2023年高中语文必修上文言文练习题

教材文言文梳理【必修上册】(一)劝学1写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)木直中绳，柔以为轮(2)虽有槁暴(3)则知明而行无过矣(4)君子生非异也2解释下列多义词(1)绝①假舟楫者，非能水也，而绝江河②率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)③群响毕绝(《口技》)(2)假①君子生非异也，善假于物也②乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)③以是人多以书假余(《送东阳马生序》)④武与副中郎将张胜及假吏常惠等(《苏武传》)⑤因求假暂归(《孔雀东南飞》)3解释下列句中加点的古今异义词(1)君子博学而日参省乎己古义：______今义：学问广博精深(2)蚓无爪牙之利古义：_______今义：爪和牙是猛禽、猛兽的武器，比喻坏人的党羽(3)非蛇鳝之穴无可寄托者古义：_______今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)4指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)假舟楫者，非能水也(2)君子博学而日参省乎己(3)上食埃土，下饮黄泉(4)不如登高之博见也(5)故木受绳则直，金就砺则利(6)用心一也(7)假舆马者，非利足也(8)木直中绳，以为轮5指出下列句中虚词的意义和用法(1)假舟楫者，非能水也(2)不复挺者，使之然也(3)今者出，未辞也(《鸿门宴》)6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)虽有槁暴，不复挺者，使之然也(2)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也(3)青，取之于蓝，而青于蓝(4)冰，水为之，而寒于水(5)蚓无爪牙之利，筋骨之强7了解并掌握常见的古代文化常识(1)荀子(约前313－前238)，名________，________末期赵国人，思想家、教育家。时人尊称“荀卿”，西汉时因避汉宣帝刘询讳，又称其孙卿。先秦________家的最后一位代表人物。提出“性恶论”“天行有常”和“人定胜天”的朴素唯物论。《荀子》今存32篇，内容涉及哲学、政治、治学等多方面，是古代论说文成熟的标志。(2)君子博学而日参省乎己君子：特指______________的人。“君子”一词出自《易经》，被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范。(3)故不积跬步跬步：古代跨出一脚为“______”，跨出两脚为“______”。1.（1）同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲（2）同“又”；同“曝”，晒（3）同“智”，见识（4）同“性”，天性2.（1）①动词，横渡②形容词，隔绝的，封闭的③动词，停止，中断,（2）①动词，借助②动词，假装③动词，借给④形容词，临时的，代理的⑤名词，假期3.（1）广泛地学习（2）爪子和牙齿（3）托身，藏身4.（1）名词作动词，游泳（2）名词作状语，每天（3）名词作状语，往上；往下（4）形容词作名词，高处（5）形容词作动词，变直；变锋利（6）数词作形容词，专一（7）使动用法，使……快（8）使动用法，使……弯曲5.（1）……的人（2）略表停顿，引出判断（3）语气助词，不译6.（1）判断句标志词：者……也（2）判断句标志词：者……也（3）状语后置标志词：于（4）状语后置标志词：于（5）定语后置标志词：之7.（1）况战国儒（2）有学问、有修养（3）跬步(二)师说1写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)所以传道受业解惑也(2)或师焉，或不焉2解释下列多义词(1)师①古之学者必有师②吾师道也③吾从而师之④师道之不传也久矣⑤巫医乐师百工之人⑥十年春，齐师伐我(《曹刿论战》)(2)传①所以传道受业解惑也②师道之不传也久矣③六艺经传皆通习之④朔气传金柝(《木兰诗》)3解释下列句中加点的古今异义词(1)古之学者必有师古义：____今义：在学术上有一定成就的人(2)吾从而师之古义：____今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就(3)今之众人，其下圣人也亦远矣古义：____今义：大家；许多人(4)小学而大遗，吾未见其明也古义：____今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育(5)师不必贤于弟子古义：_____今义：表示事理上或情理上不需要(6)所以传道受业解惑也/圣人之所以为圣，愚人之所以为愚古义：_____今义：表因果关系的连词4指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)其下圣人也亦远矣(2)是故圣益圣，愚益愚(3)小学而大遗(4)吾师道也(5)吾从而师之/孔子师郯子(6)而耻学于师(7)师道之不传也久矣(8)位卑则足羞，官盛则近谀5指出下列句中虚词的意义和用法(1)则①于其身也，则耻师焉②三人行，则必有我师③此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)(2)而①爱其子，择师而教之②则群聚而笑之③君子博学而日参省乎己④登高而招，臂非加长也，而见者远⑤剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)师者，所以传道受业解惑也(2)道之所存，师之所存也(3)不拘于时(4)句读之不知，惑之不解(5)而耻学于师(6)师不必贤于弟子(7)生乎吾前7了解并掌握常见的古代文化常识(1)授之书而习其句读者句读：古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为________，未尽而须停顿的地方为________。(2)六艺经传皆通习之六艺经传：六经的经文和传文。六艺，即六经，指《__________》《________》《_______》《________》《________》《________》六种经书，其中的《__________》久已失传。“六艺”有时是指__________、__________、________、________、________、________六种技艺。传，古代解释经书的著作。如《春秋左氏传》《诗经毛氏传》等。“六艺经传”一词源于《史记·太史公自序》中所引其父司马谈之言：“夫儒者六艺为法，六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼。”1.（1）同“授”，传授（2）同“否”，不2.（1）①名词，老师②动词，学习③意动用法，以……为师④动词，尊师学习⑤名词，掌握一定技艺的人⑥名词，军队,（2）①动词，传授②动词，流传③名词，古代解释经书的著作④动词，传送，传递3.（1）求学的人（2）跟从并且（3）一般人（4）小的方面学习（5）不一定（6）用来……的；……的原因4.（1）名词作动词，低于（2）形容词作名词，圣人；愚人（3）形容词作名词，小的方面；大的方面（4）名词作动词，学习（5）意动用法﹐以……为师（6）意动用法，以……为耻（7）名词作动词，尊师学习（8）意动用法，以……为耻辱；以……为谄媚5.（1）①连词，表转折，却②连词，就③副词，表判断，是,（2）①连词，表顺承②连词，表修饰③连词，表递进④连词，表转折⑤连词，表并列6.（1）判断句标志词：者……也（2）判断句标志词：也（3）被动句标志词：于（4）宾语前置标志词：之（5）状语后置标志词：于（6）状语后置标志词：于（7）状语后置标志词：乎7.（1）句读（2）诗书礼乐易春秋乐礼乐射御书数(三)赤壁赋1写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)山川相缪(2)冯虚御风2解释下列多义词(1)赋①《赤壁赋》②横槊赋诗③临清流而赋诗(《归去来兮辞》)④省刑罚，薄赋敛(《管子》)⑤太医以王命聚之，岁赋其二(《捕蛇者说》)(2)望①七月既望②望美人兮天一方(3)将①盖将自其变者而观之②田园将芜(《归去来兮辞》)③将数百之众(《过秦论》)④王侯将相，宁有种乎(《陈涉世家》)⑤出郭相扶将(《木兰诗》)⑥宫使驱将惜不得(《卖炭翁》)⑦将子无怒，秋以为期(《诗经·氓》)3解释下列句中加点的古今异义词(1)望美人兮天一方古义：今义：美貌的女子(2)白露横江，水光接天古义：今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日(3)凌万顷之茫然古义：今义：完全不知道的样子；失意的样子4指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)歌窈窕之章(2)方其破荆州，下江陵(3)顺流而东也(4)况吾与子渔樵于江渚之上(5)乌鹊南飞(6)西望夏口，东望武昌(7)侣鱼虾而友麋鹿(8)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇5指出下列句中虚词的意义和用法(1)浩浩乎如冯虚御风(2)此非孟德之困于周郎者乎(3)相与枕藉乎舟中(4)其闻道也固先乎吾(《师说》)6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)游于赤壁之下(2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(3)况吾与子渔樵于江渚之上(4)寄蜉蝣于天地(5)托遗响于悲风(6)凌万顷之茫然(7)客有吹洞箫者(8)何为其然也(9)而今安在哉(10)而又何羡乎(11)此非孟德之困于周郎者乎(12)是造物者之无尽藏也(13)固一世之雄也7了解并掌握常见的古代文化常识(1)赤壁赋“赋”本是一种文学表现手法，为《诗经》“六义”(______、______、________、________、________、________)之一。按朱熹《诗集传》中的说法，“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”。就是说，“赋”是直陈叙述，是最基本的表现手法。汉代时，“赋”成为一种文体。该文体介于________和________之间，讲求文采、韵律。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。(2)七月既望既望：过了望日(农历__________为望)后的第一天，通常指农历______________。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“________”，十五日为“________”，十六日为“________”，最后一天为“________”。(3)徘徊于斗牛之间斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中国有________宿之称，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。斗宿，就是________，勺子状。牛宿，有星六颗，因其星群组合如牛角而得名。1.（1）同“缭”，盘绕，围绕（2）同“凭”，乘2.（1）①名词，一种文体②动词，朗诵③动词，创作④名词，赋税⑤动词，征收,（2）①名词，农历每月十五日②动词，眺望,（3）①连词，假如，如果②副词，将要③动词，率领④名词，带兵的人，将领⑤动词，扶持，扶助⑥助词，无义⑦动词，请3.（1）所思慕的人（2）白茫茫的水汽（3）旷远的样子4.（1）名词作动词，唱（2）名词作动词，攻占（3）名词作动词，向东进发（4）名词作动词，捕鱼砍柴（5）名词作状语，向南（6）名词作状语，向西；向东（7）意动用法，以……为伴侣；以……为朋友（8）使动用法，使……起舞；使……落泪5.（1）助词，形容词词尾（2）语气助词，用于句末，相当于“吗”（3）介词，在，相当于“于”（4）介词，比，相当于“于”6.（1）～（5）状语后置标志词：于（6）定语后置标志词：之（7）定语后置标志词：者（8）宾语前置标志词：何（9）宾语前置标志词：安（10）宾语前置标志词：何（11）被动句标志词：于（12）～（13）判断句标志词：也7.（1）风雅颂赋比兴诗散文,（2）每月十五日每月十六日朔望既望晦（3）二十八北斗七星(四)登泰山记1写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)须臾成五采(2)石苍黑色，多平方，少圜2解释下列多义词(1)当①当其南北分者②崖限当道者③僻不当道者④料大王士卒足以当项王乎(《鸿门宴》)(2)限①越长城之限②崖限当道者③然则诸侯之地有限(3)道①道皆砌石为磴②道少半③得道多助，失道寡助④赂秦而力亏，破灭之道也(《六国论》)⑤从郦山下，道芷阳间行(《鸿门宴》)(4)始①余始循以入②庭中始为篱，已为墙，凡再变矣(《项脊轩志》)③至丹以荆卿为计，始速祸焉(《六国论》)④忧懈怠则思慎始而敬终(《谏太宗十思疏》)3解释下列句中加点的古今异义词(1)至于泰安古义：今义：表另提起一件事情(2)多平方，少圜古义：今义：数学用语(3)下有红光动摇承之古义：今义：不稳固、不坚定，使动摇4指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)苍山负雪，明烛天南(2)道少半(3)泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流(4)崖限当道者5指出下列句中虚词的意义和用法(1)余以乾隆三十九年十二月(2)余始循以入(3)回视日观以西峰(4)皆以美于徐公6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)当其南北分者，古长城也(2)云中白若樗蒱数十立者，山也(3)郦道元所谓环水也(4)余所不至也(5)此东海也(6)亭东自足下皆云漫(7)崖限当道者(8)与子颍坐日观亭(9)生石罅(10)余始循以入7了解并掌握常见的古代文化常识(1)泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流阳：山南水北。阴：________。(2)戊申晦，五鼓鼓：________的代称。古代夜间击