作文拟题技巧（新）

高考作文备考明眸善睐巧传神心动神怡一瞬间——作文拟题技巧题高则文高，题矮则文矮，不可不慎也。——郑板桥高考考纲规定：不拟文题扣5分，拟题不当扣3分。“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣5分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止5分。

解读

考纲1题目偏离材料的限定。2题目过大、宽泛，没有针对性。3题目过长，显得松散。目前我们拟题存在的问题：5题目与内容不符，文不对题4题目没新意、没韵味，少文采、落俗套最无语的是：不拟题！1忌以所给话题为题目。如《宽容》《诚信》《谦虚》《我的爱好》2忌过于平白直露，没文采。如《我爱语文》《伟大的母爱》《我爱我的父亲》3忌标题过于长，语言不简洁。如《读书和写作是我的第二生命》《人生之路时时处处离不开选择》《无私的爱才是最高尚的爱》你知道拟题“三忌”吗？你知道“好标题”的标准吗？（一）题文相得（切）。标题应紧扣材料中心，与文章内容相得益彰，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。（二）角度要小。范围要小，不要太大太宽泛。（三）简洁凝练（精）。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。（四）新颖别致（巧）。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。

（五）含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。拟题的要求㈠清楚、准确如以“欣赏”为话题作文的拟题：《学会欣赏》、《一双发现美的眼睛》、《欣赏生活中的“美”景》如以“鼓励”为话题作文的拟题：《鼓励自传》、《不要吝啬你的掌声（喝彩、赞美）》㈡小巧、具体㈢新颖、别致

例：一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱，信中只有三个字——爸：钱。儿。《怎一个“钱”字了得》《爱，是不能忘记的》《我们现在怎样做儿女》《谁来为亲情“扶贫”》【例】话题：“幸福”1《幸福的滋味》2《我和幸福有个约定》3《别让幸福擦肩而过》4《采撷幸福》5《幸福之吻》6《缝在衣服上的爱》好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。㈣含蓄、深刻送你几条“渔”，怎样拟题才叫好？——谈谈拟题的技巧与方法例题解释阅读下面的文字，根据要求作文。60分

“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。你对“正能量”有何联想和感悟请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选诗歌除外，不少于800字。

【解析】“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目。第一种模式：保守拟题法例：中心话题：正能量保守拟题：正能量（一）看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。关键词是：放手题目：放手（二）找关键句：例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道是你种了我，就是要我做棵安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”关键句是：“因为我知道是你种了我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”题目：快乐地做好自己第二种模式：保险拟题法（扩展法）这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。例：关键词：正能量保险拟题：焕发正能量传递正能量这就是正能量正能量，我们需要你（一）添加前后缀法寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。如例1：材料的关键词是：放手用此法可拟题目：学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃绝不放手有一种爱叫放手。例4：丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”关键句是：“啊，你的美是因为付出代价的。”题目：美要付出代价没有付出就没有回报、帮助别人就是帮助自己快乐在于助人助己（二）找关键词句法第三种模式：创新拟题法这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题，具体操作如下：中心话题：正能量

创新拟题：比喻比拟反问呼告对偶《正能量——我们的加油站》《与“正能量”同行》《让“正能量”芳香四溢》《尽情释放你的正能量》《生活岂能无“正能量”？》《积蓄正能量，疏导负能量》《正能量和负能量》并列（一）作文拟题常用的修辞手法：1、比喻2、比拟3、反问4、引用5、化用6、夸张7、对偶8、呼告二另类作文拟题手法9、并列组合10、设置悬念11、反向拟题作文拟题常用的手法：1拟题运用比喻，形象生动如：以“坚守”为立意核心词语（2012年北京卷）《坚守，生命中最美的容貌》

以“责任”为立意核心词语（2012年山东卷）《用生命点亮责任的明灯》2标题运用比拟，情感细腻比拟可以分为拟人和拟物两种方式。简单地说，拟人就是将物当成人来写;而拟物，就是说将人当成物来写。如：以“诚信”为立意核心的词语2011年大纲卷《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚信》《带着诚信上路》3标题运用对偶，整齐明了如：《予人玫瑰、手有余香》2012年课程标准卷《拒绝冷漠、心便“融合”》2012年重庆卷《活在当下、静待花开》2012年广东卷《有限的生命、无限的征程》2012年福建卷4标题运用反问，发人深思此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。如：以“浅阅读”为立意核心词语2010年大纲卷《为什么“受伤”的总是我》以“爱的方式”为立意核心词语2010年大纲卷《摔了一跤又何妨》以“科技的利弊”为立意核心词语2012年湖北卷《传统，我们离你到底有多远》5标题运用典故，内涵丰富在拟写标题时，可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增添文章的诗意、哲理。这样标题不仅新颖、独特，还让文章充满丰富的内涵。如：《阅读深深深几许》2010年大纲卷《失信猛于虎》2011年大纲卷《“无心”插柳柳成荫》2012年课程标准卷《腹有诗书气自华》2012年辽宁卷《拿什么拯救你，传统》2012年湖北卷《诚以修身，信以养德》小结：材料作文拟题技巧1、保守拟题法（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）2、保险拟题法（在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）3、创新拟题法（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）别霸了道德的座让教育闪耀理性的光辉霸占的是座位，失去的是修养让道德之花开满人间约束之下，道德更高霸占位子，舍弃面子舆论？愚论！论国人的素质诚信的缺失素质=舆论，它手有多长？“老伤疤”的新揭实战演练1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。【参考拟题】A“黑衣男”的正义可以更具温情B路见不平，合理相助C可怕的不文明D正义不可灭，公道在人心2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。60分“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。【审题立意】第一个层面：（是什么）农民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重、对公共设施的爱护、对政府的感恩；他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。由此，写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质等，都是符合题意的。第二个层面：（为什么