教案2：企业品牌的策划与塑造

宜宾职业技术学院YibinVocational&TechnicalCollege课程名称企业文化教学主题第2课：企业品牌的策划与塑造授课班级财务专业授课时间授课地点教学目标：能力目标：理解品牌的含义以及品牌定位知识目标：掌握品牌策略的应用素质目标：认真学习的态度主要教学方法：讲授法、提问法、展示教学器材：动画视频图片教学重点：品牌定位教学难点：品牌实施教学步骤教学步骤与过程备注步骤一：企业品牌的含义和特征【教学内容】品牌的含义与特征一、导入（5分钟）【教师活动】引导学生共同思考回答：什么是品牌，对消费者对顾客以为着什么？【学生活动】学生讨论回答问题品牌对消费者意味着什么？质量的信号情感的满足、自我价值实现的手段品牌对企业又意味着什么？顾客忠诚度降低营销成本利润保障品牌扩展品牌概念标识、名称等仅仅是品牌的可见特征，完整的品牌概念还包括价值观、智慧、文化等不可见部分。二、品牌的特征品牌的依附性品牌的专有性和排他性品牌资产的无形性品牌效益的不确定性三、塑造企业品牌形象的意义有助于企业品牌的广告宣传有助于有助于监督保证产品质量有助于开发、扩大和控制市场，促进销售有助于创立名牌四、努力争创名牌树立名牌意识策划名牌广告寻找市场切入点、选择科学的分销渠道加大宣传力度新闻牵头、广告开路、公关助威（制造新闻、演讲、公益活动、散发书面材料、编辑视听材料等）加强名牌保护名牌经营保护（顺应市场变化、保护产品质量、进行名牌定位）名牌法律保护步骤二：企业的品牌定位【教师活动】案例：王老吉凉茶定位案例分析【理论知识】一、什么是品牌定位？二、品牌定位的方式功能定位情感定位品质定位价格定位档次定位文化定位三、品牌定位的过程第一步：分析行业环境，进行市场细分第二步；寻找品牌区隔支撑点第三步：确定目标受众四、品牌再定位【学生活动】收集企业品牌定位的经典案例。步骤三：企业的品牌策略【教学内容】品牌策略【教师活动】教师讲授一、实施品牌策略的四要素质量服务促销法律二、品牌策略的分析1、单一品牌的延伸2、多品牌策略的运用3、企业的品牌再造4、理性诉求策略的运用5、感性诉求策略的运用6、建立品牌忠诚度把握消费者的需求、长期地保证产品质量、为顾客提供满意的服务、塑造良好的企业形象【案例】加多宝品牌定位加多宝品牌再造课后小结作业布置作业课后习题1234577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510177583117408667417088100343356109101086014373572846170881003433561101011522072160149161708810034335523710102704160570270917088100343