安庆市潜山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

安庆市潜山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、拼音与字词（25分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）鄙夷（bǐpǐ）蜷缩（juǎnquán）戛然而止（gájiá）藐视（miǎomào）铸就（zhùshòu）囫囵吞枣（húwù）2.看拼音，写词语。（8分）chūbǎn（）jùpà（）zhǎnlǎn（）qínmiǎn（）dànshēng（）kūwěi（）yánjùn（）táozuì（）3.比一比，再组词。（6分）峻（）竣（）骏（）蜡（）腊（）惜（）4.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（5分）（）（）有味（）（）望外无（）无（）张（）李（）造句：________________________________________________________二、句子练习（15分）1.按要求改写句子。（9分）（1）鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱，我那一本，是送你的。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句）________________________________________________________________（3）天柱山的云雾时而聚集，时而散开，真是变化万千。（仿写排比句）家乡的田野，时而________，时而________，时而________。2.修改病句。（6分）（1）潜山县博物馆展出了两千多年前新出土的文物。________________________________________________________________（2）通过这次单元测试，使我认识到自己在阅读理解上的不足。________________________________________________________________三、课文积累与运用（10分）1.《学弈》中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是___________（用原文回答）。2.《匆匆》一文的作者是________，文中写道：“洗手的时候，日子从________；吃饭的时候，日子从________。”表达了作者对时光流逝的感慨。3.鲁迅在《故乡》中写道：“其实地上本没有路，________，________。”这句话激励我们要勇于开拓。四、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《好的故事》（节选）灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。……这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。1.选段中“昏沉的夜”象征了什么？“好的故事”又代表了什么？（4分）2.文中描绘的景物有什么特点？表达了作者怎样的情感？（4分）3.结合单元主题，谈谈你对“好的故事”在生活中意义的理解。（4分）（二）课外阅读（13分）梅城老街潜山，古称梅城。老街依偎在皖水边，像一位安详的老人。青石板路被岁月磨得光滑，两旁是斑驳的木门、镂花的窗棂。老店铺里，竹编的篮子、手工的布鞋、铁匠铺的叮当声……都藏着旧时光的影子。夏日的黄昏，老人们摇着蒲扇坐在门槛上聊天，孩子们追逐嬉戏。偶尔传来黄梅戏的片段，那淳朴的唱腔，顺着风，飘过街巷。老街不语，却记住了潜山的变迁。新城在远处崛起，高楼林立，而老街依然静静地守着一段慢时光，成为潜山人心中永远的乡愁。1.短文从哪些方面描写了梅城老街？（3分）2.画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）3.结合短文，说说你对“老街不语，却记住了潜山的变迁”这句话的理解。（3分）4.你的家乡潜山也有这样的地方吗？请简要描述它带给你的感受。（3分）五、习作（25分）题目：家乡的____提示：家乡潜山，有天柱山的雄奇，有皖水的秀美，有黄梅戏的悠扬，有老街的温情……请选择你熟悉的一处风景、一种风俗或一种特产，将题目补充完整，写一篇不少于400字的作文，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，感情真挚，书写工整。参考答案一、拼音与字词1.bǐquánjiámiǎozhùhú2.出版惧怕展览勤勉诞生枯萎严峻陶醉3.示例：峻岭竣工骏马蜡烛腊月珍惜4.津津有味喜出望外无穷无尽张冠李戴（造句略）二、句子练习1.（1）鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱，他那一本，是送我的。（2）没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（3）示例：家乡的田野，时而金黄，时而碧绿，时而雪白。2.（1）潜山县博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。（2）这次单元测试，使我认识到自己在阅读理解上的不足。（或：通过这次单元测试，我认识到自己在阅读理解上的不足。）三、课文积累与运用1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。2.朱自清水盆里过去饭碗里过去3.走的人多了也便成了路四、阅读理解（一）课内阅读1.“昏沉的夜”象征当时黑暗、沉闷的社会现实；“好的故事”代表作者对美好生活、理想世界的向往与追求。2.景物美丽、幽雅、有趣，充满动态与生机。表达了作者对美好事物的热爱与眷恋，以及对理想境界的憧憬。3.示例：“好的故事”代表着我们心中的美好梦想与希望，它能给我们力量，激励我们在生活中保持乐观，追求真善美。（二）课外阅读1.从老街的景物（青石板路、木门、窗棂）、老店铺、人们的生活场景（老人聊天、孩子嬉戏、黄梅戏）等方面描写。2.比喻。将老街比作安详的老人，生动形象地写出了老街的宁静、古朴和岁月感。3.老街默默见证了潜山从古到今的发展变化，它本身是历史的载体，保留着传统的风貌与记忆，寄托着人们的乡愁。4.略（结合潜山实际，言之成理即可）五、习作评分标