《网络交流真便捷》 单元作业设计

作业设计学科： 信息技术年级： 四年级（下）教材版本：电子工业出版社时间： 2021年12月10日单元主题： 网络交流真便捷单元内容：本单元一共包含4学生学会使用网络交流，足不出户也能广交天下友。教材分析：QQ聊天软件及电子邮箱来和同学、老师一起感受春天的美。QQ的第以引入了网络聊天软件QQ。通过事先申请好的QQ号码，登录QQ后，查找同学的QQ号，并申请添加其为好友。在同学同意添加好友后，两人就可以一起讨QQ除了聊天，还能打开聊天窗口传送图片，文件等。文档，发送给好友，好友接收文件并保存文件，方便查看。入班级QQ写作要求，大家下载群文件并使用文档写春游感想。《分享见闻用邮件》这课接着上课内容，写完春游感想需要发送给老师，这时候，QQ邮箱出场了，点开QQ邮箱，将自己写好的春游感想发送给老师，通过QQ邮箱可以在服务器上永久保存自己想要的资料，真是极大方便人们的生活。单元学习目标：1、登录QQ添加好友。2、使用QQ传送图片、文件。3、加入QQ群，上传和下载相册照片。4、学会下载群文件5、会使用QQ发送和接收邮件单元作业目标：1、熟练使用QQ的聊天功能，方便大家远距离交流。2、掌握QQ3、提高学生的信息素养、文明交流和网络安全意识。单元作业设计思路：本单元主要是QQ软件功能的探索和使用。来的同学当小老师，教同学们使用QQ，教师在适时给予肯定和表扬，激起学生自主学习、探索的兴趣，养成自主学习的好习惯。让学生感知自己对本课掌握的程度，更加清晰地了解自己的水平。最后的课后拓展任务，让学生自主探索QQ的更多功能，延续学生对信息技学们更加了解QQ，在生活中能更熟练操作。课时安排：1课时作业用时：20分钟作业名称：

第五课 春季交友邀好友使用QQ添加、删除好友并进行交流作业目标：1熟练使用QQ添加好友2熟练使用QQ发送消息，准确截图并发送，查找电脑文件并发送3提高学生网络安全意识作业设计：类型作业内容设计意图预习1.使用家庭电脑了解QQ的功能对QQ软件有一定探究2.并向同学介绍自己的探索结果了解和运用，为讲解新课奠定基础，激起学生的探索欲望课堂练习1添加好友基础：1.输入账号密码登录自己的QQ2.添加同桌QQ为好友学生仔细观察老师操作步骤，下达任务，同桌互相讨论回忆并尝试操作步骤解决完成任务，老师巡查并辅导，培养学生的记忆力和动手操作能力（强调QQ账户密码的保护，慎用记住密码和自动登录功拓展：1.对好友进行备注2.对好友进行分组2.和好友聊天基础：1.打开对话框交流信息2.选取并删除好友拓展：1熟练使用QQ快捷键2.查找聊天记录学习应用基础：1.添加账号老师帐号470030426为好友2.查找电脑文件并发送培养学生整理信息资源的能力，合理规划软件的使用拓展：向账号470030426发送电脑文件评价自我评价，已完成打勾：登录QQ （ ） 添加好友 （ ）和好友聊天（ ） 添加好友分组 （ ）教师评价：） ） ）步骤：一、添加好友1登录自己QQ(公共电脑慎用记住密码和自动登录)3.查找2110639582帐号并添加好友4对好友进行备注和分组5和好友聊天，打开对话框6和好友交流文字7删除好友QQ软件中，默认按Ctrl+Enter组合键发送信息查找聊天记录学习应用：添加470030426帐号为好友发送文件课时安排：1课时作业用时：15-25分钟作业名称：

第六课 聊聊春游定方案使用QQ和好友互相发送文字、图片、文件，交流讨论商定春游的方案。课时目标：1熟练使用QQ聊天功能，商讨事情2熟练运用QQ发送文字、图片以及文件3提高学生网络搜寻所需资料的能力作业目标：1熟练使用QQ的多种交流功能2学习使用QQ的截图功能，截取自己所需要的图片信息3提高学生检索、筛选有用信息的能力作业设计类型作业内容设计意图预习探究图片图片激起他们学习的欲望，并知道如何从网上获取信息课堂练习1讨论方案基础：1利用百度收索文字和图片资料2使用QQ交流图片和文字资料学生仔细观察老师操作步骤，下达任务，学生回忆并尝试操作步骤解决完成任务，提高学生动手操作的能力拓展：对图片进行编辑保存2交流方案基础：1使用word编辑春游方案2发送，接收，查看文件拓展：发送离线文件学习应用基础：1、把收集到的资料发送给老师的QQ提高学生从网上搜集有用信息的能力，并学会整合信息激发学生强烈的求知欲拓展：1、查看聊天记录2、尝试使用QQ语音、视频等方式与老师交流评价设计教师评价：1、能正确QQ对话框和好友交流，并发送图片、文字和文件.基本达成目标（ ）2、不仅能正确使用QQ和同学交流，发送文字图片文件等，还能正屏幕截图图片，正确使用QQ的截图功能。已经很优秀了（ ）4、这节课的目标完成的基础上，还能知道微信，钉钉，等软件也能和好友进行交流沟通.信息小能手（ ）自我评价：在你能做到的任务后面打个 吧，看你能得几颗星（三颗星满分）？1、能顺畅的和好友发送文字、图片、文件 （ ）2、不仅能交流，我还会使用QQ的截图功能呢（ ）3、我尝试使用QQ的语音视频功能了 （ ）4、我还知道其他的交流软件呢，我很厉害吧！（ ）步骤：1利用网络查找资料2用QQ交流3编辑图片4发送离线文件5探索QQ其他功能课时安排：1课时作业用时：20分钟作业名称：

第七课精彩瞬间群共享申请加入班级QQ群、分享春游图片、保存群文件作业目标：1、能够在群里活跃聊天和找群成员私聊2、会上传照片到群相册，能浏览、下载照片3、会查看和下载群文件作业设计：类型作业内容设计意图预习1、如何加入班级QQ群1、自主探索激发学生学习信息技术的兴趣2、如何将照片上传群相册探究2、培养学生自主学习能力3、如何下载群文件课堂1、申请加入班级QQ群基础：1、查找班级QQ群2、申请加入QQ群3、在群里交流感受拔高：1、修改群名片延展：1、群内人员互相私聊自由选择，尊重学生个体差异，设置个性化、2、分享春游图片基础：差异化作业2、点开群相册照片进行强学生动手操作能力欣赏拔高：1、下载照片并保存练习4、使用Word文档写春延展：1、创建相册2、对照片进行评价游感想，既复习巩固了之前单元学习的内容，又把信息技术学科和语3、保存群文件基础：1、打开群文件浏览文学科融合在了一起，让学生体会学科不是独拔高：立存在的。1、保存打开的群文件2、使用Word文档写春游感想延伸：1、找到群文件存放位置课后基础：1、申请加入一个兴趣群/创建一个兴趣群实践能力2、邀请好友加入拔高：1、创建群相册上传照片2、上传群文件养学生主动探索能力延伸3、寻找其他网络交流方式，让学生自主了解延展：网络的多元化和便捷。1、探索QQ其他功能并分享2、寻找其他网络交流软件或方式评价课堂练习自我评价：完成基础作业：你真是信息小能手完成拔高作业：你很棒，继续加油完成延展作业：努力会让你更优秀 预习探究由教师评价：1、你说得很准确 2、昨天你一定认真预习了课后延伸由同学互评：步骤：一、课堂练习1、查找班级QQ群2、申请加入QQ群3、群内交流信息4、修改群名片5、群内人员互相私聊6、选择群相册，上传照片7、欣赏群相册照片8、下载照片并保存9、创建相册10、评价相册11、保存群文件二、课后延伸作业1、创建兴趣群2、邀请好友加入3、创建群相册上传照片4、上传群文件在群里发送文件即可保存在群文件里5、其他功能堂；一起听歌等等6、其他聊天软件如：微信，支付宝，淘宝，钉钉等等课时安排：1课时作业用时：20分钟作业名称：

第8课 分享见闻用邮件使用QQ邮箱发送并接收邮件课时目标：1了解邮箱地址组成2正确填写邮箱地址并发送邮件内容3查找，查看并下载收信箱内容4探索QQ邮箱其他未知功能作业目标：1熟悉QQ邮箱界面2准确填写邮箱地址3提高学生网络安全意识作业设计：类型作业内容设计意图预习探究1.了解QQ邮箱的功能介绍对QQ邮箱有一生的探索欲望箱发送邮件课堂练习1.发送邮件基础：1.登录QQ邮箱2.正确书写邮箱地址3.发送春游感想附件学生仔细听讲规回忆并尝试操作步骤解决问题并完成任务，培养学生的严谨性和箱的强大功能。拔高：1.自己书写邮件内容并发送2.整理邮箱通讯录2.接收邮件基础：1.收件箱接收邮件2.删除作废邮件拔高：1.保存含有附件的邮件内容学习应用基础：1.编写春游见闻附件内容2.向470030426@邮箱发送附件激起学生对邮箱邮箱的强大功能。拓展：误删邮件并尝试找回作业评价自我评价，已完成打勾：会接收并发送电子邮件（ ）整理添加邮箱通讯录（ ）会发送含有附件的邮件（ ）正确书写邮件格式 （ ）教师评价发送邮件：基本达到（）达到（）超出预期（）接受邮件：基本达到（）达到（）超出预期（）删除邮件：基本达到（）达到（）超出预期（）步骤：一、发送邮件1登录邮箱2填写正确邮箱地址，添加附件,发送邮件自己书写邮件内容（注意格式）整理通讯录二接收邮件1接收邮件2删除邮件3添加附件4误删邮件并找回单元知识综合运用类型作业内容设计意图综合实践我是城市小主人，我为建设文明城市、美丽城市添砖加瓦。1、5人（住的地方不同）组成一个小组，并用QQ不文明行为并拍照记录；2、建立QQ相册，将5人拍的照片上传进相册,讲不同的不文明行为分类保存在不同相册（乱涂乱画，随地扔垃圾，破3、小组交流，用Excl表格统计每种不文明现象出现的次数，对以上不文明行为Word文挡整理出来；4、将Excl表格和word文档用邮件发送给老师。1、一个活动作