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文档简介

练习课R·一年级上册【学习目标】1.掌握长方体、圆柱、球等立体图形的特征，并能加以辨别和区分。2.通过拼搭活动进一步认识立体图形的显著特征，建立空间观念。【学习重点】掌握立体图形的显著特征，初步建立空间观念。知识点1：认识物体。1知识巩固2（1）在正方体的下面画“√”。（）（）（）√（2）在圆柱的下面画“√”。（）（）（）√(

)个(

)个451数一数知识点2：拼搭。2数一数，填一填。（）个（）个56达标检测4124123先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。哦！对了，我搭的跟你一样！4接着摆什么？圈出正确答案。课堂小结1说一说本节课的收获。2谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。1从课后习题中选取；2完成练习册本课时的习题。课后作业教学反思本节课是在学生初步认识了4种立体图形的基础上进行教学的。练习题的设计针对知识点进行安排，既有针对性，又有层次性。目的是让学生熟练掌握长方体、正方体、圆柱、球这4种立体图形的显著特征，初步建立空间观念。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得

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