人音版四年级音乐下册（简谱）第8课《演唱 种太阳》教学设计_第1页
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人音版四年级音乐下册（简谱）第8课《演唱种太阳》教学设计一.教学背景本次教学针对的是人音版四年级音乐下册的第八课《演唱种太阳》，本课为一首提倡环保、珍惜资源的歌曲，旋律优美，易于吸收和记忆。教学内容旨在让学生通过演唱这首歌曲，引导他们养成环保意识，学会爱护自然，学会合作，并培养他们对音乐的兴趣和爱好。教学以唱、说、听、演为主要基本教学方式，强化音乐教育的重要性，同时注重激发学生兴趣、培养学生的艺术修养。二.教学目标1.知识与技能目标理解歌曲《种太阳》的意义，养成对环保的意识。初步掌握歌曲的旋律并能够正确演唱。学会在演唱歌曲的过程中通过提高或低落的音高表现情感。通过唱歌，锻炼嗓音，培养音乐天赋。2.情感与态度目标培养学生的爱护自然的意识，并简单了解环保知识。激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高对音乐的欣赏能力。三.教学内容1.音乐欣赏在课程开始前，通过播放歌曲并让学生先听一遍熟悉旋律，让同学们感受这首歌曲，同时可以鼓励学生自己发表对歌曲的感受或想象。然后再慢慢引入歌曲的主要内容，让同学们了解歌曲所表达的爱护环境和珍惜资源的内容。2.歌曲学习音调练习：在歌曲演唱前，可以先教学生掌握歌曲的音高。通过简单的发音练习，让他们掌握歌曲的旋律和节奏。分声部教唱。（1）女声部分为：太阳🎶春雨🎶好能生🎶青青花草地头生🎶（2）男声部分为：收集🎶借地🎶省钱🎶大家田园更美丽🎶合唱练习：让学生逐渐熟悉歌曲内容，并学会合作，通过多次练习加深对歌曲和音乐的了解。3.情感表现在演唱歌曲过程中，可以加入情感表达。比如，在演唱到“青青花草地头生”的时候，通过提高音高，表现出高昂、清新、欢乐的气息。在演唱到“大家田园更美丽”的时候，通过降低音高，表现出庄重、节约、共同建设的宏伟气象。四.教学过程1.上课前准备音响设备：播放器、话筒、音箱、CD。教具：PPT、简谱、翻译、教案。2.新课讲解播放歌曲《种太阳》。介绍歌曲的背景、情境、意义，让学生理解歌曲的概念和倡导的环保理念。教学生唱歌曲，注意旋律、节奏、语气、情感等要素。让学生分声部练习，最后再合并唱。3.操作演唱完成学生的唱歌任务后，老师可以让学生根据自己对歌曲的理解以及自己的发挥重新演唱歌曲，让学生更好地掌握唱歌的技巧和发挥想象力。4.课堂总结回顾本节课的主要内容并结合歌曲的表达理念，再次强调环保的重要性和具体方法，吸收学生的发言，让他们对本节歌曲的教学有一个总体的认识和了解。五.课后作业让学生自己安排时间，收集有关环保的资料并制作海报，以此来激发学生对环保的重视和学习的兴趣。同时，请学生继续掌握和演唱本节课所学习的歌曲，做到熟练无误，旋律纯正。六.总结本节课以环保歌曲《种太阳》为主线，通过欣赏、学习和演唱等环节，引导学生养成爱护自然、

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