《认识生命》 单元作业设计

教材版本：生物学（北师大版）年级：七年级单元名称：第一单元《认识生命》作者：童利芹李寒玉陈严永宋道纪王静单位：凤台县第四中学初中生物单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称生物七年级第一学期北师大版单元组织方式重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第一单元第一章第一节第一课时生物的多样性2第一单元第一章第一节第二课时生物的特征3第一单元第一章第二节第一课时环境能影响生物4第一单元第一章第二节第二课时生物影响和改变环境5第一单元第一章第二节生物学是探索生命的科学6第一单元第一章第二节生物学研究的基本方法二、单元分析（一）课标要求以下的重要概念。（二）教材分析1.知识框架2.内容内在逻辑分析3个层（三）学情分析培养同学们生物科学素养。三、单元学习与作业目标式。发展的理念。四、单元作业设计思路1.分析课标要求、教学内容和学情。2.制订单元学习和作业目标。评估标准和方法。五、课时作业第一课时1.作业内容一、选择题个层次()A.物种多样性B.遗传多样性C.个体数量多样性D.环境多样性（）A.八公山自然景区的所有桃树B.永兴河C.市内的鸡D.茅仙洞所有的植物）A、植被面积锐减C、生物进化D、外来物种入侵4．下列叙述中正确的是（）BC.病毒属于生物二．材料分析题__________。 和____2.时间要求：153.评价设计参考答案或提示：一、选择题1.A2.B3.C4.C二.材料分析题（1）物种（2）遗传遗传（3）生物环境4.作业分析与设计意图第二课时1.作业内容一、选择题）A．羊以植物为食C．大树的生长D．水稻能进行光合作用①遗传与变异②对外界刺激作出反应③新陈代谢④繁殖A．①③B．①②C．②③D．②④）C．青青园中葵，朝露待日晞。么特征?()A.代谢B.获取营养C.繁殖D.应激性狼吃羊应激望梅止渴生长植物的开花传粉繁殖人体的排尿获取营养小兔由小长大新陈代谢2.时间要求：153.评价设计参考答案或提示：一.选择题1.B2.D3.D4.D狼吃羊------获取营养望梅止渴-------应激植物的开花传粉-------繁殖人体的排尿------新陈代谢小兔由小长大-------生长4.作业分析与设计意图第三课时1.1.作业内一、选择题()A.阳光B.水分C.空气D.温度)B.蜜蜂采蜜时给花传粉C.狮子吃斑马D.草原上的牛与羊3.下列生物中是竞争关系的为()A.猫和狗B.蚂蚁和蚱蜢C.小麦和杂草D.狼和山羊)A.孔雀开屏B.枯叶蝶的形状像枯叶C.北极狐是白色的体毛D.鸟的体型为流线型现象属于环境影响生物的是()A.竹节虫静止时像竹子B.蜜蜂合作采蜜C.蜣螂滚粪球D.二、材料分析题阅读下面材料,并分析与解答相关题目资料员认为,过去203米减到1.5413(1)北极狐 图,推测的原因 。造是与___ 样?___ (至少写出两方面)。2.时间要求：153.评价设计参考答案或提示：一、选择题1.C2.B3.C4.A5.D二、材料分析题(1)B;因为B(2)生活环境(3)降低甚至灭亡4.作业分析与设计意图第四课时1.1.作业内一、选择题：)C.石竹有很强的吸收二氧化硫的作用D.地衣加速了岩石的风化)A.生物适应着环境B.生物离不开环境C.生物因素对环境的有利影响D.三者均不对述。错误的是()))B.生物对环境具有依赖性C.生物首先要适应环境二.材料分析题早晨中午傍晚裸地69%19.5%46%草地72%早晨中午傍晚裸地69%19.5%46%草地72%38.2%51.6%灌木丛82.5%45%66.3%(1①②)为何在每种环境要测定三次地点并求出平均值作为每次测定的总数据？（3（4）实验结果： 2.时间要求5钟3.评价设计参考答案或提示：一、选择题1.B2.C3.C4.A5.D二、材料分析题(1)②同一时段,不同植被,空气湿度不同(2)使结果更准确(3)生物能影响环境4.作业分析与设计意图点。第五课时1.作业内容一、选择题)A．拉马克B．林奈C．达尔文D．哈维)A．门B．目C．纲D．种)A．实验法的使用B．DNAC．达尔文的进化论D．林奈的生物分类A．哈维也是生物科学研究中较B．哈维用结扎和剖切血管，以放血的实验方式观察血流方向5．生物学的主要研究对象是（）A.所有海洋生物的组成B.生命现象与生物活动规律C.生命现象D.生物体的活动规律二、材料分析题题。界植物界植物界植物界门种子植物门蕨类植物门种子植物门纲真蕨纲目禾本目槐叶萍目锦葵目科禾本科满江红科锦葵科属小麦属满江红属棉属种小麦满江红草棉(1)共同特征最多的两种植物是 (2)两种亲缘关系最近的植物是 2.时间要求：153.评价设计参考答案或提示：一、选择题1．A2.D3.B4.D5.B二、材料分析题(1)小麦和草棉；(2)小麦和草棉4.作业分析与设计意图成尊重科学、实事求是的严谨态度。第六课时1.作业内容一、选择题1.为进一步优化生育政策，2021年5（）A.观察法B.调查法C.归纳法D.实验法）位置鼠妇数量光照湿度纸盒左半侧10只明亮干燥纸盒右半侧10只黑暗潮湿C.纸盒左右两侧各放1确的是（））A.有光和无光B.有无空气C.有无雨水D.温度的高低正确的实验设计是（）A.B.C.D.二、探究题实验步骤：步骤1：取103记录。步骤2：重复实验步骤步骤3：计算10回答下列问题：作用是___10。成____ 。2.时间要求：153.评价设计参考答案或提示：一、选择题：1.B2.B3.A4.C5.B二、探究题(1)光对鼠妇生活的影响作对照(2)减小误差(3)光会影响鼠妇的生活(4)干土4.作业分析与设计意图后都能够有所收获。六、单元质量检测作业（一）单元质量检测作业内容选项生命现象影响因素A选项生命现象影响因素A春夏季农作生长快秋冬节生缓慢温B靠近池塘的植物生长更旺水C迎春花在春天开放，菊花在天开光D深海区几乎找不到植空A.AB.BC.CD.D这属于实验法中的（）A.发现并提出问题B.作出假设C.分析实验现象D.讨论交流_____ _____200组别第一组第二组第三组第四组第五组温度10℃4℃1℃-1℃-3℃白蚁数(只)4040404040全部死亡时间30天白蚁正常生活28天14天9天7天。（2）实验中每组用1么？。。(填序号，多选)。50℃条件下白蚁会同生活很好10℃是白蚁