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文档简介
那人身长九尺,髯长二尺,面若重枣,唇若涂脂,丹凤眼、卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。一个长嘴大耳朵的呆子,黑脸短毛,长喙大耳,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙,头脸就象个猪的模样。头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,登着青缎粉底小朝靴。哇塞,这人一副五短身材,不过浓眉大眼的,最喜感的就是那张香肠一样的嘴和大蒜头一样的鼻子。他瞬间变成公主痛哭,吞下九怪的内丹舍利,现出本象,一路棍棒打得妖怪无影无踪。他架隔遮拦不定,看着玄德面上,虚刺一戟,玄德急闪。他荡开阵角,倒拖画戟,骑马便回。他见那大虫复翻身回来,双手轮起稍棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来……他又把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打……他不停地摇晃着脑袋,两只脚也不断地前后交替,胸前的两只拳头攥的紧紧的,忽然,他的拳头打出去了,以迅雷不及掩耳之势,对方瞬间倒下。猪八戒:好吃懒做,自私自利。当猪八戒正想找什么东西来填饱肚子的时候。突然看见一个又圆又大的西瓜,它飞奔过去。嘴馋的直流口水,眼睛就不眨一下。它用自己粗壮的手用力一掰很容易的就可以享用自己来之不易的美餐,它用它的嘴啃着,西瓜子一个不留,满脸西瓜,就像毫不羞愧的偷瓜贼,拍拍肚皮洋洋得意的就走了;刺配沧州,押监他的两个差人董超、薛霸,一路上虐待他,用烫水让他洗脚,林冲选择忍耐,后来走到野猪林,任差人捆绑。林冲:忍气吞声,委曲求全。记叙文阅读——分析人物形象
人物描写(正面描写)外貌描写动作描写语言描写心理描写神态描写题型汇总题型:
1.xxx是一个怎样的人?请结合全文简要分析。2.简要概括xxx的性格特点或者xxx有哪些优秀的品质1.概括人物形象并结合具体内容分析。2.结合具体描写方法分析人物形象。XXX是一个…的人,从…可以看出运用了…的描写方法,可以看出她是一个…的人从品析人物的正面描写,尤其是细节描写入手。外貌描写:勾画出人物的外部面貌、衣着打扮,也能以“形”传“神”,反映人物的身份地位、生活处境、生活习惯和精神追求。
他两只袖子卷的老高,双手捧着一把秧苗,但和满了泥,衣服皱巴巴的,卷起的裤脚一高一低,裤脚上还沾满了泥水……——劳动人民淳朴的形象猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。孙悟空
只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青蓝色的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。猪八戒从品析人物的正面描写,尤其是细节描写入手。神态描写:人物内心变化的面部表现,把握神态描写便于理解人物思想情感的变化。
他怒发冲冠,两只眼睛瞪得大大的。五官狰狞地挤成一团,面目看起来很可怕。整个脸庞涨成紫红色,气得几乎要爆炸。又急又气的他手臂疯狂地挥舞着,似乎都要吃人了!——非常生气从品析人物的正面描写,尤其是细节描写入手。语言描写&动作描写:最能体现人物鲜明的性格,而口是心非、言行不一的描写更能揭示人物复杂的心理活动和多维的性格。
门外的人“咚咚咚”地敲着门,等不及了,火急火燎地把门用力一推,大步流星地走了进来。也不管屋里的人在干嘛,一屁股坐下,瞟了一眼后面说:“门都不帮我开,哼!”——急躁、冲动、不懂礼貌从品析人物的正面描写,尤其是细节描写入手。心理描写:人物的心理描写能真实地反映人物的内心世界,有助于揭示人物的性格。
今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。“千万别出错啊千万别出错!”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的想“最紧张的时刻终于结束了。”——紧张、重视第一次升旗心理描写根据段意理清层次,那么如何概括段意?我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上感觉天旋地转。我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。这太远了,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。《走一步,再走一步》
刻画了一个孱弱、胆小的孩子形象。答题步骤重点!重点!重点!第一步:确定核心人物;第二步:回归原文,逐段找与核心人物相关的内容,绝不放过任何一个细节,尤其关注动作、语言描写;第三步:若原文中有一些定性类的词语,如“刚直不阿”、“乐观开朗”,那么;圈画关键词,直接摘抄若原文中没有定性的词语,仅仅是一些描述性语句,则理清重点句,自行归纳。第四步:统筹整合,分条作答性格特征(形容词)+原文依据分析1.概括人物形象并结合具体内容分析。2.结合具体描写方法分析人物形象。XXX是一个…的人,从…可以看出运用了…的描写方法,可以看出她是一个…的人摘抄积累聪明伶俐机智灵巧开朗大方
性格豪爽幽默风趣憨直可爱性格爽直不骄不躁通情达理平易近人心胸开阔服务周全
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心狠手辣丧心
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