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文档简介

生：（兴致勃勃地）生：（响亮地齐答）张X。（图片边上闪烁的大眼睛旁是张X的名字。x生（异口同声喊出）：1：是赵州桥。2：我知道，因为这座桥是石头建的，下面有圆洞。3：我看见这座石头桥下面的桥洞是拱形的。师：（赞许地）师：希望下一回有更多的小朋友也能评上资料小能手（学生在胸前戴上写有自己姓氏X计师的胸卡。1：可以告诉别人我设计的桥的样子。2：可以向别人说明桥的作用。3：还可以介绍这座桥的优点4：我先告诉大家我的桥的名字，再说它有什么功能师：现在，哪位小设计师来介绍未来的桥是什么样的（学生纷纷举手，争着上台。）生：（迫不及待地）1：（一下醒悟，忙指着挂在胸前的胸卡）我是X计师，师：谁来评一评生2：×设计师向我们介绍了桥的名字，还介绍了桥的样子像师：（朝他竖起大拇指）你也听得很认真，评得真棒！（生2师：（指着生1）就像X计师这样选自己想说的话题来介生：（齐）行3：大家好！我是X计师。（师称赞：真有礼貌！）这是师：你想的可真周到生4：大家好！我是x设计师。这是我设计的开心桥，你觉得师：谁来评一评5：我觉得X计师设计的桥真棒，我真想上去玩一玩。向生4，手指自己和5。）你欢迎我们去吗？4：（快乐地）欢迎（掌声。）师：刚刚几位小设计师表现出色生：（异口同声）想生：（快乐地）欢迎生；（争着举高手）我来！我设计的未来大桥，它的形状就像一颗星星，所以我给它取的名字生：请问吴设计师，这座桥中间的大石头有什么用2：这是我们厦门的日光岩，五星大桥建在日光岩上师：谢谢！我设计的这座大桥就准备建在咱们厦门著名的景──日光岩上3：请问吴设计师，大桥旁边那一片蓝色是什么？4：请问吴设计师，我发现这座桥很矮，没有桥墩，要是人4：谢谢定比老师设计的更先进、更有特色，能像老师这样开设计会吗？生：（摩拳擦掌地）能1：（将作品贴在胸前）大家好！我是沈设计师。这是我设师：听完了沈设计师的介绍，小记者们有什么问题要问吗？生呢1：这翅膀是用一种特殊的材料做的，它用未来的一种新能3：请问沈设计师，桥的背后那一片黄色的是什么？1：那是背景，未来会有黄色的环保植物。（师生齐唱共舞。师：现在该是评委投票评选最正确桥梁的时候了，我们请谁来（生纷纷举手示意。生：好师：同学们先了解最正确桥梁的评选标准师：请得票最多的小设计师上台领奖1：谢谢大家！我一定更加努力2：我希望有更多的同学

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