第3页
《版画的学习和运用》 单元作业设计_第4页
《版画的学习和运用》 单元作业设计_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11人民美术出版社八年级下册版画的学习和运用教学单元PAGEPAGE2年级美术八年级人美版版画的学习和运用单元组织方式序号对应教材内容1《单色版画》第一课时术语言、制作方法2《一版多色版画》第二课时《一版多色版画》——制作步骤和方法、表达情感3《藏书票》第三课时艺术特征、设计制作（一）课标要求（★以上关于课标要求的描述参考《美术课程标准（2011年版）》中相关内容：（1）课程基本理念：注重创新精神，根据个人的兴趣爱好、个性特征设计创作版画作品来表达情感；关注文化与生活，在广泛的文化情境中学习版画和藏书票的基础知识和基本技能，并将版画和藏书票的设计运用到我们的生活中。（2）“造的内容描述。（4）课程内容中第四学段关于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个领域目标、学习活动建议、评价要点的内容描述。）（二）教材分析（三）学情分析三、单元学习目标与单元作业目标序号1认识版画的特点，以及23能够区别多色版画和单赏析版画作品，分析作理解品中造型、设色、构图等方色版画，学习一版多色版画面的特点，理解作品中色彩的两种制作步骤和方法。所传递的情感。了解版画的两种制作步骤和方法。4了解藏书票的知识和艺术特，学习制作藏书票。介绍并分析藏书票的相关知识，感受藏书票背后的文化内涵和艺术特征。理解5培养设计意识，将单色能够设计制作出有创意运用版画、一版多色版画、藏书、有个性、有情感的版画作票运用到生活当中。品。第一课时作业18评价指标作业2 8评价指标作业3 （1）准备材料、工具 （2）画版+剪刻 （3）制版（粘贴） （4）印版（涂色） （5）拓版 （6）完成8评价指标第二课时作业18评价指标作业2 （1）制稿 （2）拷贝 （3）刻版 （4）对版 （5）上色 （6）印制（7）完成评价指标作业3评价指标PAGEPAGE10第三课时作业18评价指标作业2 关祖章藏书 吴为藏书 志林藏书2、时间要求：约15分钟3、评价设计作业评价量表作业31、作业内容 手绘 电脑制作 剪纸2、时间要求：约20分钟3、评价设计作业评价量表评价指标完成水平能选用一种制作方式，完成藏书票的设计制作，图案与文字清晰、准确，并给藏书票进行标注（电脑制作注意区分）。合格能利用不同制作方式的特点，合理选用适宜自己的方式，体现个人的特色。良好能在制作过程中积极探索，巧妙利用不同工具材料、不同方法大胆进行尝试，注重用特殊的肌理效果来增加画面的趣味性。优秀业1）））序号类型对应学习水

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论