人教版初二语文短文两篇同步练习及答案

人教版初二语文短文两篇同步练习及答案【课文导读】

这两篇短文，《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，文章宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，语言精练而生动。阅读本文要由景入情，去体验与自然相融洽的生命愉悦，领会酷（爱）自然，归隐林泉的态趣。《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了复杂微妙的心境，语言凝练，含蓄深沉，精美传神。

【学习重点】

1.能正确流畅的美读全文，在读的过程中把握文意，体会的思想感情。

2.从优美的语言中欣赏文中所描绘的画面，感受大自然的纯净美好，并（想象）课文景象。

3.背诵全文，并积累优美的写景词句。

【学法指导】

这两篇山水游记应该运用诵读学习法。陶弘景《答谢中书书》景色优美，语言精美，描写生动;苏轼的《记承天寺夜游》月夜静谧，语言朴素，诗情画意。在朗读时，读准字音，读通文句，读出节奏、韵律、情调，在诵读中仔细品味文章的语言，深入作品意境，获得美的享受。这两篇短文不同、题材不同、语言风格也不同。在学习中可对比欣赏两篇写景短文的画面，品味不同的语言风格，体会不同的思想感情。同时要结合自己脑海中对这类美景的积累，充分发挥想象力，用自己的语言说出对这些景物的感受，从中也学一点山水游记的写法。

【训练提升】

一、基础巩固

1.下列加点字注音不正确的一项是

A.夕日欲颓(tú)B.沉鳞竞跃(jìng)C.藻荇交横(xìng)D.何处无松柏(bǎi)

2.阅读下面的文字，根据拼音写词语，然后有感情地朗读。

水之韵，既风姿绰约，妩媚动人，又刚烈piāohàn，不惧一切;既温文尔雅，彬彬有礼，又落拓不羁，极具个性;既沉稳含蓄，静若处女，又气宇xuānáng，满腔豪情;既婉约如诗，豪放如词，严厉起来又如一篇气势恢宏的战斗檄文……

3.根据课文内容，在括号内填上恰当的'词，并在横线上解释该词。

(1)五色：(2)晓雾将：

(3)竞跃：(4)夕日欲：

4.下列各组加点字意思不相同的一组是

5.文学常识填空。

(1)《答谢中书书》是南北朝时南朝的。

(2)《记承天寺夜游》是代诗人的作品，他字子瞻，号，与其父、其弟合称为。

6.经典语句默写。

(1)两岸石壁，。

(2)晓雾将歇，;，沉鳞竞跃。

(3)《记承天寺夜游》中描写月色的名句是：，

，。

二、精段阅读

(一)阅读下面甲乙二文，完成后面7—12题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月?何处无竹柏?。

7.将原文补充完整。

8.解释加点的词。

(1)陶后鲜有闻鲜：(2)濯清涟而不妖濯：

(3)亭亭净植植：(4)相与步于庭中步：

9.下列朗读停顿不正确的一项是

A.晋陶渊明/独爱菊B.予/独爱/莲之出淤泥而不染

C.念无/与为乐者D.庭下/如积水空明

10.翻译下面的句子。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染。

译：

(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。

译：

11.甲文运用了的表现手法，寄寓了不慕名利、洁身自好的（生活）态度;乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情。

12.下面对乙文分析有误的一项是

A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。

B.文中自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。

C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。

D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的感情尽在其中。

三、拓展训练

(一)阅读下面的咏月名篇，完成后面13—18题。

观月记

张孝祥

月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水?盖有之矣①，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地②。诚有好奇之士亦安能独行以夜而之空旷幽绝蕲③顷刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者与

盖余以八月之望过洞庭，天无纤云④，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却⑤童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺;水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。

【解释】①盖有之矣：假如有这样的地方;②若夫……则……：“如果不是……那么……”或“要么……要么……”;③蕲：通“祈”;④纤云：一丝云彩;⑤却：退去。

13.给文中划线句子点上标点符号