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文档简介

海滨小城看了课题，你想知道什么？1.用自己喜欢的方式读课文，认识生字，并说说海滨小城到底什么样。美丽、整洁2.课文通过哪几处景物来写海滨小城的美丽、整洁？海上、沙滩、庭院、公园、街道3.这五处景物，哪些内容是写海滨的？哪些是写小城的？整体感知b~n4ug8beic2iz3i滨鸥胳臂睬载我会读

hu1ngy3r5ngd-ngf9ngch%凰亚榕凳逢除我会读（1）用自己喜欢的方式画出海滨部分描写的景物。导学“海滨”1.自学要求：（2）作者在描写景物时，突出了景物的什么特点？有感情地轻声朗读课文，体会海滨的美。风采展现：请你根据课文内容，结合美丽的画面，当一回小导游，向大家介绍一下海滨的景色。导学“海滨”合作探究。（1）默读课文，探究写作方法。①作者是站在什么地方观察景物的？②是按什么顺序观察的？③是抓住景物的什么特点观察的？导学“海滨”（2）分组讨论，互相评议。（3）汇报讨论情况。导学“海滨”正是由于作者站在小城的街头，按照由远及近的顺序进行了细致的观察，并抓住了景物的色彩进行描写，所以海滨的美丽才给我们留下了鲜明而深刻的印象。我们要注意学习作者这种观察、描写的方法。小结观察、描写一处景物要

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