黑龙江省阿城市小学数学三年级期末自测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在括号里上适当的单位。

(1)一辆卡车限载5(

)。

(2)上海到北京的高速铁路长1318(

)。

(3)小明身高130(

)，体重35(

)。

2、比较大小。

8分(

)0.08元

35×20(

)20×40

23厘米(

)1.8分米

900平方分米(

)10平方米

3、1有60盆月季花，平均分到4个班，每个班分到这些花的______，每个班分到______盆花。

4、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

54秒(

)1分

5时(

)250分

470＋280(

)750

2米(

)20分米

6厘米(

)56毫米

1000－567(

)567

5、要使一个整百数（三位数）除以4的商是三位数，被除数的百位上的数字必须（

）。A．大于4B．等于4C．小于4D．大于或等于4

6、汉字田、王、中都是轴对称图形，请再写出两个这样的汉字(

)(

)。

7、一张正方形纸，对折2次，就把这张纸平均分成了(

)份，每份是它的(

)，这张纸共有(

)个这样的一份。

8、1在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

87－56(

)30

730＋70(

)800

104×6(

)600

33×3(

)100

(

)

(

)

9、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

1时25分(

)5分

4分米(

)40毫米

(

)

429＋54(

)54＋429

3000(

)752×4

1(

)

10、按规律填数。

0.1，0.6，1.1，1.6，2.1，(

)，(

)。

二、选一选

11、估算92×31，结果是（）A．3000B．2700C．4000

12、分针从数字6走到数字9，就是经过了（

）。A．3分钟B．15分钟C．9分钟

13、把12个蛋糕放在两个盘子里，每个盘子都不能空，有（

）种放法。A．6B．10C．13

14、有三件上衣和三条裤子，每次上衣和裤子只能各穿1件，一共有（

）种穿法。

A．6B．9C．12

15、下图中，甲、乙两部分的周长相比（

）。

A．一样长B．甲图长C．乙图长D．无法确定

三、判断是正确的还是错误的1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)1榆阳区某小学给以“童心向党，建筑未来”为主题的文艺演出准备了3件上衣和4条裙子，如果一件上衣搭配一条裙子，那么一共有5种搭配方法。(

)把1米分成10份，每份是0.1米。(

)被除数中间有0，商的中间也一定有0。(

)被除数中间有0，商的中间也一定有0。(

)把1米分成10份，每份是0.1米。(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)某节目在晚上7：30开始，到8：00结束，每次播出30分钟。(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)把1米分成10份，每份是0.1米。(

)

四、算一算

17、直接写出得数。

18、列竖式计算并验算。

445＋387＝

验算

64＋328＝

验算

五、图形计算

19、计算如图所示图形的周长。

六、画一画

20、在方格纸上按要求画图形。（每个小正方形的边长为1厘米）

周长为20厘米的正方形。

七、看图列式

20.看图列式计算。

21.看图列式。

22.看图列式计算。

23.看图列式计算。

24.看图列式计算。

八、解答问题26、三年级一班进行“我的梦想”情况调查如下表。

（1）请你根据上面的统计表完成统计图。

（2）全班一共有（

）个同学，其中喜欢（

）职业的最多。谈谈你的想法：___________。

27、立新小学课后延时服务安排学生参加书法训练、科普活动、拓展训练、艺体活动。三年级参加书法训练的85人，参加艺体活动的学生是书法训练的4倍，参加科普活动的学生人数是书法训练的2倍，参加科普活动的学