需求分析报告12篇

需求分析汇报需求分析汇报一、什么是分析汇报分析汇报是一种比较常用的文体。有市场分析汇报、行业分析汇报、经济形势分析汇报、社会问题分析汇报等等。分析汇报的标题一般有两种形式：一是公文式，另一种是新闻报道式。它又分单标题和双标题两种。双标题是指既有正标题，又有副标题。主体是分析汇报的重要部分，一般是写调查分析的重要状况、做法、经验或问题。假如内容多、篇幅长，最佳把它提成若干部分，各加上一种小标题；难以用文字概括其内容的，可用序码来标明次序。主体部分有如下四种基本构筑形式。二、需求分析汇报（通用12篇）在人们越来越重视自身素养的今天，汇报与我们愈发关系亲密，多数汇报都是在事情做完或发生后撰写的。那么，汇报究竟怎么写才合适呢？下面是小编为大家搜集的需求分析汇报（通用12篇），仅供参照，大家一起来看看吧。需求分析汇报1我生性是比较胆小的。对于安全，尤其是生产安全，估计得从我参与工作的那年说起。xx年一毕业，我便被分派到位于甘肃山谷里面的一种水电站做施工。在这里，平生第一次深刻懂得安全对于生产，对于自身，对于内心的重要性。记得美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕?马斯洛（AbrahamMaslow）就提出，人对于安全的需求在需求层次理论金字塔中是先于生理需求（身体基本需求）社交需求（社会关系的需求）自我实现需求及尊重需求，属于最基本的需求。是的，人工作是为了活着，或是为了养家糊口，或是为了十几年的教育可以学有所用，或是为了实现自己的社会价值，但所有的所有的目的，都是在自身安全的前提下实现的。由于我的生性胆小，因此第一次接触这种立体式庞杂的施工现场时，我是以一种初入者的身段带着强大的融入式需求来接受目前这份工作的，虽然在繁杂立体式的施工现场有诸多对自身安全导致困扰的问题，不过我得面对。由于我来自农村，又学了工程测量这门专业，除此之外，作为一种刚毕业的学生，我还能干吗？第一次在下面悬空的钢筋网上走自己还是很胆怯的，第一次背着仪器箱子在垂直的几十米高简易爬梯上上下内心也是颤动的，第一次在全无遮护的布着钢轨仅能容下双脚宽的20多米高的吊车预制梁上走过内心是带着与命运抗衡的决心的，我记得从那上面走过后，我觉得这辈子我都不再从类似这样的地方走过，对我来说这简直是在高空走钢丝绳，虽然我们有年长的前辈在上面如履平地。恐惊跟大意绝对是安全生产事故中最危险的两种心态。这两种心态在心态中处在两个极端，也许我处在这端，而我的那位前辈处在那端。而从哲学讲，两种似乎都不可取。要讲究适度原则，也就是说，我得有着适度的心态去衡量这件“高空走钢丝”事件。那段时间里，我有种特种兵接受三月集训的感觉，挑战我的空间作业极限，尚有心理极限。当然这确实是我必须面对的，由于作业环境限制，我们一般不得不在很近的平面距离里背负仪器运用简易且有限的条件及工具通过上下攀爬的方式来抵达目的地。哪怕平面距离只有几米远。而我得慢慢调整我的心态来适应，得调整我的身体敏捷程度来适应。由于再复杂的施工现场，安全的投入往往是繁琐的，也许是循环往复的，成本昂贵且占用大量时间的，在工期紧张的时段里，这些有时会显得铺张。要与之适应的，则是自身身体的灵活性以及心态的正常适度性。因此，那个时候的我，从很大一部分，只能增长自身的适应能力，而无能迁就于其他形式。而我就是如此慢慢适应过来的，在复杂的环境中，有了眼疾手快，心态坦然，泰山崩于前面不改色的气度了。这大概就是为了适应常规生产，自身心态适应中回归理性的过程吧。背面的几年时光里，我确实被历练的坦然地多。对于安全防备的意识也是越来越提高了。那些不安全的地方我是坚决不去的。不过身边并不由于我的适应性而不出现些安全事故了。在我从业的几年了，身边的安全事故出了好多起。高空坠落的，溺水的，为了生活付出生命代价的比比皆是。生产是存在安全隐患的，从远古时期到今。从部族协作狩猎开始，从生产石器开始，我们的祖先就不得不面对生产中存在的安全隐患及问题。在战争中，我们也在为保留自身实力而进行着多种安全面的考虑与措施。而对安全问题的诠释，最具详细化，最让人好理解的无外乎便是举例阐明了。这在我们安全培训教育及安全教育视频中也无不比比皆是。而因此的事故中大意似乎是其发生的大多数原因。我碰到的第一次人身伤亡事故还是在我所在的工地，一名的工人在8米高的泄流冲砂闸上游胸墙上拆卸模板的过程中，由于安全绳脱钩导致自身连同模板坠落，在送往医院后因伤势过重急救无效身亡。这起事故中，安全意识淡薄，钩挂安全绳仅仅用来应付项目部安全监察，留于形式，是事故发生的重要原因。也有人因醉酒在靠近水库的公路步行跌入已经蓄水的水库溺水身亡的，这种事故原因无异于酒驾了，只是威胁的仅是自身安全罢了。在背面的项目中，也有在施工现场雨后攀高导致盆骨骨折的，也有晚上夜行无意堕入水池溺亡的。所有这些，无外乎大意。看来我这小心翼翼的心态，胆小的生性还是可以让人无时无刻绷紧安全的神经的。这一点我还是比较庆幸。单位还是常常举行安全知识培训的，项目部及现场还是在醒目地段及危险地段有安全标示的。在新的安全生产法颁布后，单位从上到下以严谨的态度还组织了我们学习，考试，竞答，用多种方式将安全生产理念，措施植入每个职工的每一根神经与血管中。宣传方式也从刚开始的严禁式转换到后来的提醒式，甚至尚有戏谑式。最经典的就是例如从口号写“严禁酒驾”，“严禁不带安全帽”，“严禁私拉乱接电源”等变成了“高快乐兴上班，安安全全回家”的温馨提醒式再到网络上贴出“为了防止他人娶你老婆，打你孩子，花你抚恤金，请注意安全”的戏谑式安全口号，阐明安全的形式正以多样化的形式深入到社会中，在这社会发展中是好事。再完善的口号，在完善的生产教育和法律都得靠我们自身每天每时每刻的践行，否则都无异于空谈。还是那句话：工作，不管是为了活着，或是为了养家糊口，或是为了十几年的教育可以学有所用，或是为了实现自己的社会价值，但所有的所有目的，都是在自身安全的前提下实现的。需求分析汇报2一、项目简介1.1编写目的：本需求分析汇报的目的是规范化本软件的编写，意在于提高软件开发过程中的能见度，便于对软件开发过程中的控制与管理，同步提出了本学校排课系统的软件开发过程，便于程序员与客户之间的交流、协作，并作为工作成果的原始根据，同步也表明了本软件的共性，以期可以获得更大范围的应用，同步它也是进行项目筹划、概要设计和详细设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的根据。1.2背景及范围本项目的名称：学校排课系统。本项目的任务提出者及开发者是：计算机应用三班张哲，顾客是学校。本产品是针对电脑进行排课的需求设计的，可以完毕：基本数据录入与维护、课程表编排、课表冲突分析汇报、课表输出、可以直接或导出至Excel打印总课表、教师课表、班级课表、场地课表、系统管理。1.3定义缩写词学校排课系统软件：学校排课系统软件是为了协助学校老师对学校的排课愈加以便和迅速制作处课程表及其管理学校的课程的软件。二、项目描述：使用改程序后，学校的排课可以很轻松的安排好，而却可以尽量防止平时排课时出现的排课冲突，还可以临时加补课等功能。2.1软件开发的目的：改善目前有些学校人工排课是常常出现的冲突以及挥霍的大量时间。同步也通过实践来提高自己的动手能力。2.2应用范围：理论上能实现中小学排课，职业中学排课。2.3子集阐明：软件重要分为两个模块，一种基本信息的录入，一种是进行排课的管理。2.4软件功能描述：外部功能：实现了可视化窗口，排课，调课。内部功能：基本信息的录入、固定课的设置、科目的录入、年级的录入、任课老师的录入、场地限制的录入和课表的查看;排课操作、调课操作、场地调课操作、老师课表及学生课表生成。2.5软件操作人员的规定软件的操作人员规定具有一定的电脑常识，并且具有排课的初步常识。三、软件构造化描述自己添加某些四、环境规定：4.1数据录入精度需求在进行向数据库录入数据时，规定数据记录精确。4.2软件自身时间特性需求程序排课响应时间：由于生成课表是需要看电脑的配置，所有时间也许会不一样样，有时候需要等上几分钟五、软件属性5.1可用性本软件由于自身的能力限制，所有只限目前所有的功能。5.2安全性由于软件运行数据放在数据库中，因此参数不轻易被错改、破坏，万一参数受到破坏，可以从新录入信息进行改正5.3可维护性本软件运用数据库进行编程，系统构造由程序基本确定，大量的参数及文本内容所有放于数据库中。修改、更新数据只要在数据库进行修改添加，而不需要对系统构造进行修改，这样系统维护性十分以便。5.4兼容性由于尚未测试，故无法对兼容性进行评析。需求分析汇报3一、教材分析及CAI创意：(多种媒体的选用、重难点部分的可视化、问题处理过程中的交互方略等)教材分析:本章进入生态系统的学习，首先要学习生物与环境的关系。本节有诸多代表适应方式和生物关系的名词，轻易混淆，有必要引入CAI使这些关系详细形象，让学生轻易理解，深化记忆。此外种群数量变化规律曲线的得出也是比较难的,引入CAI,予以动态的解释,很有必要.CAI创意:1)用图片引导学生回答生物生存的环境里有哪些非生物原因。2)用动画展示生物对非生物环境的适应性，如生物怎样运用保护色。3)用动画展示成语中的生物关系，如“螳螂捕蝉黄雀在后”。4)用动画展示种群繁衍的数量变化和环境影响。5)种群数量规律曲线的生成有动态的分环节的过程，有控件控制。6)课件有互动的部分。也有练习部分巩固学生对本课重难点的掌握。二、教学内容分析：(目的以及重点、难点等)本节学习生物与环境的关系,包括三个方面:1生物与非生物环境的关系,2生物与生物之间的关系,3种群的数量变化规律及其应用.教学目的:1)懂得生物的生存环境包括非生物环境和生物环境。2)理解非生物环境(水、阳光、温度)对生物的影响，并能举例阐明。3)可以举例分析每种生物都生活在他所适应的非生物环境中，懂得适应具有相对性。4)懂得保护色、警戒色、拟态等适应的方式，可以区别三者的不一样并进行有关的判断。5)可以举例阐明生物和生物之间的关系，包括种内关系和种间关系。6)懂得什么是种群，认识到种群的数量变化规律。7)理解种群数量变化规律对人类生产实践活动的重要意义。教学重点：1)非生物环境(水、阳光、温度)对生物的影响。2)保护色、警戒色、拟态等适应的方式。3)生物和生物之间的关系。4)种群及其数量变化规律。教学难点：1)区别保护色、警戒色、拟态三者的不一样。2)可以辨别生物之间的关系，包括种内互助、种内竞争、种间竞争、贡生、寄生、捕食。3)可以运用种群数量变化规律解释有关现象。三、学习对象特点分析：(年龄特性、认知水平等)本课件的使用对象为初二学生(大概14岁)。该年龄段的学生有强烈的求知欲望，对多种新鲜事物好学好问，并富于想像。不过他们的学习积极性还是与爱好挂钩。枯燥抽象的理论知识很也许会失去他们对课堂的注意。因此课件要生动形象，能抓住他们的好奇心，运用他们的观测力，故意识地引起和鼓励他们发现问题，提出问题，在此过程中加强他们的观测力。此外，初二学生已具有一定的分析能力和生物基础常识，但自主学习能力还不构，因此课件要注意设置引导和设问，让学生有探索总结的过程，以培养他们的学习能力。四、确定开发工具及技术难点分析：(效果描述等)authorware：重要的开发软件。课件成品有静态的图片展示，配有简朴的文字阐明，使枯燥抽象的名词变得详细，浅显易懂。课件的第三部分有动态的规律分析，要让学生清晰明白种群规律曲线是怎么得来的。Flash：重要用在第二部分。讲解生物与生物之间的关系时，用动画演示“螳螂捕蝉黄雀在后”或“鹬蚌相争渔翁得利”中的生物关系。第三部分种群的数量变化规律，也要用动画展示生物繁衍的数量变化和环境等外界原因的影响。难点：种群数量变化规律曲线的动态演示，flash制作五、设备条件规定：一般设备,windows/xp系统即可,鼠标键盘可进行正常操作.可以运行Authorware,flash等常用软件。六、存在的困难及拟处理措施：(人员、时间、经费等)刚接触authorware和flash，对该软件不熟悉,制作过程中会碰到技术问题，期待老师的指导和小组的共同探究。软件画面制作的精美程度是个挑战，要提高自己的审美能力。需求分析汇报4一、调查目的以怀化学院为例，理解大学生英语学习现实状况，调查他们的英语学习需求，对英语新课程发展提出提议。二、调查范围怀化学院外语系xx级4、5班三、调查对象有至少八年以上英语学习基础的大学生、有至少三年以上英语教学经验的老师。四、调查措施1、访谈对部分怀化学院外语老师和学生进行访谈。访谈内容波及英语教师、教材、学习方略、学习环境(课内外学习环境)四个方面。2、搜集英语学者需求分析样本。3、任务分析。五、成果1、背景概述近年来，我系英语专业四级、八级过级率逐年上升，学生应对考试的能力不停提高，然而，学生的实战应用能力却相形见绌。归其原因，重要是受到考试过级率的影响，教学者教学形式单一，教师唱独角戏，满堂灌，教与学双边活动难以开展等现象比较突出。2、调查成果分析-----学生的英语学习需求整体状况分析。A、学生对英语教师的需求重要有如下几种方面：a、教师的基本功要扎实知识要渊博，教师要严而有道，以身作则。b、但愿教师采用灵活多变的教学措施。c、但愿和教师建立良好的师生关系。由此可见，学生对英语教师的语言基本功、知识水平、教学措施方面、有着相称高的规定;学生但愿老师在教学过程中以身作则，树立楷模;学生更喜欢老师常常鼓励他们;同步学生期待与老师建立良好的师生关系。B、学生对教材的需求重要有如下几种方面：a、但愿教师在教学过程中教学内容不要固定在教材自身，要及时补充鲜活的内容;b、但愿教材内容能有助于提高他们的交际能力。通过调查我们发现学生对教材的内容的真实性、实用性、趣味性、知识性和教材对交际能力的培养的规定很高。教师在教材的选择和使用上应注意趋利而避弊，在固定教材上增补某些新的教学材料。此外，固定教材轻易使教材的内容过时，不能反应外语。实际的现实状况，并且还会导致教材的难度与学生实际水平脱节的现象讲课时和班级过大等原因的限制，怎样充足利。C、学生对学习方略的需求通过调查我们发既有:小部分学生还不能有效地使用适合自己的英语学习方略;大部分学生认为教师对学生进行英语学习方略培训有必要，尚有一部分学生可以常常反思自己的英语学习，探索适合自己的学习措施，但效果不理想，但愿求援于英语教师。4、学生对学习环境的需求通过调查我们发现绝大多数同学都意识到积极参与课堂活动对英语学习的重要性，从而阐明了学生对课堂学习环境的期望值很高;超过三分之二的学生在课堂上存在不一样程度的紧张和焦急，经访谈发现：学生胆怯被点回答问题，紧张回答问题出错，自信心不够强，演出欲不够强这一点也能解释学生为何对来自老师同学的支持和鼓励的需求强烈。同步大多数学生喜欢和同学进行合作学习，绝大多数学生承认自主。学习的平台在英语学习中的作用，对于英语课外活动的学生承认度和满意度还不高。六、结论与启示通过本次调查，我们理解了不一样英语水平的学生在对英语教师、教材、学习方略、学习环境等有关原因的需求状况，发目前英语教师、教材、学习动机等方面上高下水平学生无明显性差异，在对学习方略和学习环境的需求上高下水平学生存在着明显性差异，我们得到了如下启示：1、英语教师应常常对非英语专业学生进行学习方略培训，培养和提高学生运用学习方略的意识，从而有助于学生个性化学习措施的形成和学生自主学习能力的发展。2、优秀的老师应当能选择教材，活用教材，跳出教材，发展教材。3、教师应当在课堂上创设一种轻松惬意的语言学习环境，满足不一样水平学生的需求，并把焦急减少到最低程度。学校在课外要组织丰富多彩的英语活动，数量和质量并重。需求分析汇报5一、目的1、总体目的(1)加强网站宣传推广，提高企业著名度;(2)色调保持统一，塑造企业整体形象;(3)信息真实、精确，便于浏览、交流，凸显企业诚信品质，增强潜在客户对企业的信任;2、基本规定(1)网页内容：主次分明、构造清晰、内容精炼、信息真实;(2)浏览效果：简洁的色调及线条，灵活、简洁的图形设计，合理、变化、简朴明快的布局;突出高科技概念。(3)技术规定：网页下载**快;应有很好的浏览兼容性，网页模块化设计和数据库文献管理，便于内容更新和维护;首页的内容规定一屏显示;导航清晰，以便浏览;二、网站构造和栏目网站构造图如下所示(1)网站建设为原web.XXX.net(2)短信中心为原sms.XXX.net(3)数据中心为原idc.XXX.net(4)企业邮局为原mail.XXX.net(5)系统集成为原demo.XXX.net(6)服务中心为新加项目，里面重要以客服中心为主。(7)分支机构为新加项目，对企业各个分支机构的简介和有关新闻。将原有的各分支网站的管理平台拿掉，做成一种统一的管理平台。1、主栏目(1)网站建设：里面包括了网页制作套餐，网站设计，应用系统开发，成功案例和开发流程。1)网页制作套餐：以企业的网站套餐为主体，网站模板的应用，网站模版为原web.XXX.net/moban.asp的内容，通过后台来实现添加、修改功能。2)网站设计：网页设计的报价阐明，经典作品赏析(后台管理控制添加及修改功能，支持图片上传)。3)应用系统开发：对企业的开发系统做简介，分为两大类，通用系统和电子商务系统，通用系统包括信息自动公布系统，论坛系统，聊天室，顾客认证系统，流量记录与分析系统，广告管理系统，网上调查系统，企业邮局，邮件列表，搜索引擎系统，虚拟现实展现系统，在线技术支持系统和客户反馈系统。电子商务系统包括产品展示系统，网上商店系统，在线支付系统和采购系统。4)成功案例：展示企业为客户所做的案例。(后台管理，实现添加和修改控制，支持图片上传功能)5)开发流程：网站开发流程的简介。内容可沿用前web.XXX.net的有关内容。(2)短信中心：sms.XXX.net的接口(3)数据中心：包括了中心概况、服务范围、基础设施、网络资源、行业优势，产品报价和代理天地1)中心概况：中心简介和发展目的2)服务范围：服务器托管，服务器租用，服务器简介，品质服务和增值服务。3)基础设施：地理位置，建筑设施，电力保障，空调系统，消防设施和安全系统。4)网络资源：网络拓扑。5)行业优势：IDC概念和XXX优势。6)产品报价：服务器托管，租用的价格报表。7)代理天地：代理简介，代理商注册和代理商资料修改。所有内容沿用前idc.XXX.net有关内容。(4)企业邮局：mail.XXX.net的登陆接口(5)系统集成：包括了SI简介，最新捷报，有关下载，产品演示和成功案例，1)SI简介：Si的由来及现况简介。2)最新捷报：新闻公布，公布近来的SI有关消息(信息公布，同新闻公布)3)有关下载：白皮书下载。(后台管理，以新闻公布的形式体现，后台实现附件上传的功能)4)产品演示：包括OA，CRM(后台管理)OA：办公自动化系统是一项基础建设，也是ERP或电子商务管理系统的重要构成部分。它将有效协助企业客户建立规范的业务流程和事务流程。系统功能包括：人事管理，考勤管理，公文管理，公共讨论区，公共信息，OA系统管理等模块。CRM：CRM是近来兴起的以客户为中心的商务模式。CRM的立足点是，在当今的市场竞争中要成为强者，你必须具有人才优势，产品品质优势，价格优势等内部原因，除了这些优势外，竞争集中在争取客户群上，即还要重视外部原因的优化。5)成功案例：为客户所做的产品做展示简介。(后台管理，图片上传，添加，修改)(6)服务中心：包括了客服简介，常见问题，产品价格，有问必答，付款事宜和软件下载。(人事招聘为弹出窗口页，不另做栏目)1)客服简介：企业客服中心的简介。2)常见问题：最新常见问题，最热常见问题和常见问题分类，(信息公布功能)3)产品价格：企业产品的报价表，包括域名，网上推广，集团邮箱等。4)有问必答：BBS功能5)付款事宜：网上支付方式，银行付款和邮局付款。6)软件下载：常用的软件下载及简介。(后台管理，支持文献上传)(7)分支机构：各个分支机构的简介、服务内容和新闻动态。2、次栏目(1)有关我们：劲捷网络的创立源起，及发展历程、现况信息。(2)企业荣誉：企业所获得的各项荣誉证书简介。(3)服务品质：对客户服务品质上的承诺。(4)合作伙伴：企业与外界企业的合作简介。(5)企业文化：企业文化的简介。(6)联络我们：劲捷网络有关对外部门联络方式公告，以便业务受理及对外联络。3、首页各模块XXX邮局登陆、企业邮局登陆、最新公告、在线调查、域名查询、企业新闻、行业动态、站内搜索、特惠产品推荐、邮件列表。1)最新公告：在线实时公布企业的消息。2)域名查询：给客户提供在线的域名查询服务。3)企业新闻：以企业内部综合新闻为导向，追踪企业各新闻动态消息。4)行业动态：以业内新闻为主，实时报道最新信息。5)特惠产品推荐：企业所做的优惠活动版块，产品分类放置。6)邮件列表：增长图片上传功能。三、功能模块1、信息公布为本次改版最重要的应用系统，实现对全站网页内容的更新与维护。拥有有关权限的顾客进入我们的设计公布平台，管剪公布内容，其中包括新闻、公告、信息的增长、修改、删除。动态信息公布支持在线文字编辑，编辑成果所见即所得，以优化最终显示效果。同步可支持图片上载。所有公布信息均自动生成公布日期与访问次数。主栏目可更名，各子栏目可自定义增、删、改。支持顾客管理留痕。信息公布编辑器界面2、站内搜索为了保证顾客根据文章标题、全文内容、刊登日期等为关键字进行搜索，建立站内搜索是非常必需的。在技术上，我们运用数据库来实现根据文章标题、刊登日期等为关键字的搜索功能，通过本系统程序可以在文献中以详细文字内容为关键字实现搜索功能。搜索的范围可以是文章的标题、内容、刊登时间等，极大的以便了顾客对特定文章的查找，同步也提高了搜索的精确性，和访客的易用性。搜索的范围可以是文章的标题、内容、刊登时间等，极大的以便了顾客对特定文章的查找，同步也提高了搜索的精确性。3、邮件列表将客户的邮件地址加入邮件列表、保留，以便将企业优惠活动等信息群发给客户。4、域名查询提供国际、国内cn的在线查询功能。5、网上调查：通过网上调查系统在首页不定期进行热点调查活动，通过各项调查理解群众各项指标的观注程度，网站管理者可根据此进行合适调整。5、数据备份：作为站点内容存在的根基，系统所有的数据应当长期适时，稳定有效。而应对多种各样突发事件(如黑客袭击导致系统瓦解)或者多种非人力原因可以控制的事故，每日数据备份是必须的，也是最为稳妥有效的措施。一旦发生意外，可以在最短的时间内恢复正常。在技术上，我们运用网络操作系统W2K自身非常优秀的任务计划处理概念来实现按照某个周期固定某个时间来进行不需要人为参与的自动的机器备份。一旦系统发生意外,只需要简朴操作即可恢复，绝对不会导致大的影响。6、顾客权限管理根据需求，我们采用方略管理的控制方式，按照系统栏目的对应关系，对系统权限进行级别划分，并由系统管理员对系统权限方略进行统一管理，各级管理员仅能管理与维护权限范围内的栏目与模块。详细划分方式如下：1、超级管理员职责栏目管理，建立系统总栏目，并预留管理空间给各栏目管理员，各分栏目管理由各级管理员自己负责。对总栏目进行管理(即增长、修改、删除);顾客组管理，管理工作组(即增长、修改、删除)，管理顾客(即增长、修改、删除)，建立各组的管理员。2、各组的管理员职责栏目管理，建立自己的子栏目，管理自己的子栏目(即增长、修改、删除);顾客组管理，管理属于该组的子组(即增长、修改、删除)，管理属于该组的顾客(即增长、修改、删除)，建立属于该组子组的管理员。3、顾客职责根据自己所在组的权限公布有关信息。四、系统平台通过反复甑别与论证，结合我们自身实行的经验，在系统选型上采用目前最具发展潜力的“黄金组合”(即W2K+IIS+MSSQL+ASP)构建本案的B/S模式软件平台。基于该各项的选型比较见下：1、操作平台WinLinuxUnix操作性规定简朴易学高难度高难度管理性规定简朴易学高难度高难度技术性规定一般较高较高享有的服务微软支持，免费无服务有服务，费用高安全微软支持，很好做无支持，很难做有支持，很难做稳定性很好轻易处理与监控很好难以监控难很好难以监控事务处理性全面一般一般硬件最低规定128M内存，P2系列64M，P系列64M，P系列并发操作支持很好很好很好运行速度很好很好很好通过上述比较，考虑到操作的以便性与易管理性，我们选择WindowsServer作为系统运行的基础平台。2、数据库SOLServerOracle9.0ACCESSMysql价格一般极高一般免费系统规定WINDOWSUNIXWINDOWSLINUX合用范围大中型企业级海量数据GB起中小型企业中小型企业技术规定简朴易学高难度简朴易学高难度维护工具全操作简朴工具此外计费工具全操作简朴无工具服务微软支持，免费Oracle，价格高微软支持，免费无支持硬件规定128M，P2系列256M，P2系列128M，P2系列64M，P系列运算速度很好很好一般一般安全性很好很好一般一般通过上述比较，从既满足应用需求，又经济合用的角度出发，我们选择SQLServer作为系统运行的数据后台。3、编程语言ASPPHPJSP操作规定简朴易学有一定难度有一定难度安装规定不必安装安装较复杂安装较复杂技术性规定一般较高较高安全性很好很好高稳定性一般良好良好SQL数据库调用速度快较快一般通过上述比较，结合本案实际需求，我们选择ASP作为系统重要的编程语言。需求分析汇报6一引言1.1编写目的地理信息系统的顾客有其特定的目的，对GIS有不一样的规定，应用状况也各异。因此应对校园地理信息系统的系统定义，系统需求以及有关内容进行描述，以便开发人员进行开发。1.2项目背景校园地理信息系统作为“GIS设计与实践课程”的课间实习，意在加强学生对GIS信息系统的理解和运用，理解GIS系统的实现过程。二项目概述2.1GIS项目目的、内容、现行系统的调查状况该项目重要是运用GIS系统来实现校园地理信息的可视化操作，协助顾客理解校园环境，对校园的基础设施的使用提供便利条件，对校园的规划与管理提供参照模型，对某些专题研究提供便利。2.2运行环境基于ArcGIS的开发2.3条件与限制校园数据的缺乏，开发人员经验局限性三数据的描述3.1GIS静态数据校园面积，校园范围，校园地理坐标数据，校园内部构造，系统使用对象等3.2GIS动态数据输入数据：校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像输出数据：匹配纠正数据、矢量化数据、最终成果数据3.3GIS数据流图3.4GIS数据字典外部实体:校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像校正配准名称：校正配准数据来源：已经有数据资料数据去向：融合数据数据构成：校园地图、遥感影像、测量数据、描述性文献资料矢量化名称：矢量化数据来源：配准后数据数据去向：矢量化后数据数据构成：配准后的栅格图像、点位坐标、地物名称、地物属性编辑入库名称：编辑入库数据来源：矢量化后数据数据去向：数据库数据构成：点、线、面、位置关系、几何属性3.5数据采集通过网络采集校园地形图及遥感图像，通过碎步测量采集DLG数据四GIS功能需求分析4.1功能划分顾客4.2功能描述信息查询：通过度层显示来实习特定地物的显示地图显示：查看校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像放大缩小：实现地图的缩放缓冲辨别析:分析点线面的拓扑关系五GIS性能需求5.1数据精确性作为一次实习产品，该系统对数据精确性不做严格规定5.2时间特性可以流畅操作，不产生明显滞留六GIS运行规定拥有简要的界面，可以实现顾客的互操作和图像的显示和分析。七质量保证软件运行稳定，能满足顾客的功能需求，与系统兼容性良好，可移植。需求分析汇报7一、问题的提出目前,我国基础教育改革的发展已进入了全面推广阶段,基础教育课程改革已全面实行.建社一支高素质的教师队伍是全面推进课程改革的前提,也是课程改革得以顺利高效。一五"期间,改善工作,提高培训实效性,针对性,增进教育改革,更好地为房山地区培训高素质的教师服务,我们于20xx年9月至20xx年3月,深入基地校组织召开了十几次干部,教师座谈会,还对某些教师进行了个别访谈.(一)存在的困惑从反馈的状况看,有相称部分的教师存在如下困惑:新课程实行过程中,教师感到虽然思想上理解掌握了新的教育理念,在教学中也满腔热情地按新的教育理念去实践(创设师生平等的课堂教学气氛,采用小组合作学习课堂组织形式,学生的学习与生活结合,基于建构主义树立新的教学观与学习观,转变评价的功能,内容,技术,角度,方式),然而,新课程对教师提出了更高的规定――发明性地运用教材,课程资源的自主开发,教学行动的自主研究与反思.所有这些问题,由于新课程原则并未给出纲性指标,使得教师对自身行为不能做出肯定判断.因而会出现茫然无所适从的现象.也就是说,教师的理论不能有效或高效地与教学实践相结合,对课程改革的实效性产生不必要的怀疑,减弱了教师课程改革的热情,一定程度上阻碍了课程改革的进程.(二)面临的问题1.观念虽然发生了变化,但教师在教学中仍然挣脱不了旧有观念的束缚,在行动上体现为以讲授为主,以教参,书本为主,以考试为终极评价.2.学科专业水平欠缺,职前教育所掌握的知识大部分遗忘或过于陈旧,对学习不重视,在培训中有少部分教师承认"因强迫"参与培训,更有部分学员只在培训的开始与结束参与.3.视野狭窄,忙于生活,应付教学,不注意学习,很少看参照书和学科杂志,很少浏览远程资源.4.教育科研能力弱,表目前对经验的梳理与反思不够,不能从理论上解释自己的行为,缺乏理论升华.在座谈和访谈中,教师们一致认为,怎样结合初中教师的实际工作经验进行理论的内化是提高培训实效的关键.教师培训工作中存在的重理论轻实践,重讲解轻参与的现实状况必须得到有效的扭转.当然,从反馈的状况看,某些结合实例的讨论和有学员共同参与的培训活动受到普遍欢迎.二、座谈,访谈内容与人员(一)座谈,访谈内容:1.领导座谈,访谈:(1)学科教师的培训需求是什么(2)哪些学科培训已基本满足教学需求哪些是不适应的(3)你单位的教师学历构造怎样(大专,本科所占专任教师的比例状况)构造与否合理(4)"教非所学"教师所占的比例这些教师的教学状况怎样有多大比例的教师是可以在现任岗位上继续发展的(5)针对目前教师现实状况,你认为适合教师专业发展的方向是什么教师发展过程中的障碍是什么2.教师座谈,访谈(1)你对自己目前的工作状态有哪些不满足(2)在提高学历层次方面,你有哪些需求(3)在提高专业素养方面,你有哪些需求(4)你认为区教委要处理初中教师"教非所学"的问题应采用什么方式,应培训哪些内容(5)根据目前教育形势发展,作为教师,你认为最需要什么形式的培训在培训当中,有什么障碍和困难(二)访谈人员进校教师进修处的领导与基地校的领导和初中各学科教师代表进行座谈和访谈.基本上完毕了预定的座谈,访谈任务.三、座谈访谈分析(一)现实状况与问题1.基地校的领导所反应的现实状况与问题(1)现实状况:专业教师学历不合格的教师占专业教师的比例:最低的学校占26%,最高的占54%;教非所学的教师占专业教师的比例:最低的学校占42.7%,最高的学校占49.4%(不包括教非所学教师学历不合格).教非所学的教师有的教的不错,学校但愿他们继续从事此科教学.有的教师教学能力不错,专业基础知识缺乏;有的教师专业基础知识不错,教学能力差;有的教师专业基础知识不错,不过教育学生的能力差,管理,组织,控制能力差;有的教师课标,考纲,重难点及考点吃不准,教法单一,学法贫乏,不会备考,教学成绩不佳.(2)学校需求:①部分学历不合格的教师需要学历进修;教非所学的部分教师需要进修第二学历,补充扎实的专业基础知识;②图书室,档案室等专业技术人员,物理,化学,生物等学科试验员;③"教","学"一致的教师在信息技术方面需要深入深化需求的占51%;④提高教育教学能力和教育教学质量和备考的需求;⑤但愿与市重点校优秀教师交流的占50%;⑥需要增长教师的信息量;⑦教育理论,教学理念方面落后,需要补充前沿知识;⑧综合知识的欠缺,单一性专业知识越来越不适应教育教学,需要知识的整和,一专多能;⑨在课堂教学上需要技术指导的占53%;急需教学基本功的培训和教师道德的培训.如,育人技巧方面的需求;再如,学生学习措施的需求.⑩提高教科研能力的需求.加强教研组长的培训.2.中学教师所反应的现实状况与问题:教师但愿改善教学条件,提高教学水平;但愿得到最解渴,最实际,最有效的培训;但愿走出去,请进来,得到名师指点;但愿在课堂教学中得到切实的协助.由于目前大部分学校仍然高度关注考试和升学,因此对于教师的专业成长虽有规定,但并没有能贯彻到学校工作实际中;教非所学的部分教师需要,尤其是教中考科目的教师乐意自费进修所教第二学历,而教非中考科目的教师则不太情愿进修所教第二学历.部分基层教师缺乏提高专业水平的需求,缺乏团体意识.需要加强教研员力量,包括队伍建设以及教研员业务的再提高等方面,以满足基层教师的需求,教研员工作方式也要转变;注意和高校等专业机构合作,以拓宽专业引领渠道.从整体看,学校不能很好支持教师的专业成长,例如教师的专业引领力量单薄,以致教师的需求重要靠网络;同步基层学校应加强专业引领力量建设,详细存在如下问题:学校的评价机制不够健全.没有将"怎样支持教师的专业成长"纳入学校重要工作中.如目前年级组作为学校管理的重要构造,而教研组工作在部分学校没有受到应有的重视.这部分教师忙于应付繁忙课堂教学,认为开一节"现代意义"的研究课费时费力,同步课后还要接受一批经验教师的"批评和指正",因此从心理上不愿进行伙伴互助式的课堂探索,也就不愿承担课例研究的任务.目前的学校以中青年教师为主,由于缺乏专家教师的引领,教师学习的积极性展现年龄和职称的倒挂现象.如青年教师在培训中有更高的热情和需求,而中老年教师习惯于自己已形成教育理念和教育方式,缺乏深入的需求.目前的体制束缚区级专家跨学校的引领和学校间的合作.(二)教师的需求1.有理论支持.某些教师由于忙于应付繁重的课时任务,平时很少有时间用于理论学习,同步也不太有机会接触到新理论,因此需要新的理论来指导实践.但愿能多提供某些最新实践和理论的专家汇报，培训需求分析汇报，工作汇报《培训需求分析汇报》。2.领导的支持和理解.由于参与培训需要一定期间和精力,学校除在硬件条件给与必要的支持以外,更应在人文和态度上给与关怀,减少不必要的事务,让大家有更多时间和精力沉浸在课堂教学研究中。3.教师间需强化合作意识.在课程背景下需要教师间强化合作意识.如教师心中的有效培训方式是集体研讨,有专家指导的研讨与课堂探索以及同事之间的随时交流,由此可见教师在业务上越来越需要团体的互相协助。4.与高校,教科院和教研室等单位建立长期稳定的合作机制.通过访谈反应,教师在开展校本教研中最但愿得到专业研究人员,网络和教研员的协助.教师但愿专业指导方式重要在"作为合作伙伴,与教师一起备课,听课,评课,再上课改善","组织专家对教师教学中的问题多方会诊","给教师提供有关信息和资料"等,由此可见教师但愿专家与自己一起在课堂实践中实现专业引领。5.加强制度建设,保证培训所需的多种制度保障.激发所有教师的自我提高需求。6.加强校际联合.由于校际联合不仅拓宽教师视野,实现取长补短,同步对于某些小学科科积极开展校际教研,满足这些群体专业成长的需要。四、对问题的思索(一)从成人教育规律得到的启示教师培训属成人教育范围,而成人具有自我监控和对学习状况进行分析和反思的能力.现代教师专业发展的研究认为,经验加反思是教师专业成长的最有效途径.教师培训是教师在已经有经验上的积极建构.因此,教师培训不仅要引导教师重视理论的学习,更要引导教师尤其重视掌握"诊断性"研究措施,重视发现问题,处理问题和教育教学实践能力的发展,突出教师对课堂教学实际情境与自身教育经验所作的多视角,多层次的分析和反思.反思是教师以自身的教育教学活动为思索对象,对自己的决策,行为以及由此所产生的构造进行审阅和分析的过程。(二)从国外教师培训得到的启示国外教师教育中以主体经验的获得占据重要地位,教育者应创设情境,以经验来激发教师的认识,使他们在体验中领悟某些道理,打破原有的固定认知,从而构建新的认知构造.教育者不从理论讲起,而是开展某些活动,散发某些材料,提醒某些观点,在获得经验及感悟之后,由学员们自主总结提高。(三)从国内教师教育得到的启示我认为,要处理教师专业发展中存在的突出问题,需要构建一种以课例为载体的强调专业引领和行为跟进的操作系统。1.教师需要有课例的专业引领。2.教师需要行为跟进的全过程反思。3.教师的需求在过程中提高。需求分析汇报8在美食类APP顾客需求分析中，重要需要针对消费者、商家等顾客进行分析，其中消费者重要是从地理位置、刚需、人群特点等需求方面分析，商家重要是从引流、老会员维系、服务升级等方面需求进行分析。消费者需求分析1、地理位置，追求便利：美食类APP出现，其很大的原因是由于其满足了顾客追求便利消费的原则，为此在产品设计中通过位置定位技术，为顾客提供周围消费服务。2、吃饱：吃饱是美食类产品的顾客需求中最强烈和最刚性的需求，为此在设计中应满足顾客吃的需求。3、价格：一般来说人们但愿实现物美价廉的消费，尤其是对于价格敏感型人群。4、人群分析：企业上班族、娱乐消费者、品质追求者、企业上班族：此类人群的需求特点很简朴，在午餐时间重要是会选择里企业较近的餐饮消费场所进行处理吃饭问题。在其选择过程中地利的原因占比较大，另一方面是饭菜经营的品类。娱乐消费者：此类消费者重要为年轻人，一般会在闲暇时间外出娱乐逛街消遣，其消费时间以及场所是不固定的，对服务特点、地理位置、环境的规定较高。而价格原因在这一人群的影响较小。品质追求者：此类顾客对于菜品的自身规定不是非常突出，反而对于饭馆的环境、品质和品牌规定较高。餐饮商家需求分析1、引流借助美食类APP实现引流，一种是线上营销思想和思维；而是互联网推广；第三个是基于地理位置的移动互联网推广，由于移动设备的便携性，相对与老式互联网，其营销效果见效快。2、老会员维系餐饮领域顾客是由于吃饭刚需被汇集起来，为此缺乏话题、优惠券和促销提高推进不了顾客活跃度的，为此APP对考会员维系的作用，首先是减少信息通路成本，通过关注让企业和顾客可直接联络。二是以便沟通互动，增长顾客活跃度和粘性，线上顾客参与话题互动，可以深入提高顾客粘性。3、服务升级老式餐饮企业对于顾客的服务内容已经不仅仅满足于在店内就餐的基本需求，而是需要向移动互联网、在线支付等方面进行扩展。为此美食类APP成为老式餐饮企业转型升级的标志，以及服务升级的重要环节，才可以参与移动市场的竞争。需求分析汇报9一、网络应用需求。1、校园网与Internet连接，使师生可通过互联网获取资源和信息。2、建设学校网站，实现学校的对外宣传以及公布学校内部信息。3、在校园网内实现文献传播共享。4、实现学校行政、教师的无纸化办公。5、学生个人信息管理与查询系统。6、图书馆电子化，实现图书信息搜索。7、校园生活电子化(包括如：一卡通消费，转帐交纳网费、电费、水费，个人帐户网上管理和查询)。8、校内网络辅助教育教学(如：广播、组播，上机考试等)。9、电子邮件系统。二、安全需求。1、校园网接入Internet，应使用防火墙的过滤功能来防止网络黑客和其他非法入侵者入侵网络系统，并对接入Internet顾客进行权限控制。2、设置顾客权限，对不一样顾客分组进行权限限制。三、技术需求。1、为保证校园网的性能及安全需求，采用100/1000Mbps光钎以太网作为校园网的主干。主干网承担了整个学校网络包互换、子网划分、网络管理等重要任务，应采用品有三层路由功能、包互换性能高的互换机作为主干网的节点机，分布在网络中心、图书馆、教学楼、实训楼、食堂，教师公寓和学生公寓。2、设置一种网络中心，配置对应的服务器及路由互换等设备。网络中心可对整个校园网进行管理，并作为校内连接Internet的网络关口，承担防御过滤等安全功能。对校内各网络节点进行监控，防止病毒的传播。3、校园的重要建筑有图书馆、教学楼、实训楼、食堂，教师公寓、学生公寓，必须在这些建筑物内安装足够信息点以及信息终端以满足顾客的需求。4、布线系统采用星形分布式拓扑构造，分为工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统。5、以学生公寓为例，每幢学生公寓有6层，每层有12间宿舍，每间宿舍须设4个信息点。据此应当在每层设集线箱，每幢公寓有一种管理间，管理间内设二层互换设备。6、网络中心应对应的配置有E-Mail服务器、FTP服务器、WEB服务器及防火墙等设备。7、整个校园为一种虚拟局域网，为管理不一样性质顾客应划分不一样子网，进行IP地址分派以及对应的路由配置。针对我校有两个校区的状况，可通过公共网络将两个校区连在同一虚拟局域网。四、安全需求。1、按摄影应原则进行局域网的建设，保证物理层安全。2、采用主机访问控制手段加强对主机的访问控制。3、划分安全子网，加强网络边界的访问控制，防止内外的袭击威胁，定期进行网络安全检测，建立网络防病毒系统。4、建立身份认证系统，对各应用系统自身进行加固。五、其他需求。1、在图书馆、自习室建设无线网络，以满足学习需要。2、做好应急设备的准备，对应应有备用设备以保证紧急状况下的网络保障。需求分析汇报101引言本文中，重要针对工程机械出租的各项环节、以及设计系统的广义意义进行了分析，从而根据各部分不一样的需求阐明了本系统使各个功能模块相连接并实现工作、记录的作用。1.1编写目的在计算机科技的飞速发展的二十一世纪，软件系统以及英特网也在不停融入我们的生活。然而在工程机械出租领域，设备的种类、数量越来越多，设备管理所波及的是巨大的系统工程，由于企业出租规模大、管理波及面广，又是导致记录、管理不到位都将给企业的正常经营带来一定的影响，因此怎样运用先进的网络技术和优秀的计算机软件系统更有效的搜集、处理这些设备的租借，同步建立以现代信息化为关键的管理体制，减轻有关人员人工对租借管理及数据处理的承担，完毕一种工程机械设备管理系统就变得尤为重要。1、信息交互规定软件系统规定运用一一切租赁操作作为输入，通过数据搜集计算到达处理的目的。2、附加影响规定在系统正常工作过程中，需要到达最佳的人际结合效果，对其他设备的正常工作不可以有太大的影响，设计人员需要根据顾客的.需要做出对应的调整；3、功能的实现规定；在满足客户的规定下，设计人员、开发人员需要根据本文参照有关需求程度，做出对应的软件系统设计。1.2项目来源本设计的初步设想来源于宏达软件体验中心。宏达软件重要从事各行业的管理软件开发和应用推广，宏达体验中心拥有多支精干、稳定的软件技术开发队伍，这些队伍不仅具有一流的专业素质和研发能力，同步还拥有丰富的系统开发经验，且具有良好的职业道德修养和综合分析能力。伴随时代的发展，宏达企业也在不停开发、完善宏达系列软件，严把质量关，用一流的软件回报顾客，受到了顾客的好评，宏达系列管理软件以其功能强大、操作简便、价格低廉的特性赢得了全国广大顾客的青睐。目前顾客已遍及全国所有省份、自治区、直辖市；顾客遍及电子、电器、医药、服装、建筑、物资、化工、商贸、超市、旅游、机械、建材、科技、通讯等各类企业企业，同步拥有大量机关、事业单位、学校、研究所等机关事业型单位顾客。伴随管理自动化的程度越来越高，大部分任务都直接由多种设备来完毕，因此运用先进的计算机技术来管理，提高人机工作的效率成为了一项重要手段。1.3项目风险本项目中，不一样身份的工作人员需要对各自负责的工作及出发点等承担一定的风险。任务提出者需要对项目的完毕进度以及设计需求的整体方向负责，产品与否为大众所接将成为任务提出者所要承担的风险。软件开发者需要对记录、搜集、计算的有关程序编码与否对的承担责任，对运行软件后的一切技术上的风险承担一定的风险。产品使用者在完毕交易过后的使用过程中，需要对自己的一切操作负责，对应的需要承担软件系统在使用过程中因操作不妥瓦解的风险等。1.4文档约定本文的正文部分以宋体、小四为重要格式，行间距为1.5倍行距，各个重要题头的格式为黑体、四号。本文档所波及的某些专业术语及英文缩写如下：Acess:MicrosoftOfficeAccess（前名MicrosoftAccess）是由微软公布的关联式数据库管理系统。它结合了MicrosoftJetDatabaseEngine和图形顾客界面两项特点，是MicrosoftOffice的组员之一。其实Access也是微软企业另一种通讯程序的名字，想与ProComm以及其他类似程序来竞争。可是事后微软证明这是个失败计划，并且将它中断。数年后他们把名字重新命名于数据库软件。Access在20xx年的时候成为了计算机等级考试中的计算机二级的一种数据库语言并且由于它的易学易用的特点正逐渐取代老式的VFP成为二级中最受欢迎的数据库语言。VisualFoxpro：VisualFoxPro简称VFP，是Microsoft企业推出的数据库开发软件，用它来开发数据库，既简朴又以便。VisualFoxPro源于美国FoxSoftware企业推出的数据库产品FoxBase，在DOS上运行，与xBase系列相容。FoxPro本来是FoxBase的加强版，最高版本曾出过2.6。之后，FoxSoftware被微软收购，加以发展，使其可以在Windows上运行，并且更名为VisualFoxPro。目前最新版为VisualFoxPro9.0，而在学校教学和教育部门考证中还仍然延用经典版的VisualFoxPro6.0。在桌面型数据库应用中，处理速度极快，是平常工作中的得力助手。数据：泛指表达一种指定的值或条件的数字、符号（或字母）等。数据是表达信息的，但这种表达要适合传播、分析和处理。此处，常把数据当作信息的同义词。Container：Container类是IContainer接口的默认实现。容器是封装和跟踪零个或更多种组件的对象。在此上下文中,包容是指逻辑包容,而不是直观包容。数据源：提供某种所需数据的原始媒体。C/S构造：即大家熟知的客户机和服务器构造。它是软件系统体系构造，通过它可以充足运用两端硬件环境的优势，将任务合理分派到Client端和Server端来实现，减少了系统的通讯开销。1.5预期读者和阅读提议本软件产品需求分析汇报所针对的预期读者包括：开发人员需要根据本文详细计划产品的开发，并且以到达最佳的人机结合和为企业发明一定的经济效益为重要目的；顾客需要熟知本文所描述的产品计划，以对产品有一定的理解，在之后的操作过程中才能有一定的纯熟度，不以至于出现错误操作；项目经理则可以按照此文档安排项目进度以及工作经费等有关、租赁方需要对本文有一定的理解，至少熟悉工作流程以及系统需要到达的目的，从而更好地配合出租厂商做好记录、记账、处理数据的有关方面的工作。1.6产品范围本产品合用于为工程项目出租机械设备的有关企业，由于大型施工设备租赁市场处在发展过程中存在着租赁企业数量多且规模小、效益差、恶性竞争严重等问题，本产品意在于协助每个工程机械设备出租企业合理地优化有关工作。2产品分析2.1产品的状况工程机械设备管理系统提供了对基础信息录入、机械设备出车单录入、挖掘机回车单录入、员工登记录入、加油登记录入等的模式录入和表格界面录入。录入信息时也许会出现相似的信息，为了防止反复录入部分字段设置了辅助录入功能，只需输入几项即可完毕录入功能，操作以便快捷，可以很大的提高工作效率。本系统将不是产品系列中的下一组员，也同步还不是成熟产品所改善的下一代产品，不过既有应用软件却不能成为它的替代品(升级产品)，因此这是一种新型的、自主型的产品。2.2产品的功能根据上述分析，可以将本系统的各项子系统功能陈列如下：1．基础信息管理系统：本系统重要负责储存、录入及读取有关资源，这些资源重要包括：机械设备档案、供商信息、客户信息等；2．机械设备调度管理系统：本系统重要负责记录工程机械出车单、以及对挖掘机的租赁做有关管理管理（挖掘机回车单、某机械设备期间记录、期间记录查询）；3．压路机管理系统：本系统重要负责运行压路机回车单、某机械设备期间记录、期间记录查询及有关方面的工作。4．装载机管理系统：本系统重要对装载机回车单、某机械设备期间记录、期间记录查询做有关的程序的管理。5．重型半挂管理系统：本系统重要对装载机回车单、某机械设备期间记录、期间记录查询做有关的程序的管理。6．客户管理系统：本系统重要负责记录并记录、处理客户的还款、组织客户登记表、检查并记录机械设备状态等工作。7．员工管理系统：本系统提供一种员工信息服务系统，可以实现员工登记、事故登记、员工考勤、员工生日提醒。8．加油管理系统：本系统的作用在于加油登记、加油记录、余油记录；9．配件管理系统：本系统重要处理配件信息、配件入库、维护领料、配件库存、旧件回收、采购申请单、采购申请明细。10．保养审验管理系统：本系统的作用是对设备做保养登记、对设备审验进行登记、设备审验提醒、对保养期间查询等。11．企业与产品检索系统：本系统可以实目前线查询企业和产品信息，可以按多种方式进行查询；12．在线调查系统：本系统可以实目前线调查功能，对顾客进行多种状况的调查。2.3顾客类型和特性本系统的顾客重要由如下人员构成：1、工程机械出租管理部人员：此类人员负责的是对企业内部机械设备出租，并对其出租明细做一种详细的录入，需要时可以读取有关信息。2、机械设备保管部门人员：负责对企业内出租的工程机械设备做定期的管理与保养，并且负责设备的出纳。需求分析汇报11一、我国大学生职业生涯规划需求的分类在管理学当中把人的需求大体分为5个层次(马斯洛)，而生涯需求的分类由于文化差异等客观原因，中外专家的观点与原则并不统一。笔者认定的职业生涯规划需求的分类为学习需要，获取生活需要,个体发展的需要三个方面。二、高职院校职业生涯规划需求的现实状况及特性职业生涯规划课程在我国由于特殊的国情，展现出不一样于其他国家的特性。第一是我国首先是引入职业生涯规划课程比较的晚，职业生涯规划的理念引入中国已经是21世纪初了，在高校推广普及又经历较长一段时间。第二是我国对职业生涯规划体系并不全面，相对国外所有的教育都是生涯教育的教育理念，我们国家的职业生涯规划教育基本上都是从大学阶段开始，具有很强的功利性。第三是我国的职业生涯规划理念在我国并不普及，诸多家庭和个人并不理解职业生涯规划的基本理念，认为职业生涯规划是可有可无的。这些特质决定大学生职业生涯规划的需求体现为不一样的现象和特性。1、高职院校个体发展需要的萌发根据有关的数据调查显示，有70.5%的学生理解自己的性格特点,另有23.7%体现为不确定的态度,而不理解或没有考虑过的学生仅占不到10%。这个阐明，受到信息量爆炸和家庭环境变化的影响(独生子女成为主流)，90后的大学生自我意识得到前所未有的解放，他们对未来的规划更具个性化，更关注自身未来的发展。不过，由于我们对于学生职业爱好的培养较为片面，学校一般对学生进行的重要为专业性的训练，职业性的训练相对较少，因此仅有48.1%的学生认为自己对自己的职业爱好比较理解，大部分学生不太确定自己的职业爱好，抱着顺其自然或者走一步算一步的心态。2、高职院校学生生涯学习需要的方向转变高职院校学生相对本科院校的学生更偏重于操作性和实践的课程，学校会着重培养学生的动手能力，在职业生涯规划的教学当中把职业技能与职业道德结合起来。在生涯学习需求背面：一是学生对于生涯学习需要的重要目的就是就业，纯熟地掌握各项技能是能顺利就业的必要条件，因此高职学生中80%的学生对动手类的专业课以及实训课感爱好。二是高职学生但愿可以继续进行深造学习的比例有所攀升，部分学生但愿通过参与专升本考试来变化高考败北的命运。三是目前的高职学