2024届萍乡市重点中学九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含答案解析

2024届萍乡市重点中学九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．表中所列事实与相应的解释不相符的是()选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL分子间有间隔B变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变C稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构D氧气(O2)和臭氧(O3)性质不同构成物质的分子不同A．A B．B C．C D．D2．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是（）A．①② B．①③ C．①④ D．③④3．下列关于原子的说法中，不正确的是A．物质都是由原子直接构成的 B．原子由原子核和核外电子构成C．原子核显正电性 D．原子核一般由质子和中子构成4．如图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是（）A．反应前后，原子种类、原子数目均不变B．若D为单质，则A，C质量比为16：9C．若A，B化学计量数之比为5：4且D不含氢元素，则D是氧化物D．该反应中，N元素的化合价一定升高5．还我蓝天白云，还我明月星星。下列做法不利于这主题的是()A．文明祭祀，禁止焚烧纸钱B．退耕还林，铸我锦绣河山C．爆竹声声除旧岁，喜气洋洋迎新年D．大力开发清洁能源，不断减少化石能源的使用6．珍惜水资源，节约用水，人人有责。下列认识和做法不符合这一要求的是A．实现工业废水的达标排放B．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌C．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭7．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是()A．硒原子核内有34个质子B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒元素位于元素周期表中第四周期D．硒元素在某些化合物中可显-2价8．下列是一位学生在教师节写给化学老师的祝福语，其中主要涉及物理变化的是（

）A．您如光合作用，释放氧气

B．您如蜡烛燃烧，奉献自己C．您对我们的热情如同铁丝燃烧

，火星四射

D．您的笑容如花香弥漫，沁人心田9．下列有关实验现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10．2019年6月5日世界环境日，我国提出的口号是“蓝天保卫战，我是行动者”，以下做法不符合这一主题的是A．提倡公交出行 B．减少燃煤发电 C．加强大气监测 D．露天焚烧垃圾11．下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺 B．新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究 D．动植物细胞的组成和结构12．铕(Eu)是一种稀土元素，下列说法中不正确的是A．铕属于金属元素 B．铕的原子序数是63C．铕原子中的质子数为63 D．铕的相对原子质量是152.0g二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中仪器a的名称是_____；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选择的发生装置是_____（填装置字母）；发生反应的化学方程式为_____，其中二氧化锰的作用是_____；（3）若用装置C收集氧气，验满的方法是_____；若用装置E收集的氧气不纯，可能原因是_____。14．在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．探究一M溶液中的溶质是什么？（1）（提出猜想）该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是________，②是CaCl1．（收集资料）CaCl1水溶液呈中性．（1）（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中，向其中滴加______

__________

猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为___________________

探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？（提出猜想）猜想一：NaOH和Na1CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH（3）（实验验证）同学们针对“猜想一”进行了如下实验：实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

没有气体产生

“猜想一”不成立

他们的实验结论是否正确？______，理由是___________________________________．（4）（继续探究）设计实验方案确定滤液中溶质的组成．实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCI1溶液，B中加入________溶液

若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

“猜想一”成立

___________________

“猜想二”成立

___________________

“猜想三”成立

15．（1）下列是初中化学中的一些重要实验,请回答①A实验中能说明装置不漏气的现象是______。②B中铜粉必须足量的原因是______。③C中反应后天平不平衡,该反应是否遵循质量守恒定律______填“是”或“否”。④化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,图D中水的作用是______。（2）根据下列各实验装置图,回答以下问题：①写出下列仪器的名称a是______。②兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,发生装置选择______,写出反应的化学方程式______；收集装置为______,原因是______；当出现______的现象,证明收集到氧气已满。③氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取,收集装置应选用______填序号。16．甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：（1）甲实验的化学方程式：_____，丙实验的化学方程式：_____。（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的_____，丙实验的现象是_____。（3）乙实验放水的作用：_____，丙实验放水的作用：_____。（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①_____；②_____③_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钙是人体中的常量元素,因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g盐酸(HCI)分成五等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应)，得到部分数据与关系图如图2.请根据有关信息回答问题。(已知反应的化学方程式为:)实验次数第一次第三次第四次第五次加入盐酸的质量(g)20202020剩余固体的质量(g)35a20b(1)表格中a的数值为;b的数值为。(2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是是多少?(写出计算过程，计算结果精确至0.1%)(3)若某人需补充0.4克钙元素，则需服用这种补钙剂片。(假设杂质不含钙元素)18．如图是一袋化肥的说明，请计算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价分别是_____、_____；（2）含氮元素的质量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的质量分数是多少_____？氮肥中主要成分硝酸铵（NH4NO3）的质量有多少_____（保留4个有效数字）？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）从微观的角度来回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是________；（2）硫燃烧过程中，不变的微粒是_________；（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_________。（4）冰水共存物属于纯净物___________；（5）酒精挥发后体积变大___________；（6）过氧化氢分解生成水和氧气__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】试题分析：A、50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL，是因为分子间有间隔，且不同的物质分子之间的间隔不同，故A正确；B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子之间的间隙随温度的改变而改变，分子的大小不变，故B错；C、稀有气体的化学性质稳定，是因为其原子的最外层都有8个电子（氦的最外层2个电子），都不容易得失电子，原子已达到相对稳定结构，故C正确；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，构成物质的分子不同，物质的化学性质也不相同，故D正确。选B。考点：分子的特征；原子结构2、B【解题分析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。①③都是稳定结构,化学性质相似.选B3、A【解题分析】试题分析：A、物质可以由分子、原子、离子构成，因此不正确；B、符合原子的结构，正确；C、原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，因此显正电，正确；D、符合原子核的结构，只能说一般由质子和中子构成，正确。考点：原子的结构4、B【解题分析】

A、反应前后，原子种类、原子数目均不变，正确；B、若D为单质，根据反应前后元素守恒可知D为N2，则该反应的化学方程式为3O2+4NH36H2O+2N2，故A和C的质量比为3×32:6×18=8:9，错误；C、若D是单质，则A、B计量数之比为3:4，说明此时D不可能是单质，则根据元素守恒，D只能含有氮、氧两种元素，故D只能是氧化物，正确；D、该反应中，不管D是单质还是化合物，N元素的化合价一定升高，正确。故选B。5、C【解题分析】

A、文明祭祀，禁止焚烧纸钱，可以减少对环境的污染；故不符合题意；B、退耕还林还草可以提高地球植被的面积，大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，有利于环境的改善；故不符合题意；C、燃放鞭炮会造成空气污染；故符合题意；D、开发新能源，减少化石能源的使用，可以减少对环境的污染；故不符合题意；故选C6、D【解题分析】

A、实现工业废水的达标排放，有利于水资源保护；B、喷灌、滴灌可以节约水资源．C、水的循环利用有利于节约水资源；D、淡水资源有限，不可浪费水；【题目详解】A、实现工业废水的达标排放，有利于水资源保护，故正确；B、把园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，故正确。C、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水，故正确；D、淡水资源有限，不是取之不尽、用之不竭的，故错误。故选：D。【题目点拨】解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量．7、B【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硒原子核内有34个质子，故选项说法正确；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；C、周期数=原子核外电子层数，硒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，硒元素位于第4周期，故选项说法正确；D、硒原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为-2价，故选项说法正确。故选B。8、D【解题分析】

A、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，不符合题意；B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、铁丝燃烧的过程中有新物质四氧化三铁生成，属于化学变化，不符合题意；D、花香弥漫，沁人心田的过程中只是物质的扩散，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、B【解题分析】

A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。故选：B。【题目点拨】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．10、D【解题分析】

A、提倡公交出行，能减少汽车尾气对空气的污染，符合这一主题；

B、减少燃煤发电，可以减少化石燃料的使用，减少对环境的污染，符合这一主题；

C、加强大气监测，控制污染源可减少环境污染，净化环境，符合这一主题；

D、露天焚烧秸秆会产生有害气体和粉尘，污染环境，不符合这一主题。

故选：D。11、B【解题分析】A、从棉花纺成纱到制成布的工艺，没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，不是化学研究的主要内容，所以错误．B、新能源的开发和新材料的研制，涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，是化学研究的范畴，所以正确．C、“神七”飞船轨道的研究是物理学研究的范畴，所以错误．D、动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴，所以错误．故选B．12、D【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铕，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，该元素的原子序数为63，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，表示原子序数为63；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铕原子中质子数是63，故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为152.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

故选：D。【题目点拨】图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管B催化作用将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，复燃证明已集满，反之则未集满未等到气泡连续、均匀冒出再收集（合理即可）【解题分析】

（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室用过氧化氢溶液和固体二氧化锰制氧气，同时生成水，反应物是液体，反应不需要加热，选择的发生装置是固液混合不加热的装置B；反应的化学方程式为，其中二氧化锰作催化剂，起催化作用；（3）装置C收集氧气是向上排空气法，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，复燃证明已集满，反之则未集满；装置E是排水法气体收集装置，若收集的氧气不纯，可能原因是集气瓶中未装满水，有气泡；也可能是导管口刚出现气泡就开始收集，未等到气泡连续、均匀冒出再收集等（合理即可）。【题目点拨】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。14、氢氧化钙酚酞溶液变红Na1CO3+Ca（OH）1=CaCO3↓+1NaOHNa1CO3不正确溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体Na1CO3若A中没有沉淀，B中产生沉淀若AB中都没有沉淀【解题分析】

试题分析：探究一（1）有标签可知，溶液为钙的化合物溶液，能与碳酸钠的反应可能是氢氧化钙或氯化钙；（1）由于氢氧化钙溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性，所以，设计实验如下；实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞

溶液变红

猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为：Na1CO3+Ca（OH）1=CaCO3↓+1NaOH

探究二【提出猜想】由于碳酸钠与氢氧化钙反应反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于反应的量不同，所以，过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是NaOH和Na1CO3或NaOH和Ca（OH）1或NaOH；（3）由于溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体．所以，他们的实验结论不正确；（4）由于碳酸钠与氯化钙的反应生成沉淀、氢氧化钙与碳酸钠的反应生沉淀，所以，设计实验如下：实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCI1溶液，B中加入Na1CO3溶液

若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

“猜想一”成立

若A中没有沉淀，B中产生沉淀

“猜想二”成立

若AB中都没有沉淀

“猜想三”成立

考点：缺失标签的药品成分的探究；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．点评：本考点探究了物质的组成成分，解答本题关键是在分析过滤后溶液中溶质成分时不仅要看生成物中溶质，还要看反应物是否有剩余，检验钙离子可以用碳酸根离子来考虑，检验碳酸根离子，可以用钙离子检验．本考点主要出现在实验题中．15、导管口出现气泡使氧气完全反应是防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶分液漏斗B2H2O22H2O+O2↑C氧气不易溶于水气泡从集气瓶口处外逸D【解题分析】

（1）①A实验中能说明装置不漏气的现象是导管口出现气泡。②B中铜粉必须足量的原因是使氧气完全反应。③C中反应后天平不平衡，是因为生成的二氧化碳逸出装置，该反应遵循质量守恒定律。④图D中水的作用是防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。（2）①a是分液漏斗。②兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，固液混合不加热发生装置选择B，反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑，收集装置为C，原因是氧气不易溶于水，当出现气泡从集气瓶口处外逸，证明收集到氧气已满。③氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集。16、4P+5O22P2O5；3Fe+2O2Fe3O4。增大铁丝与氧气的接触面积；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染空气；防止高温产物掉落，损坏集气瓶；条件都是点燃；都与氧气的反应，都是化合反应等。【解题分析】

（1）由实验的示意图可知，三个实验分别是磷、硫、铁在氧气中燃烧，反应的化学方程式分别是：4P+5O22P2O5；S+O2SO2，3Fe+2O2Fe3O4。（2）丙实验将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积。现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；（3）两实验集气瓶中均放少量水，丙中铁丝在氧气中燃烧放出了大量的热，加入少量水的目的是防止高温产物掉落，损坏集气瓶。乙中由于二氧化硫有毒，能污染空气，加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，（4）硫、磷、铁和氧气的反应是有许多共同点，如反应条件都是点燃，都与氧气发生反应、都属于氧化反应、都属于化合反应、生成物都是氧化物、反应都会放出热量等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、25；20；50%；2【解题分析】

(1)每100片该药剂质量为100g，则40片该药剂的质量为40g，由图2可知，每20g盐酸恰好与5g碳酸钙反应，第四次加入盐酸后，恰好