【人教版】八年级英语上册-【Unit 1 第2课时（教案）】

自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1复习（1分钟）教师纠正学生上节课的课后提升作业。Step2情景导入workinpairs:A:Grace,wheredidyougoonvacation?B:Iwentto…A:Oh,really?Didyougowithanyone?B:Yes,Iwenttherewithmysister.环节说明：通过学生对话，复习Wheredidyougoonvacation?这一句型及答语，并且导入新课。Step3完成教材2d的任务1.学生自读对话，回答下列问题。（5分钟）（1）WherewasHelenonvacation?(2)WheredidHelengo?(3)IsHuangguoshuWaterfallinGuizhou?(4)DidRickdoanythingspeciallastmonth?Whatdidhedo?2.大声朗读2d的对话，分角色表演。（3分钟）3.让3组学生来表演对话。（5分钟）4.小结训练。（3分钟）(B)（1）I_________onvacationlastmonth.A.didB.wasC.wereD.do（2）好久不见了。Longtimenosee.（3）今年2月你做了一些特殊的事情吗？DidyoudoanythingspecialinFebruary?环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力，又能加深对对话的理解。小结训练又对对话中的重要知识点进行了巩固加深。Step4完成GrammarFocus的任务1.学生大声朗读GrammarFocus的句子。2.师生看此书学案第5页的单元语法透析，阅读语法精讲并做语法精练习题。环节说明：通过语法精讲精练环节训练，使学生更好地理解掌握本单元重点语法和句型。Step5完成3a—3c的任务1.阅读3a对话，并补全对话。（5分钟）2.认真阅读3b的电子邮件，并用方框中的不定代词补全短文。（5分钟）3.以小组为单位，询问小组其他成员3c中的问题，然后根据调查结果作汇报。4.小结训练。(D)Theworkisveryeasy,Icandoitby_________.A.meB.myC.mineD.myself环节说明：通过本环节的学习，让学生掌握不定代词的用法，同时小结训练更是能加深对重要知识点的巩固深化。Step6问题探究(B)1.Ihave_________totellyou.A.anythinginterestingB.somethinginterestingC.interestinganythingD.interestingsomething(C)2.Heseems_________afterhardwork.A.totiredB.tireC.tobetired(A)3.TheTVshowisvery_________,andIfeel_________.A.boring,boredB.boring,boringC.bored,boredD.bored,boringStep7家庭作业完成课后提升作业（学案p·2）。教学