河北省秦皇岛市初中生物九年级期末点睛提升测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、百色芒果以其清香甜美的口味著称。芒果的甜味物质主要存在于细胞的（

）A．叶绿体B．液泡C．细胞核D．细胞膜

2、下列有关生物体结构层次的说法，正确的是(

)A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体C．心脏作为输送血液的动力器官，主要由肌肉组织构成D．多细胞生物都具有细胞、组织、器官、系统四个层次

3、如图为某植物体内细胞的部分生理过程。有关说法错误的是（

）

A．过程①表示细胞的分裂B．过程②表示细胞的分化C．过程①形成的新细胞染色体数目减半D．过程②中细胞的遗传物质未发生改变

4、如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（）

A．甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B．乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C．丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织D．丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的

5、桃果肉细嫩，汁多味甜，深受人们喜爱。如图是关于桃生长发育过程中的部分示意图，下列分析错误的是

A．枝条是由芽发育成的，图一中的c可发育成图二中的eB．图四是由图三中的胚珠发育而来的C．移栽桃树苗时常常剪去大量的枝叶，是为了减弱蒸腾作用D．图三所示的花，其主要结构是雌蕊和雄蕊

6、下列属于由受精卵发育成新个体的是（）A．马铃薯块茎发芽生根B．小麦种子萌发出幼苗C．一个细菌分裂成两个细菌D．扦插薄荷茎段长成新植株

7、如皋长青沙西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在采用温室育苗、嫁接等手段可以使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释中错误的是（）A．合理密植——提高光合作用的效率B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛C．合理施肥——提供植物生长所需有机物D．育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度

8、最近一段时间以来，小明脸色苍白，经常精神不振，容易疲劳和头晕。妈妈带他去医院检查后，医生建议他多吃富含蛋白质和铁的食物。据此分析下列说法错误的是（）A．小明可能患有贫血症B．医生建议的依据可能是小明检验结果显示血红蛋白含量偏低C．小明可以适量多吃鸡蛋、鱼、豆腐等食物D．小明的检验结果中红细胞数量一定低于正常范围

9、如图为血液循环模式图，1-4表示与心脏相连的血管。下列说法不正确的是

A．图中血管[2]是肺动脉，其内流静脉血B．图中血液性质在甲发生变化是由动脉血变为静脉血C．体循环途径：左心室→4→乙→3→右心房D．心房和心室之间，心室和动脉之间，四肢静脉内，都有防止血液倒流的瓣膜。

10、某司机在交警要求下对着酒精测试仪吹气，下列对他此时的描述正确的是（）A．肋骨上升B．膈肌舒张C．肺处于扩张状态D．胸廓容积增大

11、如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（）

A．血液、肾小球B．原尿、肾小球C．原尿、肾小管D．尿液、肾小管

12、建立自然保护区的主要目的是A．易地保护B．生态旅游C．就地保护D．法制管理

13、男女生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是（

）A．睾丸和卵巢B．睾丸和子宫C．附睾和卵巢D．输精管和输卵管

14、有关遗传的物质基础，叙述错误的是（）A．噬菌体侵染细菌的实验表明，DNA是遗传物质B．在DNA上有许多片段，这些片段就是基因C．生物的性状常有一对基因控制D．世界上除了同卵双胞胎之外，几乎不存在DNA完全相同的两个人

15、有一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的男孩子，再生一个单眼皮男孩子的概率是（

）A．12.5%B．25%C．50%D．75%

16、我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚（

）A．后代易得传染病B．后代都会得遗传病C．后代存活率很低D．后代得遗传病的机率增加

17、下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里B．化石是研究生物进化的唯一证据C．生物多样性是生物长期进化的结果D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

18、关于食物链的书写，下列正确的是（

）A．大鱼←小鱼←虾米←泥巴B．牧草→羊→狼C．树—蝉一螳螂—黄雀D．虾米→小鱼→大鱼

19、如图是某生态系统中的各种生物，以下分析正确的是（）

A．该生态系统有5条食物链B．食物网中，数量最多的生物鹰和狐C．鹰和蛇只有捕食关系D．兔、鼠所需的能量最终来自于草

20、“传染性非典型性肺炎”病毒灭活疫苗已研制成功，通过志愿者进行接种实验，各项指标正常。试分析，志愿者所接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫二、非选择题

21、根据下图，回答问题。

①图中A、B、C分别为植物不同生理过程，那么，___________过程能降低大气中二氧化碳含量，___________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和运输。

②根据示意图，你认为改善空气质量的根本措施是____________________________。

22、下图为人体部分生命活动示意图，①—⑧表示生理过程，请据图回答问题：

（1）图中②生理过程是____。营养物质在_____中被彻底氧化分解，并释放能量。此过程产生的二氧化碳通过____（填序号）排出体外。

（2）给患者输液时，选择静脉注射，静脉中有防止血液倒流的结构是_____。心脏四个腔中，_____壁最厚，它的收缩把血液输送到全身。

（3）图中⑥和⑦可以表示尿液形成过程中的__________和_____作用。

（4）当人体进食后，血糖增加，引起___________分泌增多，其通过⑤进入血液，使血糖降低。

23、下列为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答问题。

(1)若图甲中的圆圈表示三种动物的发育特点，它们幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，则M表示___________。

(2)图乙中的D表示受精卵，若川此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长___________期。（填名称）

(3)图丙所示鸟卵的结构中，为胚胎发育提供营养物质的结构有___________（填序号）。

(4)图丁技术成功的关键是_________。若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，所结果实的果皮基因型为苏aa的概率是___________。

24、近年来，平谷区大华山镇结合生态桥工程，积极探索“废桃枝生产菌料、用于桃林下种植赤松茸、废菌料还田提升桃品质”模式，形成废桃枝、菌底料、肥料“三位一体”循环生态系统。这些先进做法，有效提高了“生态桥”处理效率，带动农业产业发展，实现了富民增收。

(1)春天桃花朵朵开，夏秋硕果爬满枝，其中所需的能量最终来源于____________。

(2)叶螨以桃树上的嫩叶为食，长时间会导致桃树的叶片蜷缩，从而影响其光合作用等生命活动。捕食螨和瓢虫都以叶螨为食，蜘蛛又以瓢虫和捕食螨为食。鸟既吃捕食螨又吃蜘蛛。鸟和蜘蛛之间属于____________关系。请据此写出一条食物链:____________。

(3)废桃枝能够被赤松茸等____________分解为无机物回到环境中，提高土壤肥力，促进了该生态系统的物质____________和能量____________，体现了生态效益。

25、科学探究是我们认识科学知识、应用科学方法、提高科学探究能力的重要手段和途径。

（1）在探究“非生物因素对生物的影响”实验中，看到黄粉虫（如图）都躲藏在食物（麦麸）下面，因此提出了要探究的问题是____？该实验探究的变量是____。

（2）“绿叶在光下制造有机物”实验中，将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是____；“酒精脱色”时为防止酒精燃烧发生危险，需要____加热。

（3）下表为探究“馒头在口腔中的变化”的实验方案：试管编号馒头碎屑或块试管中加入物是否搅拌保温加入碘液A适量碎屑2ml唾液充分搅拌37℃水浴保温10分钟2滴B适量碎屑D：

C适量馒头块2ml唾液不搅拌

为探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两支试管进行对照实验；为探究“唾液对馒头有消化作用”，D处应加入____。

（4）关于生男生女的奥秘，可用“模拟精子与卵细胞随机结合的实验”来探究，用白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，黑围棋子代表含____的精子；统计全班实验结果，发现不同类型的精子与卵细胞结合的机率大致相同，由此你得出的结论是____。

（5）在讨论探究实验时，甲说“为增强实验的说服力，一般要设计对照实验”；乙说“实验的结果一定与实验前做出的假设一致”；丙说“多次重复实验可减少实验的误差”；丁说“探究过程中需要排除偶然因素的影响”……你认为____同学的说法不科学，理由是____。

26、随着