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文档简介

小学部三年级下册舞蹈学科计划表学生基本情况上学期末成绩学生人数及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分平均分404010030759560学习习惯三年级的学生主要以养成课前预习，课上认真，课后复习的良好习惯，严格进行作业检查。动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。教学现状分析1、舞蹈属于副科学科，学生课堂上有散漫的现象，需要老师地进行引导，在放松和严谨之间有所把握。2、三年级小朋友熟悉校园，课堂纪律会比较难以把握，尤其是舞蹈课的课堂，进入一个空旷的教室，好动和好奇的特点就会无限放大。3、由于孩子舞蹈基础不一。在记动作、协调性、柔软度方面都要相对要差一些。4、在性别差异上，有些男生可能比较抵触舞蹈，认为舞蹈不适合男生学习，从而产生抵触心理，而女生则较为有兴趣。学期目标学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提。让学生能从舞蹈学习中获得自信，能大胆地站在舞台上展现自己。2、选一些男生女生都感兴趣舞蹈进行教学，让三年级的男生女生都能从心理上喜欢并且认真学习舞蹈。3、在心理健康方面，多多鼓励学生敢于去做动作，敢于单独出来表演不怯场，不断的去挑战自己并相信自己，最后拥有健康强大的心理。教学措施1、针对此年龄层学生的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，课程难度循序渐进，内容活泼生动，，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。2、对性格有点内向的学生，多沟通多交流，进行一些心理健康方面的疏导。课时安排开学第一课（复习）………………1课时热身舞《barbarbar》………………1课时舞蹈《小酒馆》……………6课时舞蹈《中国少年》……………6课时舞蹈《偶像万万岁》……………1课时总复习课……

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