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:CB的中文含义是(。)""InstructionalDesign""1"要作用；2）强调"协作学习”对意义建构的关?作用；3）强调对学习环境的设计；4各种信息资源来支持"5]"（）。制作多媒体课件时最突出的优点是()。)和(D]。””””B]论述：请结合所学知识，回答"12"）]。实现教育的最优化。B]论述：为什么说技术主义和人本主义是现代教育技术的深层理论基础？]）DA答：现代教育媒体分类及在教学中的应用意义如下所述。BC3：学科媒体素材库等。立学科数据库使学科教学资源在网上共享，这无疑体现了现代教育技术的优越性，具有深刻的现实意义。CAI课件作为教学资源网上共享，就实现而来教师之间广泛、有效、及时深入的教学交流，使教师互相学习、互相促进，共同提高。段进行建设。D答：多媒体数据库中的常用的查询与检索方法可分为两种类型：1、对于文本数据的检索方法。可分为：1）基于关键字的查询；2）全文本的查询。2、对于图像、声音、视频图像的检索方法。可分为：1）特征描述法；2）模式识别法。BA上使用的]。）论述：请结合所学知识，回答"123答：Webquest教育理论：Webquest教育理论是一种基于互联网资源的授课计划或课程单元，也可以理解为"网络环境下主题探究性学习”。它强调的是学生主体性发展和探究能力的培养。Webquest12）任务：学习活动主体；3）过程：建议和策略；4）资源：所需的信息导航资源；5）评价：完成任务的评价标准；6）结论：总结。从Webquest中可得到以下一些启发：12）要注意"浏览网页”不等同于"教学”；3）教师和学生都要熟悉信息技术；4）要合理使用资源5）信息量应与教学任务相结合；6）网络教学时网络运行的情况。CD的449：DDB]论述：因特网上常见的教育资源有哪几类？请简要加以论述。K]答：从Internet1）访问浏览：这种途径主要是通过访问、浏览Internet网上一些课件资源专业网站来获取课件资源。实现访育站点的网址。2）查询检索：这种方法是使用门户网站的搜索引擎搜索相关内容的课
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