七年级上册政治人教版所有知识点中学教育初中教育

如何正确理解走“自己的路，让别人去说吧”？但丁这句话这句名言许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷盾（如何解决青春期烦恼？）【起码说出①③两点】①（当我们感到作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。★体现出 .如何正确理解走“自己的路，让别人去说吧”？但丁这句话这句名言许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷盾（如何解决青春期烦恼？）【起码说出①③两点】①（当我们感到作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。★体现出 七年级上册政治人教版所有知识点第一课珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生①与时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的少答出三点】★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；③（集体成员要）团结协作，互助前行。★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。★4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）坦诚待人，坚持原则。★5、几个知识点的详解：生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。乐观、幽一，内在美对外在美起促进作用。★认识自我的途径有哪些？①通过秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界生命？①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人.生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。乐观、幽一，内在美对外在美起促进作用。★认识自我的途径有哪些？①通过秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界生命？①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。第二课把握学习新节奏★7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；我们要苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克也是各有特点。★命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；我们要苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克也是各有特点。★1对几句古文的认识。知之者不如好之者，好之者服困难，刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】成为学习的管理者？）①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后与时复习；在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。11、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习）①根据自身实际，与时调整心态；②掌握科学的学习方新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】合作的氛围。★3什么是青春，青春的内涵是什么？①青春不仅表示许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷立？追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于合作的氛围。★3什么是青春，青春的内涵是什么？①青春不仅表示许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷立？追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于...从对比；②周围环境的利用；③机智求助他人；④主观心理的调节；⑤★12、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，⑤享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。★13、几个知识点的详解：①为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策②作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。③最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点。★14、对几句古文的认识。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践的重要性）性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自①损害身心健康，②影响学习成绩；③诱发寻衅滋事、勒索财物、打默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。丰富的文化生活是陶活态度和健康的心理。情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经 .性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自①损害身心健康，②影响学习成绩；③诱发寻衅滋事、勒索财物、打默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。丰富的文化生活是陶活态度和健康的心理。情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）下来三条）②少壮不努力，老大徒伤悲。③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。第二单元认识新自我第三课珍爱生命★16、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。人身安全第一；⑥避免无谓地激怒对方；⑦暂时妥协，事后报案。★解烦恼）；③通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）青春！④青春即使在痛苦中也闪耀着它的XX的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。人身安全第一；⑥避免无谓地激怒对方；⑦暂时妥协，事后报案。★解烦恼）；③通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）青春！④青春即使在痛苦中也闪耀着它的XX。——雨果（名言）★问题，起码要回答出②③④这三点。】①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人②③点，需要牢记。】①永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。20、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会定怎样做？（至少2条具体措施）①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。★22、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有自己。★遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时，我们该怎么办？（：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也节奏★初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那人是不断变化发展的。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼 .自己。★遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时，我们该怎么办？（：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也节奏★初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那人是不断变化发展的。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼 价值？或怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】24、几个知识点的详解：①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一（根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。）②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，）①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。★提高学习【本题倾向于理论】2几个知识点的详解：①每个人要根据自己的个绪。★2中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，）①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。★提高学习【本题倾向于理论】2几个知识点的详解：①每个人要根据自己的个绪。★2．为什么说情绪犹如双刃剑？一方面，积极的情绪可以充实 ④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。爱生命”】③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥生命奉献出去，使生命价值延伸）⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是命的价值”】第四课欢乐的青春节拍★26、青春期的身体变化主要表现在三个方面：①身体外形的变化，②身体内部器官的完善，③性机能★27、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。（3）理智控制法，具体有：复习；★如何正确认识初中阶段的学习？在初中的三年中，我们的观李清照⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔（把生命奉用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害时：行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。（3）理智控制法，具体有：复习；★如何正确认识初中阶段的学习？在初中的三年中，我们的观李清照⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔（把生命奉用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时， 现象，这些都是正常的生理现象。②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。（但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心。①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。★29、如何解决青春期心理矛盾（如何解决青春期烦①（当我们感到内心矛盾很难解决时，）可向老师、家长、亲友以与社会寻求帮助；②阅读有关青春期的健康书籍，（形成对青春期的正确认识，从而排解烦恼③通过合理的方式排解烦恼学会当自己的心理医生）追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。追求的情感。如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感）①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。★提高学习 .不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。追求的情感。如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感）①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。★提高学习 从内心深处散发的魅力。人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。①青春如画，五彩的人生由自己来描绘。②我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂抱青春！④青春即使在痛苦中也闪耀着它的XX。——雨果（名言）★34、几个知识点的详解：智慧、勇敢和意志。3青春寄语（自由发挥）①青春如画，五彩的人方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。★2智慧、勇敢和意志。3青春寄语（自由发挥）①青春如画，五彩的人方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。★2如何解决青春期心理矛智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智活态度和健康的心理。情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经①青春期是人一生中身体发育的关键期。②在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。高，仍可以保持青春的活力）仅作了解、参考】独立与依赖的矛盾。（青少年渴望独立，但又不能摆脱依赖。）理想与现实的矛盾。（有崇高远大理想，但往往容易脱离现实、沉溺幻想。）知识增长与认知局限的矛盾。（智力、知识飞速增长与认识还有很大的局限性之间的矛盾）渴望交际与闭锁心理的矛盾。（青春期的青少年渴望友谊，但往往封闭自己的内心）第五课：自我新期待★1、人是不断变化发展的。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自法？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人生命潜流中涌动的一种全新的感觉；③青春是活力的象征，它蕴含着些不同？）...①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了法？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人生命潜流中涌动的一种全新的感觉；③青春是活力的象征，它蕴含着些不同？）...①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。情操：一种价值②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己③用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。包括学识、心理、道德、能力等。一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视；正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自服困难，刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志认识、了解自...服困难，刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志认识、了解自...己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，★9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。的潜能？）①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。志，有利于释放自己的潜能。③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。业）我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长①日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心②局者迷，旁观者清”告诉我们：我们可以通过他人既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时，和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪）我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时，和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪）我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期。...④则改之，无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价④则改之，无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。⑤最了解的人是自己；集体往往对一个人的评价更全数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善★13、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。从现在做起，向着自己的理想前进，为自己制定一个详学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯第六课做情绪的主人喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，灿烂人生。③青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱得长久。【后四个是命的价值”】第四课欢乐的青春节拍★2青春期率，做出一些令自己后悔甚至灿烂人生。③青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱得长久。【后四个是命的价值”】第四课欢乐的青春节拍★2青春期率，做出一些令自己后悔甚至XX的事情。【从对正常水平发挥、身们身心的协调发展，顺利地度过青春期。）★什么是真正的个性和独还要看这种情绪的作用与后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至XX的事情。【从对正常水平发挥、身体健康、人的发展等方面对比记忆。】★3、情绪与个人态度的关系：情绪与个人态度是紧密相联的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。亲少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。（1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。（2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。③用发展的眼光看待自己率，做出一些令自己后悔甚至XX的事情。【从对正常水平发挥、身献出去，使生命价值延伸）⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。③用发展的眼光看待自己率，做出一些令自己后悔甚至XX的事情。【从对正常水平发挥、身献出去，使生命价值延伸）⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。第二课把握学习新他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。（3）理智控制法，具体有：自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理换位法，情感升华法人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾与他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的第七课品味生活情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。2、什么是高雅情趣：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。3、情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。★5、高雅生活情趣的作用：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和科学生活的要求，使人更加热爱生★6、低俗生活情趣的危害：现一些特殊的生理...现象，这些都是正常的生理现象。②我们身常常反省自己，总结自己是一个怎样的人。②局者迷，旁观者清”告实现人生的意义，追求生命的价值？要脚踏实地，从现在做起，从一现一些特殊的生理...现象，这些都是正常的生理现象。②我们身常常反省自己，总结自己是一个怎样的人。②局者迷，旁观者清”告实现人生的意义，追求生命的价值？要脚踏实地，从现在做起，从一诉我们：我们可以通过他人了解自己。③无足赤，人无完人”告诉我生活情趣低俗的人，往往看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只追求暂时的快乐。不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。①培养乐观、幽默的生活态度；②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣；③积极参加丰富的文化生活；④提升情趣、陶冶情操。①热爱祖国的情感。②爱护集体的情感。③承担责任的情感。匡扶正义的情感。1、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要3、丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。4、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。5、怎样对待好奇心理：我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为深厚的兴趣，从而培养自己的高雅，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】★②阅读有关青春期的健康书籍，（形成对青春期的正确认识，从而排，最终受伤害的还是人类自己。【关于这个问题，起码要回答出②③.，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】★②阅读有关青春期的健康书籍，（形成对青春期的正确认识，从而排，最终受伤害的还是人类自己。【关于这个问题，起码要回答出②③加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。7、情操：一种价值追求的情感。如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等第八课学会拒绝金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教什么道理？）决不能沾染法律禁止的行向他人索要财物”等XX行为，更不能触犯刑法。3、如何看待电子游戏（或网络游戏适度游戏对于开发人的智力，锻炼手脑并用能力，调节身心有益，但绝不能沉迷于此，更不能因此而XX犯罪。4、各种诱惑的危害：习成绩；③诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪XX甚至犯罪行为。着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。②这些心理矛盾有时如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。（保持心理健康将有助于我与我们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值，，则更应如此。★调节情绪有哪些具体的方法？（1着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。②这些心理矛盾有时如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。（保持心理健康将有助于我与我们同住地球家园的朋友；③每种生命都有其存在的意义与价值，，则更应如此。★调节情绪有哪些具体的方法？（1）注意转移法，▲毒品的危害：伤害身体；影响学习；花费大量金钱；破坏家庭幸福；诱发XX犯罪。青少年要自觉抵制。▲赌博的危害：损害健康，影响学习；严重影响人际关系；诱发XX犯罪。【有害健康、影响学习、浪费钱财、破坏家庭、XX犯